化繭成蝶-培訓(xùn)師綜合技能提升

化繭成蝶-培訓(xùn)師綜合技能提升(晉紀(jì)書(shū))課程介紹：

課程目標(biāo)
 ◇ 通過(guò)學(xué)習(xí)能夠掌握用聲音和眼神控場(chǎng)
 ◇ 通過(guò)學(xué)習(xí)掌握語(yǔ)言表達(dá)的方式
 ◇ 通過(guò)學(xué)習(xí)掌握氣場(chǎng)提升的具體方法
 ◇ 通過(guò)學(xué)習(xí)掌握案例呈現(xiàn)的三種模式
 ◇ 通過(guò)學(xué)習(xí)能夠設(shè)計(jì)課程重點(diǎn)和精彩元素

課程大綱

第一項(xiàng)修煉：聲音魅力
1、聲音的四大原則
2、聲音的八個(gè)方法
3、訓(xùn)練方法：呼吸訓(xùn)練、輕重、停頓、高低、 快慢訓(xùn)練

第二項(xiàng)修煉：眼神訓(xùn)練
1、培訓(xùn)師的眼神要聚光
2、專業(yè)的眼神訓(xùn)練方法

第三項(xiàng)修煉：語(yǔ)言表達(dá)
1、語(yǔ)言表達(dá)的三個(gè)紀(jì)律
2、語(yǔ)言表達(dá)的八項(xiàng)注意
3、語(yǔ)言表達(dá)的三個(gè)工具

第四項(xiàng)修煉：氣場(chǎng)訓(xùn)練
1、氣場(chǎng)訓(xùn)練的管理學(xué)原理
2、氣場(chǎng)對(duì)培訓(xùn)師的重要性
3、氣場(chǎng)訓(xùn)練的方法

第五項(xiàng)修煉：案例組織
1、案例呈現(xiàn)的三種模式
2、案例選擇的四個(gè)原則
3、選擇案例的兩個(gè)注意事項(xiàng)
4、設(shè)置案例的三個(gè)方法

第六項(xiàng)修煉：有張有弛，設(shè)置重點(diǎn)
1、設(shè)置重點(diǎn)的三個(gè)作用
2、設(shè)計(jì)重點(diǎn)的三個(gè)原則
3、課堂設(shè)計(jì)重點(diǎn)的七個(gè)方法及操作技巧

第七項(xiàng)修煉：精彩單元設(shè)計(jì)
1、論證有力的三個(gè)要求
2、論證的三種常見(jiàn)模式操作技巧
3、以情感人的三個(gè)注意事項(xiàng)
4、運(yùn)用情感的四個(gè)方法及操作技巧
5、創(chuàng)新的五個(gè)方法及操作技巧
6、幽默的三種模式

第八項(xiàng)修煉：?jiǎn)栴}解決
1、合理處理問(wèn)題的三個(gè)作用
2、設(shè)計(jì)問(wèn)題的兩種類型
3、設(shè)計(jì)問(wèn)題的五個(gè)方法及操作技巧

講師介紹
晉紀(jì)書(shū)  團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)落地輔導(dǎo)專家
“性格魔方”版權(quán)課授權(quán)導(dǎo)師
深圳聚成華企商學(xué)院簽約講師
DISC應(yīng)用研討中心發(fā)起人
河南培訓(xùn)師協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、首席講師
ACI美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)
鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院|系教學(xué)主任
普羅旺斯番茄制品（天津）培訓(xùn)總監(jiān)
書(shū)籍《看不懂人怎么帶團(tuán)隊(duì)》聯(lián)合作者
人社部中國(guó)職協(xié)“學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)師”主講老師
2015-2016屆中國(guó)培訓(xùn)“我是好講師”大賽賽區(qū)評(píng)委、總決賽輔導(dǎo)老師

工作背景 
 ◇ 專注于培訓(xùn)行業(yè)，12年教育培訓(xùn)工作經(jīng)歷，8年團(tuán)隊(duì)管理工作經(jīng)驗(yàn)，3年項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)。
 ◇ 早年供職于某高等院校，具有高等學(xué)校教師資格證，之后到國(guó)內(nèi)排名第一番茄制品公司擔(dān)任培訓(xùn)總監(jiān)，負(fù)責(zé)培訓(xùn)體系、師資培養(yǎng)等工作，目前專注于CTTT和基于DISC應(yīng)用管理系列課程研發(fā)、推廣、實(shí)施。
 ◇ 曾某知名培訓(xùn)技術(shù)開(kāi)發(fā)公司合伙人/產(chǎn)品負(fù)責(zé)人，工作涉及學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、課程開(kāi)發(fā)、課程實(shí)施等。

