【時間地點】 | 2012年8月24-25日 無錫 課程已改版,點擊查看最新課綱及安排: TWI-一線主管管理技能提升(張老師) |
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【培訓(xùn)講師】 | 張老師 | ||
【參加對象】 | 企業(yè)中負責生產(chǎn)運作,包括計劃、物料、制造、質(zhì)量和技術(shù)支持等主管和經(jīng)理。 | ||
【參加費用】 | ¥2980元/人 含培訓(xùn)費、資料費、午餐等 | ||
【會務(wù)組織】 | 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(dbslw.com.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司 | ||
【咨詢電話】 | 020-34071250;020-34071978(提前報名可享受更多優(yōu)惠) | ||
【聯(lián) 系 人】 | 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信) | ||
【在線 QQ 】 | 568499978 | 課綱下載 | |
【溫馨提示】 | 本課程可引進到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來電預(yù)約! |
● 課程背景:
車間管理干部的重要性已經(jīng)得到了企業(yè)一致的認可,他們承擔著現(xiàn)場管理和制造過程控制的重任,往往又是企業(yè)中直接下屬最多的管理者。如何管理好基層團隊,這是每一位基層管理者必須要面對和解決的問題!
◇ 如何讓下屬信服,在他們面前有足夠的權(quán)威?
◇ 面對現(xiàn)場問題,如何做出科學(xué)、準確的判斷與決策?
◇ 哪些工作可以授權(quán),如何授權(quán)?
◇ 每天的工作都很多,卻忙的沒有效率,如何做好時間管理與工作規(guī)劃?
◇ 員工很嬌氣,不好管,管嚴了抱怨,管松了任務(wù)完不成,如何開展管理?
◇ 面對問題員工,如何有效的溝通并進行沖突處理?
◇ 如何很好的處理團隊的沖突,讓團隊為共同目標而努力嗎?
◇ 團隊士氣不高,如何激發(fā)起現(xiàn)場人員的工作熱情?
◇ 對于不同的下屬,如何找到合理且有效的激勵方式?
……
如果您同樣關(guān)注以上問題,那請您特別關(guān)注最新推出的“一線主管管理能力突破”培訓(xùn)課程!此課程專為基層管理者設(shè)計,案例來自真實現(xiàn)場,課程將通過實用工具的講解,典型案例的分享系統(tǒng)提升您的團隊管理能力!
● 培訓(xùn)目標:
◇ 掌握眾多復(fù)雜的管理技巧及方法(包含生產(chǎn)現(xiàn)場管理)來提高工作效率
◇ 剖析人性的特點, 了解和掌握調(diào)動員工積極性的激勵方法和手段
◇ 建立有效的培訓(xùn)方法。Effective training system building
● 課程大綱:
現(xiàn)場管理者角色定位
◇ 現(xiàn)場管理者的角色
◇ 現(xiàn)場管理者的工作內(nèi)容
◇ 管理的基本職能要求
◇ 如何掌握現(xiàn)場管理的要點
◇ 現(xiàn)場管理中存在的主要問題解剖
現(xiàn)場團隊管理
◇ 破冰游戲
◇ 了解團隊的工作和人員需求
◇ 組建團隊,提高團隊效率
◇ 分析激 勵因素, 加強激勵機制
◇ 案例分析/討論:狼團隊的啟發(fā)
◇ 培養(yǎng)并指導(dǎo)自主工作團隊
◇ 獎勵業(yè)績
◇ 小組討論: 如何實現(xiàn)員工管理的六大目標
理解行為
◇ 員工的基本行為方式和如何理解行為
◇ 案例:如何培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)?
◇ 如何解決焦慮行為
◇ 把握自己的行為, 理解他人的行為
◇ 案例練習(xí): 性格與員工管理的關(guān)系
有效的授權(quán)
◇ 理解授權(quán)的內(nèi)涵,進行有效授權(quán)
◇ 有效的監(jiān)控和獎勵, 提高授權(quán)的技巧
◇ 練習(xí): 如何進行有效的授權(quán)
◇ 解決授權(quán)過程中可能產(chǎn)生的問題
決策技巧
◇ 明確決策風格, 規(guī)避錯誤決策
◇ 決策過程的十大步驟
◇ 案例討論: 這樣的授權(quán)有沒有問題?
◇ 有效地實施決策
◇ 模擬練習(xí): 如何授權(quán)!
時間管理
◇ 設(shè)定目標和時間規(guī)劃
分析目標和確定時間的優(yōu)先順序
通過積極思維, 評估日常工作
案例練習(xí): 如何組織有效的會議
◇ 改變你的習(xí)慣, 通過控制優(yōu)先順序來增加生產(chǎn)力
◇ 運籌他人的時間
通過溝通增進生產(chǎn)力
◇ 溝通練習(xí): 通過游戲發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)溝通中存在的問題
◇ 溝通的時間和溝通的心理
◇ 了解溝通的過程和掌握溝通體系的關(guān)鍵因素
◇ 利用有效的發(fā)問,聆聽完整的信息
◇ 聆聽的模擬練習(xí)
◇ 團隊溝通的特點
沖突管理
◇ 如何采取有效的督促行動?
◇ 如何采取有效的紀律處分?
◇ 練習(xí):如何處理問題員工 (三個階段, 貫串整個沖突管理培訓(xùn)的模塊)
激勵機制
◇ 頭腦風暴游戲:
◇ 員工工作的目的發(fā)現(xiàn)
◇ 如何化解員工的期望和實際管理中的差距
◇ 案例分析:如何留住優(yōu)秀員工
◇ 如何和員工建立相互信任和依賴的工作關(guān)系
◇ 制造”無怨的工作環(huán)境”
● 講師介紹:張老師
教育及資格認證
高級培訓(xùn)師、上海交通大學(xué)客座教授,工商管理、工程學(xué)雙碩士;多年的海外學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷
講師經(jīng)歷及培訓(xùn)風格
張老師曾在多家大型外資企業(yè)擔任部門經(jīng)理,公司高層管理工作,現(xiàn)任外企總經(jīng)理。
張老師知識淵博、思維敏捷,條理清晰,其深厚的工廠管理經(jīng)驗使其課程講授獨樹一幟,深入的企業(yè)剖析和針對性問題解決貫穿整個培訓(xùn),使學(xué)員充分參與其中,每個相關(guān)的培訓(xùn)課程結(jié)束都會使學(xué)員能體驗前所未有的收獲
培訓(xùn)客戶
張老師從事培訓(xùn)咨詢工作多年, 為許多世界500強的企業(yè)提供過培訓(xùn)、咨詢和合作項目,服務(wù)過的企業(yè)有:GE、飛利浦、朗訊科技、西門子( 歐司朗)照明、、江鈴-福特汽車、拜耳醫(yī)藥、華瑞制藥、BP石油、卜內(nèi)門、施耐德工控、邦迪管路系統(tǒng)、延鋒偉世通、德國采埃孚、英國Holset、梅特勒-托利多衡器、林德叉車、西科石英、日立電梯、威特電梯、英維思控制器等。