[課程簡介]：沙盤模擬企業(yè)運營管理，運用戰(zhàn)略規(guī)劃和各種策略在復雜多變的商業(yè)環(huán)境中體驗企業(yè)的運營管理過程及面臨競爭對手的激烈競爭和環(huán)境的不斷變化，并實踐企業(yè)運作方的全方位管理知識，增強團隊的合作精神和競爭意識，體驗全新的管理理念和思維方式。 ...
| 【時間地點】 | 2023年5月30-31日 成都 | |
| 【培訓講師】 | 葛虹 | |
| 【參加對象】 | 企業(yè)高管、中層管理人員、核心骨干等 | |
| 【參加費用】 | ￥3680元/人 （費用包括學員版講義（紙質），不含午餐以及電子版課件，停車費用自理） | |
| 【會務組織】 | 森濤培訓網（dbslw.com.cn）．廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司 | |
| 【咨詢電話】 | 020-34071250；020-34071978（提前報名可享受更多優(yōu)惠） | |
| 【聯(lián) 系 人】 | 龐先生，鄧小姐；13378458028、18924110388（均可加微信） | |
| 【在線 QQ 】 | 568499978 |  課綱下載  |
| 【溫馨提示】 | 本課程可引進到企業(yè)內部培訓，歡迎來電預約！ | |
《全面運營管理沙盤模擬課程》● D1天流程
|
課程單元 |
起止時間 |
內 容 線 |
方 法 線 |
情 緒 線 |
|
|
第一單元 （50分鐘） 激發(fā)學習 培訓動機 |
9:00-9:05 |
課程融冰 |
游戲互動/教學互動 |
開心/快樂氛圍 |
|
|
9:05-9:10 |
課堂規(guī)則 講師介紹 |
講師講授/規(guī)則講授 |
理性/認知專業(yè) |
||
|
9:10-9:20 |
為什么學習？為什么培訓？ |
視頻觀摩/提問解析 |
吸引眼球注意力 |
||
|
9:20-9:35 |
經驗是負債，學習是資產 |
游戲互動/故事講述 |
輕松吸收知識 |
||
|
9:35-9:40 |
新經濟時代下的外部環(huán)境特征 |
舉例/現場調查讀書 |
理性認知學習 |
||
|
9:40-9:45 |
新經濟時代對企業(yè)管理的新挑戰(zhàn) |
案例分析講師講授 |
理性講師授課 |
||
|
9:45-9:50 |
新經濟時代下管理者的思維轉變 |
案例講授學習速度 |
理性講師授課 |
||
|
9:50-10:00 課程休息（10分鐘） 學員自由活動 |
|||||
|
第二單元 （50分鐘） 沙盤起源 原理收益 |
10:00-10:05 |
什么是沙盤？ |
視頻觀摩/互動提問 |
吸引學員眼球 |
|
|
10:05-10:10 |
什么是古代沙盤模擬課程 |
講師講授/專業(yè)講解 |
理性講師授課 |
||
|
10:10-10:20 |
歐美商學院沙盤發(fā)展應用 |
案例講授/專業(yè)引導 |
理性講師授課 |
||
|
10:20-10:30 |
《贏在中國》商戰(zhàn)特訓營 |
視頻觀摩/視頻分析 |
感性吸引學員 |
||
|
10:30-10:40 |
沙盤課程設計原理 |
專業(yè)講授/理性分析 |
理性專業(yè)講授 |
||
|
10:40-10:50 |
《贏》+贏的杰克韋爾奇解釋 |
案例分析/專業(yè)講授 |
理性專業(yè)講授 |
||
|
10:50-11:00 |
贏-沙盤模擬課程財務指標 |
舉例說明/專業(yè)講授 |
理性專業(yè)講授 |
||
|
11:00-11:10 課程休息（10分鐘）學員自由活動 |
|||||
|
第三單元 （50分鐘） 沙盤模擬 規(guī)則講解 |
11:10-11:15 |
組建新公司（學習基金） |
專業(yè)講授/講師演示 |
理想專業(yè)講授 |
|
|
11:15-11:20 |
CEO就職演說1分鐘 |
學員演講/注冊資金 |
感性引發(fā)競爭 |
||
|
11:20-11:30 |
沙盤模擬課程7步流程圖 |
流程演示/逐步講解 |
理性專業(yè)講授 |
||
|
11:30-11:35 |
企業(yè)背景/ 市場趨勢圖 |
專業(yè)講解/市場調研 |
理性專業(yè)講授 |
||
|
