有效授權管理與執(zhí)行

有效授權管理與執(zhí)行(李慶遠)課程介紹：

● 課程背景：
    在二十世紀最后十年期間，授權成為管理方面最常用的詞語之一。但不幸的是它也同樣成為被誤用得最多的概念之一。授權并非意味著使其他人權力更大。相反，授權使我們所在的機構更加高效。授權的目的指導管理者創(chuàng)造一種更能提高執(zhí)行能力，使人們之間更能進行正確評價的環(huán)境。
    《有效授權與執(zhí)行》，可以指導管理者建立一種新機制以使每個人、包括經(jīng)理在內(nèi)獲取權力;指導管理者成為更優(yōu)秀的領導者;指導管理者在工作中求得發(fā)展，變得更加有學問，從而更加容易相互理解，最終獲得更充分的權力。
 
● 講師簡介
李慶遠老師——
——— 21世紀首屆中國10大培訓師
——— 理學碩士
——— 中山大學特約講師
——— 曾任大學講師，多所企管公司兼職高級講師和顧問師。
    從事企業(yè)管理工作10余年，李慶遠擔任過各類企業(yè)的不同中高級職務，既是一名成功的職業(yè)經(jīng)理人，又是一個資深講師，曾任飛亞精工等生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)部經(jīng)理、制造部經(jīng)理和分管生產(chǎn)副總經(jīng)理，在企業(yè)中推行過5S、QCC、TOM(TPC)、TPM、JIT等提案。李慶遠還擔任過ISO9000、ISO14000、QS9000的管理者代表和推行委員會主任。對現(xiàn)場管理有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗和獨到的心得體會。時代光華、中山大學、廣州現(xiàn)代管理培訓中心,中國人力資源開發(fā)網(wǎng), 終生領導藝術管理學院, 新加坡知諾立等企業(yè)咨詢培訓機構的高級講師和高級顧問師。
【授課風格】
    實務豐富，充分分享個人專業(yè)經(jīng)歷，課程互動性強，從體驗中獲取知識。鼓動性強，充分調(diào)動個人積極參與課程。善于把握和處理實際問題。積極有效的反饋與指導。每次授課后的問卷調(diào)查學員滿意率在90%以上。
 
● 課程大綱
一、授權的重要性
問題一：為什么需要授權？
提問、思考、回答
講解：1、授權的好處
2、授權主要是為了晉升
3、授權的意義
4、為什么不愿授權
5、授權中存在的問題
1）  簡單放權
2）  直接控制

二、授權的基礎——建立互信
問題二：你與部下的互信程度如何？如何才能增強你與部下的互信程度？
提問、思考、回答
講解：1、與部下的互信程度
2、互信游戲及游戲啟示
3、與部下建立互信
4、表揚與批評
5、輕松領導部下
6、做一名尊重別人的上司
7、贊美部下的技巧

三、授權的方法
問題三：為什么授權會“一抓就死，一放就亂？”
提問、思考、回答
講解：1、授權的步驟
2、授權工作控制表
3、可以授權的工作
4、部屬意愿度較高的幾類事項
5、了解授權
6．核定授權的工作內(nèi)容
7、量其能，授其權
8、具體的授權方法
9、進行反饋和控制

四、授權的技巧
問題四：你在授權上有何心得體會？
提問、思考、回答
講解：1、三種任務完成方法
2、授權的技巧
3、委托什么和何時委托（What，When）
4、不應該交給別人去做的事情
5、委過給誰（Who）
6、怎樣委托（How）
7、施振榮的授權藝術
8、授權誤區(qū)

五、執(zhí)行和執(zhí)行力
問題五:如何才能提高執(zhí)行力？
提問、思考、回答
講解：
1、執(zhí)行力：戰(zhàn)斗力、競爭力、決勝力
2、執(zhí)行力不強的3大表現(xiàn)
3、要有程序、流程去推進執(zhí)行
4、讓制度固化問題改進結果
5、優(yōu)秀的執(zhí)行力
6、執(zhí)行的“三講四化”方法論
7、綜合能力與執(zhí)行能力
8、提高6項能力

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