工廠5S與目視管理

工廠5S與目視管理(陸敬)課程介紹：

課程背景：
    每次我們在拜訪企業(yè)，給企業(yè)做診斷的時候，都會問“您的企業(yè)推行5S了嗎？”，100%的企業(yè)都回答說“早就推行了”。我們又問“你們現(xiàn)場5S一直保持的怎么樣？”，有的回答說，“淡季的時候好，旺季的時候差些”，有的回答說，“有客戶來的時候做一做，沒客戶來就不怎么樣了”，很少有企業(yè)敢說“我們一直都做得很好”。5S傳到中國已經(jīng)20多年，很多企業(yè)也推行了不少年，按理說經(jīng)驗也夠豐富，為什么推行效果還是不理想呢？
5S絕不僅僅是打掃衛(wèi)生，5S就是工廠的KPI！
然而：
如何讓企業(yè)管理層乃至一線員工領(lǐng)悟5S的深刻意義？
如何掌握并建立一套切實可行的5S推行體系？
如何及時發(fā)現(xiàn)5S推行過程中的問題，并積極找到解決措施？
如何將目視管理應(yīng)用到“無處不在”？
……
這些都是生產(chǎn)主管迫切需要解決的問題
    《工廠5S與目視管理》在傳授5S的精髓內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進一步加入了如何將5S與現(xiàn)場改善相結(jié)合及可視化工廠的建立等經(jīng)典內(nèi)容。讓學(xué)員深刻理解5S的真正涵義，并掌握5S推進的關(guān)鍵要領(lǐng)，5S推進關(guān)鍵問題的解決辦法，并掌握如何將5S與現(xiàn)場改善相結(jié)合，并建立有效的5S管理機制等內(nèi)容；同時，本課程將展示目視化管理等相關(guān)優(yōu)秀案例，讓學(xué)員即學(xué)即用，課程生動且實用！

培訓(xùn)目標：
 ◇ 深刻理解5S的定義、真正意義與作用
 ◇ 清楚了解5S對于工廠KPI指標的貢獻
 ◇ 掌握每個S實施的步驟、工具、技巧
 ◇ 掌握如何在4M1EQCDS中實施目視管理的技巧
 ◇ 了解5S中經(jīng)常碰到的問題與解決方法
 ◇ 了解5S系統(tǒng)推進的步驟與技巧

課程大綱：
 
一、5S在現(xiàn)場管理中的位置
 ◇ 細節(jié)決定成敗
 ◇ 5S是打掃衛(wèi)生嗎？其本質(zhì)目的到底是什么？
   ■ 5S與質(zhì)量指標的關(guān)系（案例討論）
   ■ 5S與成本（效率）指標的關(guān)系（案例討論
   ■ 5S與交付指標的關(guān)系（案例討論）
   ■ 5S與安全指標的關(guān)系（案例討論）
 ◇ 現(xiàn)場改善之屋搭建
   ■ 現(xiàn)場改善的邏輯
   ■ 5S與其他改善活動的關(guān)系

二、深刻理解5S的真正意義 
   ■ 現(xiàn)在出現(xiàn)了6S  7S…，其意義何在
   ■ 每個S到底做什么事
   ■ 每個S意義是什么
   ■ 5S的對象是什么
   ■ 5個S之間的關(guān)系是什么

三、每個S推行的步驟、工具、要點 
 ◇ 整理
   ■ 整理的步驟
   ■ 如何有效的區(qū)分要與不要
   ■ 員工、管理者等各自在區(qū)分要與不要時的利弊
   ■ 處理不要品中誰做、多長合適…
   ■ 整理的工具：紅牌作戰(zhàn)
 紅牌五要素及其目的
 紅牌發(fā)放回收記錄表的用處
 紅牌中經(jīng)常碰到的問題及對策
   ■ 整理推行要點總結(jié)
   ■ 整理階段如何做員工的思想工作
   ■ 整理三原則
   ■ 整理練習(xí)
 ◇ 整頓
   ■ 整頓的步驟
   ■ 三定之定位7大技巧及案例討論分享
   ■ 三定之定容6大技巧及案例討論分享
   ■ 三定之定量3大技巧及案例討論分享
   ■ 整頓推行要點總結(jié)
   ■ 整頓階段如何做員工的思想工作
   ■ 整頓三原則
   ■ 整頓練習(xí)
 ◇ 清掃
   ■ 清掃的步驟
   ■ 清掃意味著打掃+點檢
   ■ 清掃對生產(chǎn)區(qū)域要做的四掃工作
   ■ 清掃實施中的注意事項
   ■ 污染源處理的三策略與案例分享
   ■ 清掃階段推行要點
   ■ 清掃階段如何做員工的思想工作
   ■ 清掃三原則
   ■ 清掃練習(xí)
 ◇ 清潔
   ■ 清潔的步驟
   ■ 清潔階段需要做的標準與案例示范
   ■ 清潔“三檢”誰來做，頻率多少合適
   ■ 評價的依據(jù)是三檢中的哪一個比較好
   ■ 評分時，不同區(qū)域情況不一樣，如何應(yīng)對
   ■ 考核的項目與形式分享
   ■ 考核的對象是個人、團隊…哪一個比較好
   ■ 清潔推行的要點
   ■ 清潔三原則
 ◇ 素養(yǎng)
   ■ 素養(yǎng)推行的內(nèi)容
   ■ 從標準到習(xí)慣化的過程中，管理者應(yīng)該做什么
   ■ 素養(yǎng)階段為什么推行穿戴標準化，為什么推行禮儀守則
   ■ 教育、激勵、精神三方面的活動分享
   ■ 素養(yǎng)推行的要點
   ■ 素養(yǎng)三原則

