[課程簡介]：1. 培訓體系建設(shè)更完善，培訓需求分析、計劃制定更專業(yè)、更加貼近企業(yè)戰(zhàn)略和業(yè)績，避免無效和盲目的培訓，讓培訓效果最大化。
2. 培訓項目的設(shè)計、實施和評估讓企業(yè)培訓投資效果最大化。
3. 將幫助企業(yè)打造一支專業(yè)高效的人才隊伍。 ...
| 【時間地點】 | 2023年10月20-21日 杭州 | |
| 【培訓講師】 | 許盛華 | |
| 【參加對象】 | 理者、人力資源經(jīng)理、主管及中高層管理者 | |
| 【參加費用】 | ￥4200元/人 （含培訓費、教材費、稅費、茶點） | |
| 【會務(wù)組織】 | 森濤培訓網(wǎng)（dbslw.com.cn）．廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司 | |
| 【咨詢電話】 | 020-34071250；020-34071978（提前報名可享受更多優(yōu)惠） | |
| 【聯(lián) 系 人】 | 龐先生，鄧小姐；13378458028、18924110388（均可加微信） | |
| 【在線 QQ 】 | 568499978 |  課綱下載  |
| 【溫馨提示】 | 本課程可引進到企業(yè)內(nèi)部培訓，歡迎來電預(yù)約！ | |
課程背景
1. 培訓體系建設(shè)更完善，培訓需求分析、計劃制定更專業(yè)、更加貼近企業(yè)戰(zhàn)略和業(yè)績，避免無效和盲目的培訓，讓培訓效果最大化。
2. 培訓項目的設(shè)計、實施和評估讓企業(yè)培訓投資效果最大化。
3. 將幫助企業(yè)打造一支專業(yè)高效的人才隊伍。
培訓收益
通過本課程2天的培訓，學員將能夠：
1. 學會建立和完善培訓體系
2. 具備專業(yè)分析培訓需求、制定培訓計劃、執(zhí)行培訓計劃和評估培訓的能力。
打造培訓管理者的核心競爭力。
課程大綱
時 間
主 題
說 明
培訓方法
9:00-10:30
為什么企業(yè)培訓做到后來員工普遍會覺得沒有新意？后疫情時代培訓體系如何構(gòu)建？培訓部門和培訓主管如何定位？這里我們將給你提供非常好的方案和建議。
講解及案例分析
10:30-10:45
課間休息
10:45-12:00
培訓體系的建立從哪里開始？要做哪些工作？從這里開始講師一步步通過講解、實例分析及練習，讓學員掌握建立一個培訓體系所必需的方法和技巧
講解、案例分析及練習和點評
12:00-13:30
午餐
13:30-15:00
目前需求分析有兩種操作法，即以“以戰(zhàn)略和績效為導向”和“以能力為導向”，企業(yè)應(yīng)根據(jù)各自的情況做出選擇。
講解、演示、分組練習和點評
15:00-15:15
課間休息
15:15-16:30
我們將以某大型制造型企業(yè)以及某銀行為例，教大家學會“以戰(zhàn)略和績效為導向的培訓需求”分析方法和工具的使用。
通過練習，學員將能完全掌握如何有效鑒定培訓需求的方法及工具，并掌握需求管理的方法和技巧。
講解、演示、分組練習和點評
時 間
主 題
說 明
培訓方法
9:00-10:30
培訓預(yù)算如何制定？分配的原則有哪些？
講解、演示、分組練習和點評
10:30-10:45
課間休息
10:45-12:00
培訓為什么要這么多計劃？在組織內(nèi)部，受業(yè)務(wù)淡旺季及組織變化的影響，培訓的執(zhí)行存在很大變數(shù)，如何應(yīng)對這種變化？這一章節(jié)的內(nèi)容將給你提供耳目一新的解決方案和工具。
案例講解
12:00-13:30
午餐
13:30-15:00
通過實操練習，讓學員真正學會需求分析和計劃制定的技巧。同時，工具和模板讓你不僅制定計劃不用愁，連向領(lǐng)導匯報的PPT模板都設(shè)計好了，你只需填入相應(yīng)核心內(nèi)容，就能打動你的領(lǐng)導
練習和點評。
15:00-15:15
課間休息
15:15-16:30