11:35-11:40 |
P沙盤模擬原始資金推演 |
學員推演/講師核對 |
感性專業(yè)講授 |
||
|
12:00-13:30 課程休息（10分鐘） 學員中午午餐 |
|||||
|
第四單元 （60分鐘） 沙盤模擬 第一年度 經營決策 |
13:30-13:40 |
融冰活動 |
10分鐘互動激發(fā) |
感性互動有趣 |
|
|
13:40-13:50 |
第一項決策：企業(yè)目標/采購材料 |
現場每組輔導學員 |
感性參與體驗 |
||
|
13:50-14:00 |
第二項決策：融資計劃/研發(fā)投資 |
講師現場控場引導 |
感性參與體驗 |
||
|
14:00-14:10 |
第三項決策：研發(fā)+定價得分統(tǒng)計 |
講師現場控場引導 |
感性參與體驗 |
||
|
14:10-14:20 |
第四項決策：企業(yè)競爭力（競單） |
講師現場控場引導 |
感性參與體驗 |
||
|
14:20-14:30 |
第五項決策：營銷收入/企業(yè)利潤 |
講師現場控場引導 |
感性參與體驗 |
||
|
14:30-14:40課程休息（10分鐘） 學員自由活動 |
|||||
|
第五單元 （50分鐘） 數據解析 學員分享 海報匯報 |
14:40-14:50 |
經營結果分析 |
魚骨圖工具講解 |
理性參與體驗 |
|
|
15:50-15:00 |
失 敗 學 |
案例+故事講授 |
感性講授引導 |
||
|
15:10-15:20 |
數據分析 |
數據分析+解析 |
專業(yè)數據分析 |
||
|
15:20-15:30 |
企業(yè)經營結果分析（討論） |
魚骨圖繪畫制作 |
感性互動交流 |
||
|
15:30-15:40 |
第1-3小組代表分享 |
小組分享演講 |
理性分享匯報 |
||
|
15:40-15:50 |
第4-6小組代表分享 |
小組分享演講 |
理性分享匯報 |
||
|
15:50-16:00課程休息（10分鐘） 學員自由活動 |
|||||
|
第六單元 感性經營 財務思維 |
16:00-16:05 |
為什么經營企業(yè)（經營本質） |
提問互動/模型講解 |
理性講師講授 |
|
|
16:05-16:10 |
利潤最大化（開源節(jié)流） |
模型講解/案例講授 |
理性講師講授 |
||
|
16:10-16:15 |
開源/節(jié)流（關鍵方法） |
模型講解/現場演示 |
理性講師講授 |
||
|
16:15-16:20 |
資產負責表+運營管理表 |
互動提問/模型講解 |
理性講師講授 |
||
|
16:20-16:25 |
財務工具1：盈虧平衡分析 |
現場演示/工具講解 |
感性+理性互動 |
||
|
16:25-16:30 |
財務工具2：全成本分析 |
現場演示/工具講解 |
感性+理性互動 |
||
|
16:30-17:00 |
課程復盤 |
講師總結 |
理性認知 |
||
《全面運營管理沙盤模擬課程》● D2天流程
|
課程單元 |
起止時間 |
內 容 線 |
方 法 線 |
情 緒 線 |
|
第一單元 理性經營 營銷管理 科學決策 |
9:00-9:20 |
第一天課程復盤 |
講師講授/規(guī)則講授 |
理性/認知專業(yè) |
|
9:20-9:30 |
《誰說大象不能跳舞》案例 世界1000倒閉管理決策 |
游戲互動/故事講述 |
輕松吸收知識吸 |
|
|
9:30-9:40 |
管理就是決策-西蒙 |
舉例/現場調查 |
理性認知學習 |
|
|
9:40-9:50 |
決策是90%信息+10%直覺 |
案例分析講師講授 |
理性講師授課 |
|
|
9:50-10:00 課程休息（10分鐘） 學員自由活動 |
||||
|
第二單元 管理決策 戰(zhàn)略管理 |
10:00-10:05 |
如何決策？ |
視頻觀摩/引導討論 |
感性刺激思考 |
|
10:05-10:15 |
如何決策？小組討論分享 |
小組討論/講師聆聽 |
感性互動交流 |
|
|
10:15-10:25 |
決策結果視頻觀摩 |
視頻觀摩/講師總結 |
感性互動交流 |
|
|
10:25-10:30 |
什么是戰(zhàn)略？戰(zhàn)略的本質 |
講師講授/學術概念 |
理性教學授課 |
|
|
10:30-10:35 |
