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團隊管理與有效激勵

團隊管理與有效激勵課程
[課程簡介]:1、認知團隊的價值,全面了解團隊的構(gòu)成,為團隊管理做好準備; 2、幫助團隊管理者做好自身修煉,為成為優(yōu)秀的管理者提供指引; 3、增進團隊合作,提高團隊凝聚力; 4、改良企業(yè)土壤,營造良好的組織氛圍,最大化的激發(fā)團隊的積極性。 ...

【時間地點】 2021年5月07-08日 廣州
【培訓講師】 謝言川
【參加對象】 企業(yè)管理者
【參加費用】 ¥3800元/人 (含培訓費、教材費、稅費、茶點)
【會務(wù)組織】 森濤培訓網(wǎng)(dbslw.com.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司
【咨詢電話】 020-34071250;020-34071978(提前報名可享受更多優(yōu)惠)
【聯(lián) 系 人】 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在線 QQ 】 568499978 培訓課綱 課綱下載    
【溫馨提示】 本課程可引進到企業(yè)內(nèi)部培訓,歡迎來電預約!
培訓關(guān)鍵詞:團隊管理培訓,有效激勵培訓

團隊管理與有效激勵(謝言川)課程介紹:

課程形式:講授、實操演練、情景模擬、互動學習、評估

課程時間:12小時

課程收益:
1、認知團隊的價值,全面了解團隊的構(gòu)成,為團隊管理做好準備;
2、幫助團隊管理者做好自身修煉,為成為優(yōu)秀的管理者提供指引;
3、增進團隊合作,提高團隊凝聚力;
4、改良企業(yè)土壤,營造良好的組織氛圍,最大化的激發(fā)團隊的積極性。

課程大綱:

第一講:團隊的構(gòu)成和要求
1、 認知團隊與個體、群體的差異和價值
2、團隊的形成過程
3、團隊的生命周期
4、團隊構(gòu)成的五要素
5、團隊的定位
6、凝聚力、合作和士氣產(chǎn)生的要素
案例分析:優(yōu)秀的團隊管理模式
視頻分享:團隊的價值

第二講:團隊領(lǐng)導者的五項修煉
1、管理者影響力的基礎(chǔ)
2、Q12的應用;
3、“指方向”的修煉
4、“造做勢”的修煉
5、“取資源”的修煉
6、“建習慣”的修煉
7、“做典范”的修煉
視頻分享:曼德拉的關(guān)懷
現(xiàn)場討論:團隊管理者的自我成長評估
案例分享:營造氛圍的方法和策略

第三講:團隊管理的操作策略
1、目標共識的設(shè)計
2、成員的選拔和評估
3、技能的匹配和互補
4、機制的設(shè)計和應用
5、計劃的設(shè)計和落地
6、為團隊成員提供預期
7、團隊學習的設(shè)計
案例分享:制度的堅守
案例分析:團隊成員能力匹配的優(yōu)化和搭配
討論互動:在團隊管理者的問題有哪些?

第四講:發(fā)動機系統(tǒng)-激勵
1、激勵五大理論構(gòu)成
2、馬斯洛需求層次理論
3、物質(zhì)外的激勵設(shè)計
4、激勵的設(shè)計路徑
5、提供認可的操作思路
6、激勵的兌現(xiàn)和儀式感
視頻分享:激發(fā)動力的策略
案例分析;為什么激勵無效
現(xiàn)場討論:提供認可的方式和策略

講師介紹:
謝言川老師

行動學習專家、資深催化師、項目設(shè)計師
中國企業(yè)能力建設(shè)工程            特聘講師
山東省經(jīng)信委職教辦              高級講師
中國南方行動學習聯(lián)盟            創(chuàng)始人
卓越學習發(fā)展中心                創(chuàng)始人
格蘭仕集團                      培訓總監(jiān)
某著名集團領(lǐng)導力中心            主任
    謝老師在家電行業(yè)(格蘭仕)、地產(chǎn)行業(yè)(某知名多元化集團)和咨詢行業(yè)等積累了豐富的工作經(jīng)驗、管理經(jīng)驗。謝老師多次受邀在《中外管理》雜志舉辦的中外管理人力資源論壇、《培訓》雜志舉辦的中國培訓與發(fā)展年會、中國企業(yè)教育百強論壇、中國人力資源協(xié)會、深圳市人力資源開發(fā)研究會、財智名家人力資源論壇舉辦的中國人力資源論壇等峰會和論壇上做主題演講,并受到聽眾的一致好評。

選擇謝老師的理由:
謝老師專注課程價值、培訓價值、客戶價值。
在趨于同質(zhì)化的培訓市場,謝老師致力于開啟新的培訓模式,專注客戶價值,推動培訓落地,是首位研發(fā)、設(shè)計行動學習式培訓課程的研究者,謝老師的課程通過“三線合一”模式實施課程訓練,三線合一中的三條主線是:流程線、內(nèi)容線、工具線,合一具體是指推動組織績效、組織價值、學習目標的實現(xiàn)。
流程線:通過企業(yè)提出實際的問題,扮演“過程專家”的角色,針對不同類型的問題設(shè)計解決流程和步驟,幫助企業(yè)尋找出問題的解決方案,推動組織績效的實現(xiàn);
內(nèi)容線:針對學員專業(yè)內(nèi)容的不足和欠缺,發(fā)揮“內(nèi)容專家”的作用,補充和講授相關(guān)課程領(lǐng)域的知識和技能,彌補學員專業(yè)的短板和不足,更好的將學習內(nèi)容落地;
工具線:應用具體、個性化、價值化的工具,通過激發(fā)團隊智慧,尋找共識、創(chuàng)新范式等方式為問題找到解決措施。
謝老師的課程與服務(wù)項目:
行動學習:《行動學習催化師訓練》、《行動學習式問題分析與解決》、ALN+N模式項目
內(nèi)部講師:《(TTT)行動學習式內(nèi)部講師訓練》、《行動學習式內(nèi)部講師課程開發(fā)》
管理及職業(yè)化:《行動學習式高效執(zhí)行力》、《行動學習式跨部門溝通》、《六維職業(yè)化塑造》
謝老師成功合作的客戶:
行動學習課程及項目服務(wù)的客戶:
中國氣象局 蘇州中國銀行  淮安中國銀行  招商銀行 佛山移動 移動佛山中心 中山移動 來賓移動  廣州移動  北京移動  蘇州聯(lián)通  中興移動  中時訊  茂名移動  東莞電網(wǎng)  淘寶大學   蒙牛集團  艾斯里來  東莞電網(wǎng)  山西國網(wǎng)  立信集團  珠海德豪潤達  大連德豪潤達  蕪湖德豪潤達 萊蒙集團  金地集團  格蘭仕集團  航盛電子  云南城投集團 北泰顯示 天音通訊  白云機場  中國華云集團  云銅集團  周大福 三洋電器  凡拓網(wǎng)絡(luò)  惠州市政府  肯發(fā)高精  美的家用空調(diào)  美的中央空調(diào)  美的集團 
內(nèi)部講師訓練課程及項目服務(wù)的客戶:
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管理及職業(yè)化類課程及項目服務(wù)的客戶:
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