培訓計劃的成功有賴于培訓項目的成功，如何確保培訓項目執(zhí)行成功，有哪些工具和方法，如何衡量培訓的效果（行為、成果及期望值達成率），本章詳細介紹操作方法及要點。
講解、實例，練習和點評
培訓體系
課程體系
需求診斷和分析
培訓需求分析案例和練習
第二天 年度培訓計劃制定及執(zhí)行，培訓項目的策劃、執(zhí)行和評估
培訓計劃的制定
如何將培訓預(yù)算與培訓計劃結(jié)合，如何制定成功的培訓計劃？這個單元給你答案。
培訓計劃的制定和推廣
培訓計劃制定練習
培訓計劃的執(zhí)行和評估【培訓項目的策劃、實施與評估】
● 許盛華老師簡介：
工作經(jīng)歷
許盛華先生擁有十多年世界500強企業(yè)的培訓及人力資源管理經(jīng)驗，先后任：
◇ 樂百氏（達能集團）全國培訓經(jīng)理（2005）；
◇ 澳大利亞奇勝電器集團培訓經(jīng)理（2002-2004）；
◇ 芬蘭通力電梯有限公司培訓經(jīng)理（1997-2002）并兼任亞太培訓經(jīng)理，負責建立并完善了公司的培訓及發(fā)展體系。2001年，作為通力公司在亞太區(qū)的培訓經(jīng)理，培訓了通力在臺灣，香港，馬來西亞等地的培訓經(jīng)理并幫助在當?shù)亟⒘讼鄳?yīng)的培訓體系；
◇ 廈門光夏印刷企業(yè)有限公司：工程師、廠長、副總（1988-1993）。
發(fā)明創(chuàng)新
許老師集培訓管理理論與實踐于一身，為“培訓體系的建立與發(fā)展”領(lǐng)域帶來了一系列創(chuàng)新。突出成就：
◇ 國內(nèi)首創(chuàng)的 “量化培訓管理”方法，將復(fù)雜的培訓管理變得簡單、實用、高效。將培訓管理人員從復(fù)雜繁瑣的日常事務(wù)中徹底解放出來，有效地提升了培訓管理的效率。
◇ 世界上首位提出“靜態(tài)需求”和“動態(tài)需求”理論的專家，徹底解決了培訓管理中的最大難題 - “培訓需求管理”，為培訓管理帶來了創(chuàng)新并產(chǎn)生了革命性的影響！
◇ 世界獨創(chuàng)的“培訓管理”軟件 - 《“擺渡人”培訓管理軟件》，對培訓管理行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的革命性影響。在經(jīng)過數(shù)個外企使用后，客戶均予以高度評價！
◇ 獨創(chuàng)的培訓師“一、二、三、四、五、六”技巧，將培訓師的技巧濃縮為方便記憶，容易操作的實用性技巧！
學歷背景
◇ 1985年畢業(yè)于北京航空航天大學；
◇ 1996年在芬蘭獲芬蘭赫爾辛基工業(yè)大學碩士；
1993-1996年期間，在芬蘭深入研究了北歐大型企業(yè)培訓及發(fā)展的先進經(jīng)驗；
1996-1997在芬蘭接受了一年的培訓及發(fā)展專業(yè)理論與實踐培訓，并接受了英國劍橋大學人力資源講師的單獨輔導；
在長期的工作和實踐中，掌握了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，形成了自己獨特的培訓管理領(lǐng)域的技巧和風格，結(jié)合國外先進的人力資源管理理念，探索出了一整套能幫助企業(yè)持續(xù)發(fā)展的培訓發(fā)展體系和思想。
擅長領(lǐng)域
重點培訓課程推薦：
◇ “建立以需求為導向的量化培訓管理體系”課程；
◇ “卓越內(nèi)部培訓師培訓(TTT）” 課程。
特別擅長的咨詢項目：培訓體系建立，配合培訓量化管理體系咨詢及軟件。
其他咨詢：企業(yè)文化建設(shè)、人力資源管理以及員工滿意度調(diào)查等咨。
服務(wù)客戶
中國電信、中國移動、中國郵政，廣州地鐵，中國銀行廣東省分行
奧梯斯電梯、BP、通力電梯、迅達電梯、臺灣廣橋光電、樂百氏、TCL集團、德國凱美、奇勝電器、中法水務(wù)、富士康集團、光寶集團、萬科集團、網(wǎng)易、惠泉啤酒、七喜電腦、山東晨鳴集團等上百家企業(yè)。
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