《隆中決》戰(zhàn)略案例解讀 |
視頻解讀/工具講解 |
感性教學授課 |
|
|
10:35-10:40 |
戰(zhàn)略定位思考+知己知彼 |
兩大工具講授分析 |
理性教學授課 |
|
|
10:40-10:50 |
萬科案例+海爾案例 |
案例解讀/分析提煉 |
感性教學授課 |
|
|
11:00-11:10 課程休息（10分鐘）學員自由活動 |
||||
|
第三單元 D2天 沙盤模擬 規(guī)則講解 |
11:00-11:05 |
D2年年初現金流計算方式 |
講師講解/演示解讀 |
理性教學授課 |
|
11:05-11:10 |
D2年各個小組現金流匯報 |
講師講解/現場演示 |
互動討論完成 |
|
|
11:10-11:20 |
D2年企業(yè)目標制定/原材料采購 |
企業(yè)目標制定方式 |
理性現場講解 |
|
|
11:20-11:30 |
D2年銀行融資計劃/P2產品研發(fā) |
講師講解/現場演示 |
理性現場講解 |
|
|
11:30-11:40 |
D2年P2產品研發(fā)速度+投資費 |
學員互動/研發(fā)比賽 |
互動教學授課 |
|
|
11:40-11:50 |
D2年P1+P2營銷定價/促銷策略 |
講D2競爭力模式 |
理性教學授課 |
|
|
12:00-13:30 課程休息（10分鐘） 學員中午午餐 |
||||
|
第四單元 （60分鐘） 沙盤模擬 第二年度 經營決策
|
13:30-13:40 |
融冰活動 |
10分鐘互動激發(fā) |
感性互動有趣 |
|
13:40-13:50 |
第1決策：D2企業(yè)目標/采購材料 |
現場每組輔導學員 |
感性參與體驗 |
|
|
13:50-14:00 |
第2決策：D2融資計劃/研發(fā)投資 |
講師現場控場引導 |
感性參與體驗 |
|
|
14:00-14:10 |
第3決策：D2研發(fā)定價得分統(tǒng)計 |
講師現場控場引導 |
感性參與體驗 |
|
|
14:10-14:20 |
第四項決策：企業(yè)競爭力（競單） |
講師現場控場引導 |
感性參與體驗 |
|
|
14:20-14:30 |
第五項決策：營銷收入/企業(yè)利潤 |
講師現場控場引導 |
感性參與體驗 |
|
|
14:30-14:40課程休息（10分鐘） 學員自由活動 |
||||
|
第五單元 （50分鐘） 數據解析 學員分享 海報匯報 |
15:40-14:50 |
企業(yè)經營結果分析 |
復盤工具講解 |
理性參與體驗 |
|
14:50-15:00 |
聯(lián)想復盤（理念/工具） |
案例+故事講授 |
感性講授引導 |
|
|
15:10-15:20 |
數據分析 |
數據分析+解析 |
專業(yè)數據分析 |
|
|
15:20-15:30 |
企業(yè)經營結果分析 |
復盤海報制作 |
感性互動交流 |
|
|
15:30-15:40 |
第1-3小組代表分享 |
小組分享演講 |
理性分享匯報 |
|
|
15:40-15:50 |
第4-6小組代表分享 |
小組分享演講 |
理性分享匯報 |
|
|
15:50-16:00課程休息（10分鐘） 學員自由活動 |
||||
|
第六單元 團隊管理 溝通協(xié)作 |
16:00-16:05 |
草原上故事：螞蟻軍團 |
案例分析/重點講授 |
感性教學授課 |
|
16:05-16:10 |
什么是團隊：團隊定義/概念 |
游戲互動/講師講授 |
感性教學授課 |
|
|
16:10-16:20 |
柳傳志案例+籃球明星案例 |
案例分析/講師講授 |
理性教學授課 |
|
|
16:20-16:30 |
動物界團隊啟發(fā)：7大特征 |
視頻觀摩/理論講授 |
感性教學授課 |
|
|
16:30-16:40 |
TEAM團隊新解+兩模型 |
一個模型/引導分享 |
感性教學授課 |
|
|
16:40-16:50 |
唐僧團隊的定位/分工 |
案例分析/團隊建設 |
感性教學授課 |
|
|
16:50-17:00 |
高績效團隊5大關鍵 |
視頻觀摩/案例分析 |
感性教學授課 |
|
|
16:30-17:00 |
課程復盤 |
講師總結 |
理性認知 |
|
|
課程結營與團隊評價 |
||||
課綱下載 
熱門點擊：