培訓(xùn)師的培訓(xùn)（TTT）

培訓(xùn)師的培訓(xùn)（TTT）(張老師)課程介紹：

【課程收益】
    培訓(xùn)是門(mén)技術(shù)也是一種技能，只有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的系統(tǒng)訓(xùn)練，才能真正掌握這門(mén)技能！只有職業(yè)化和專(zhuān)業(yè)化，才是任何培訓(xùn)師的生存根本，它的作用超過(guò)了單純的培訓(xùn)技巧。
    為什么培訓(xùn)總是缺乏吸引力？為什么培訓(xùn)師無(wú)法把控培訓(xùn)場(chǎng)面？如何提高培訓(xùn)師的課程開(kāi)發(fā)水平？如何讓培訓(xùn)真正有效？怎么樣吸引學(xué)員參與？如何提高課程滿(mǎn)意度？本課程幫助參加者快速突破培訓(xùn)障礙，減少自我摸索的時(shí)間，幫助參加者理解并掌握專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)者的重要技能，盡快成為優(yōu)秀培訓(xùn)師。

【課程大綱】
1.培訓(xùn)及培訓(xùn)師概論
 ◇ 培訓(xùn)與教育的不同之處
 ◇ 專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師的勝任力模型
 ◇ 專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)生涯規(guī)劃
2. 如何做到因才施教
 ◇ 因材施教的方法論
 ◇ 成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
 ◇ 如何盡快的掌握學(xué)員的個(gè)性；
 ◇ 根據(jù)個(gè)性實(shí)施培訓(xùn)—因材施教
3.培訓(xùn)課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)
 ◇ 課程開(kāi)發(fā)的流程模型
 ◇ 精妙的開(kāi)場(chǎng)白設(shè)計(jì)
 ◇ 強(qiáng)有力的論證技術(shù)
 ◇ 科學(xué)選擇案例
 ◇ 專(zhuān)業(yè)的制作用幻燈片
 ◇ 設(shè)計(jì)意猶未盡的結(jié)尾
4. 培訓(xùn)師的演講技巧
 ◇ 克服緊張情緒的方法
 ◇ 專(zhuān)業(yè)的形象展示
 ◇ 語(yǔ)言與非語(yǔ)言的運(yùn)用
 ◇ 魅力聲音的表現(xiàn)方式
5. 讓學(xué)員積極參與的技術(shù)
 ◇ 培訓(xùn)互動(dòng)的四大原則
 ◇ 高效控場(chǎng)----掌控培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的秘密武器
 ◇ 提問(wèn)與回答的技巧
 ◇ 如何承上啟下
 ◇ 引導(dǎo)不同類(lèi)型的學(xué)員
 ◇ 采用各種各樣的教學(xué)方法（小組討論，案例分析，游戲，角色扮演等）
6.學(xué)員試講及點(diǎn)評(píng)


【講師介紹】
    張老師(Robert)
    清華大學(xué)國(guó)際工商管理（IMBA）專(zhuān)業(yè)碩士，曾任歐洲最大的管理培訓(xùn)公司專(zhuān)職講師，目前擔(dān)任人力資源、領(lǐng)導(dǎo)力與通用管理領(lǐng)域?qū)Ｂ毰嘤?xùn)和咨詢(xún)顧問(wèn)。
    在其超過(guò)15年的職業(yè)生涯中，張先生分別從事過(guò)咨詢(xún)、物流、汽車(chē)、建材與房地產(chǎn)等各種不同的行業(yè)，分別從事過(guò)戰(zhàn)略與人力資源、企業(yè)高級(jí)管理、咨詢(xún)和培訓(xùn)等工作。陸續(xù)擔(dān)任咨詢(xún)顧問(wèn)、人力資源部高級(jí)經(jīng)理、集團(tuán)戰(zhàn)略與人力副總和總經(jīng)理等中、高層管理者職務(wù)和專(zhuān)職咨詢(xún)與培訓(xùn)顧問(wèn)等。服務(wù)的企業(yè)包括民營(yíng)、合資和外商獨(dú)資公司。其間張先生積累了豐富的企業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn)。
    張先生有著豐富的管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，他主講的培訓(xùn)課程系統(tǒng)、可操作性強(qiáng)。作為專(zhuān)業(yè)講師，曾為很多不同類(lèi)型的公司做過(guò)咨詢(xún)和培訓(xùn)。尤其是張先生思路清晰、邏輯嚴(yán)密，在課程講解過(guò)程中，能將其多年的人力資源與企業(yè)管理方面的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，與理論巧妙結(jié)合、融會(huì)貫通，行之有效的對(duì)學(xué)員進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。

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