主講課程 
通用管理類系列課程：
《K-GOLF王者高爾夫》— 溝通管理
《K-GOLF王者高爾夫》—向下管理
《K-GOLF王者高爾夫》—橫向管理
《K-GOLF王者高爾夫》—向上管理
《K-GOLF王者高爾夫》—卓越領(lǐng)導(dǎo)力
《情境團(tuán)隊(duì)管理》——管理者十項(xiàng)技能修煉
《客戶服務(wù)溝通技巧》
《基于DISC領(lǐng)導(dǎo)力性格魔方》（版權(quán)課）
《基于DISC溝通力性格魔方》（精品課）

TTT系列課程：
初級(jí)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)技能六項(xiàng)修煉
中級(jí)內(nèi)訓(xùn)師鞏固調(diào)整十項(xiàng)修煉
高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)進(jìn)階八項(xiàng)修煉
職業(yè)培訓(xùn)師十項(xiàng)技能修煉（精湛課程開(kāi)發(fā)篇）
職業(yè)培訓(xùn)師十一項(xiàng)技能修煉（精彩課程呈現(xiàn)篇）

培訓(xùn)師輔導(dǎo)項(xiàng)目
4+2培訓(xùn)輔導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)落地班(交付成果: 學(xué)員版課件、講師版課件、案例(學(xué)員提供素材)、培訓(xùn)工具包、課程訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo))

授課風(fēng)格 
崇尚自然表達(dá)：沒(méi)有矯揉造作，也不刻意渲染，而是娓娓而談，細(xì)細(xì)道來(lái)，遵守講師和學(xué)員之間在一種平等、協(xié)作、和諧的氣氛下，學(xué)員在靜靜的思考、默默的首肯中獲得知識(shí)。授課但神情自若，情真意切，它雖沒(méi)有江海波瀾的壯闊，卻不乏山澗流水之清新，給人一種心曠神怡、恬靜安寧的感受。
重視技能訓(xùn)練：整個(gè)課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)就像一種設(shè)計(jì)好的程序，過(guò)渡自然，組織嚴(yán)密，搭配合理，有條不紊。講解、分析、論證時(shí)，思路清晰；提問(wèn)、討論、練習(xí)時(shí)，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，照顧到學(xué)員的心理特點(diǎn)和接受能力，合理運(yùn)用教學(xué)方法并對(duì)知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)的準(zhǔn)確把握；在每一個(gè)實(shí)操知識(shí)點(diǎn)都安排了實(shí)操演練環(huán)節(jié)，以強(qiáng)化參與者掌握技能。

服務(wù)部分客戶（多家重復(fù)采購(gòu)） 
通訊：深圳電信、重慶電信、湖北省移動(dòng)、攀枝花電信、河北電信、鄭州移動(dòng)、山東電信、陜西電信等。
工業(yè)：中國(guó)石化、海信集團(tuán)鄭州公司、湖北建民藥業(yè)集團(tuán)、普羅旺斯（天津）公司、河南中煙、駐馬店卷煙廠、科龍空調(diào)、攀鋼集團(tuán)鈦業(yè)公司、陜西醫(yī)藥控股集團(tuán)等。
金融：湖北省農(nóng)行、重慶農(nóng)商行、北京普信集團(tuán)、河南澤華集團(tuán)、中國(guó)建行許昌分行、重慶銀海融資租賃等。
教育：武漢大學(xué)、河南工業(yè)大學(xué)、精英教育、老鳥(niǎo)教育集團(tuán)、鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江西金太陽(yáng)教育集團(tuán)、鄭州金融學(xué)校、蘭州一路陽(yáng)光、河南科大應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、鄭州宏恩教育集團(tuán)、中原培訓(xùn)師俱樂(lè)部、京太教育等。
服務(wù)：中國(guó)國(guó)際航空、京東商城、重慶悅來(lái)集團(tuán)、浙江長(zhǎng)龍航空、重慶交通運(yùn)輸集團(tuán)、山東日照交通發(fā)展集團(tuán)、安誠(chéng)保險(xiǎn)、重慶悅來(lái)國(guó)際博覽中心、重慶機(jī)場(chǎng)集團(tuán)、奧凱航空、河南卓越營(yíng)銷機(jī)構(gòu)、河南匯龍人力資源、鄭州高新人力資源網(wǎng)等。
其它：內(nèi)蒙古巴彥淖爾經(jīng)開(kāi)區(qū)、陜西萊安（地產(chǎn)）集團(tuán)、河南建培公司、陜西一建、鄭州蘭盾電子、江西建華管理咨詢等。

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