四、目視化 
 ◇ 案例分享：目視化前后的差異
 ◇ 目視化管理的三原則、四要素、四水準
 ◇ 目視化的技術(shù)有哪些及案例分享
 ◇ 現(xiàn)場的物品管理需要做哪些目視化及案例練習(xí)、分享
 ◇ 現(xiàn)場的作業(yè)管理需要做哪些目視化及案例練習(xí)、分享
 ◇ 現(xiàn)場的設(shè)備管理需要做哪些目視化及案例練習(xí)、分享
 ◇ 現(xiàn)場的品質(zhì)管理需要做哪些目視化及案例練習(xí)、分享
 ◇ 現(xiàn)場的安全管理需要做哪些目視化及案例練習(xí)、分享

五、推進5S活動的步驟、難點與措施 
 ◇ 5S活動的開展的步驟
 ◇ 如何有效建立共識
 ◇ 選示范區(qū)時的要點
 ◇ 5S活動啟動大會的程序
 ◇ 5S推進技巧

講師介紹：陸敬老師

教育及資格認證：
TWI高級講師；現(xiàn)場管理&現(xiàn)場改善培訓(xùn)師、咨詢師；精益六西格瑪咨詢師
講師經(jīng)歷及專長：
陸老師擁有近10年合資企業(yè)、國內(nèi)大型企業(yè)的現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善經(jīng)驗；5年以上工廠輔導(dǎo)經(jīng)驗，輔導(dǎo)過近100個改善項目，涵蓋到現(xiàn)場管理、效率、交期、質(zhì)量等各方面，其中現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善（含TWI、工作教導(dǎo)、工作關(guān)系、PDCA、5S等），精益生產(chǎn)（含vsm、看板管理、生產(chǎn)計劃、SMED、OEE提升等）。陸老師擅長通過系統(tǒng)的方法，運用六西格瑪解決質(zhì)量問題及將六西格瑪思路與精益生產(chǎn)改善項目相結(jié)合，幫助企業(yè)實現(xiàn)績效的改善，并建立持續(xù)改善的體系。
陸老師擅長的課程有：《現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善》、《精益現(xiàn)場改善》、《TWI一線主管管理技能提升》、《JI-TWI之工作教導(dǎo)》、《JR-TWI之工作關(guān)系》、《JM-TWI之工作改善》、等課題。
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格：
陸老師培訓(xùn)過眾多知名企業(yè)，其中包括：陸老師培訓(xùn)過眾多知名企業(yè)，其中包括：萊爾德、中船三井、中集、大用食品、長興化學(xué)、長安汽車、安費諾、庫博、新能源，北京天易幕墻、天津雅士佳、維斯塔斯、高絲化妝品、嘉林藥業(yè)等企業(yè)；同時，陸老師還為利歐股份、中煙集團、龍大集團、海爾、衛(wèi)華、蒂森克虜伯、景德鎮(zhèn)特地陶瓷等企業(yè)實施了精益六西格瑪改善活動，陸老師豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗獲得學(xué)員和高層領(lǐng)導(dǎo)的一致好評！
陸老師結(jié)合多年的實戰(zhàn)經(jīng)驗和自身理論知識體系，精心設(shè)計課程，具有以下特色：①貼近實際：基于豐富的現(xiàn)場管理經(jīng)驗，課程案例豐富且貼近實際，更容易讓學(xué)員理解和接受；②形式多樣：授課結(jié)合視頻、錄像、討論等多種形式，課堂氣氛輕松活躍，③注重轉(zhuǎn)化：基于多年的項目輔導(dǎo)經(jīng)驗，陸老師對學(xué)員在工作中可能遇到的問題更加了解，能夠更好的幫助學(xué)員在實際工作中應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容，實用性強！

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