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新任干部管理技能提升必修班

【時間地點(diǎn)】 2017年3月23日   北京  一天  9:00-16:30
【培訓(xùn)講師】 王先生
【參加對象】 重點(diǎn)培養(yǎng)的企業(yè)骨干、新任干部等。
【參加費(fèi)用】 ¥1980元/人 (含培訓(xùn)、資料費(fèi)、茶點(diǎn)、文具費(fèi)等)
【會務(wù)組織】 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(dbslw.com.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司
【咨詢電話】 020-34071250;020-34071978(提前報名可享受更多優(yōu)惠)
【聯(lián) 系 人】 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在線 QQ 】 568499978 培訓(xùn)課綱 課綱下載
【溫馨提示】 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來電預(yù)約!
培訓(xùn)關(guān)鍵詞:新任經(jīng)理培訓(xùn),新任干部培訓(xùn),管理技能提升培訓(xùn)

新任干部管理技能提升必修班(王先生)課程介紹:

培訓(xùn)方式:講師授課、案例分析、小組討論、角色演練、視頻分享及游戲活動。

培訓(xùn)目標(biāo):
 ◇ 全面系統(tǒng)化認(rèn)知管理的本質(zhì)與內(nèi)在原理;
 ◇ 了解組織(團(tuán)隊(duì))建設(shè)與管理的8個維度(組織建設(shè)模型);
 ◇ 了解新形勢下管理干部的角色定位與首要職責(zé);
 ◇ 了解管理干部上任后的工作重點(diǎn)與步驟、流程;
 ◇ 找到干部管理“失力”的深層次原因,提升干部管理能力的路徑和杠桿;
 ◇ 掌握管理中組織、協(xié)調(diào)、控制、輔導(dǎo)、激勵與授權(quán)的綜合應(yīng)用新模式;
 ◇ 掌握激活團(tuán)隊(duì),塑造良好管理氛圍與構(gòu)建“完善型團(tuán)隊(duì)”的方法;
 ◇ 掌握提升團(tuán)隊(duì)的主動能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力的關(guān)鍵;

前    言:
    在中國,90%以上的管理者都是從技術(shù)能力較強(qiáng)的專業(yè)人才中提拔而來。然而,角色的轉(zhuǎn)換卻讓他們無從適應(yīng),過度關(guān)注個人與技術(shù)細(xì)節(jié),下屬不配合、團(tuán)隊(duì)協(xié)作度不高、工作效能低等問題嚴(yán)重困擾著的管理者。
    這些管理者能否快速完成從技術(shù)骨干向管理者角色的轉(zhuǎn)變,能否盡快提升管理所須的相應(yīng)技能是組織中連接基層員工與中高層管理者的關(guān)鍵,如何正確的認(rèn)知角色,成為團(tuán)隊(duì)的卓越領(lǐng)袖,不斷提升自我并發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的潛能,進(jìn)而提升組織績效,是每個管理者必須思考和不斷修煉的課題。
    本課程從組織、文化、人性、制度、工具、技巧等層面對企業(yè)管理過程中面臨的實(shí)際問題進(jìn)行剖析,并結(jié)合部門發(fā)展的階段提供具體的工具與方法,從而提升干部的管理能力,最終實(shí)現(xiàn)綜合模式化管理應(yīng)用的結(jié)果,推動企業(yè)管理升級。
    敬請帶著您的新任干部/經(jīng)理與在管理中遇到的難題,步入我們的培訓(xùn)現(xiàn)場,與中國著名實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)專家王先生現(xiàn)場對話!

課程大綱:

《新任干部管理技能提升必修班》 主講:王先生(3月23日)

第一單元:認(rèn)知管理的本質(zhì)與原理
 ◇ 管理的最終目的是什么?
 ◇ 管理本質(zhì)上要解決哪些問題?
 ◇ 管理的三次升級指的是什么?(思考目前處在什么位置)
 人治(經(jīng)驗(yàn)式管理)
 法治(科學(xué)式管理)
 無為而治(文化式管理)
 ◇ 管理中管理干部要關(guān)注的8個管理節(jié)點(diǎn)(組織(團(tuán)隊(duì))建設(shè)模型)
 1、目標(biāo)與愿景
 2、關(guān)懷與價值
 3、歸屬感與激勵
 4、利益與資源
 5、能力提升與輔導(dǎo)
 6、團(tuán)隊(duì)協(xié)作
 7、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
 8、責(zé)任與模式
 ◇ 八要素之間的內(nèi)在關(guān)系與組織發(fā)展的四次升級

第二單元:新任干部的角色認(rèn)知與工作開展步驟流程
 ◇ 新任干部容易出現(xiàn)的角色定位誤區(qū)
 ◇ 面對上級與同級時的角色
案例分析:任勞任怨的劉力
案例啟示: 1、領(lǐng)導(dǎo)的代言人與同屬領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的成員之一
2、上傳下達(dá),關(guān)注的重點(diǎn)要從個人轉(zhuǎn)到整體
 ◇ 面對制度的執(zhí)行角色
案例分析:嚴(yán)格管理的張軍
案例啟示:考核的目的不在于處罰,而在于避免違規(guī)再次發(fā)生
 ◇ 面對問題管理的角色
案例分析:說一不二的老趙
案例啟示: 1、不同階段與事件要靈活應(yīng)用管理風(fēng)格
2、關(guān)注問題要從能力與意愿開始
 ◇ 面對日常管理的角色
案例分析:無微不至的周姐
案例啟示: 1、對工作要有自己的判斷,對事不對人
   2、關(guān)注匯報與執(zhí)行的有效動作
 ◇ 面對管理導(dǎo)向及培育人的角色
案例分析:獨(dú)具慧眼的梁哲
案例啟示: 1、應(yīng)以任務(wù)為導(dǎo)向,不要給他人“貼標(biāo)簽”
2、關(guān)注工作成果與人才培養(yǎng)
 ◇ 標(biāo)準(zhǔn)化管理中管理干部在意愿、思維、動機(jī)及行為的轉(zhuǎn)變
 ◇ 新任干部上任后的工作重點(diǎn)與步驟、流程
 明確領(lǐng)導(dǎo)的要求與期待
 了解所屬團(tuán)隊(duì)所處階段及成員類別劃分
 選擇對應(yīng)工作重點(diǎn)與管理風(fēng)格
 找到并解決三類問題,建立團(tuán)隊(duì)信心與管理威信

第三單元:新任干部管理瓶頸與障礙
 ◇ 管理的認(rèn)識不足帶來的必然現(xiàn)象
 明確的戰(zhàn)略與目標(biāo)無法保障實(shí)現(xiàn)
 制定的制度、流程、規(guī)范無法保障執(zhí)行
 細(xì)化的考核與獎罰無法推動績效提升
 ◇ 管理干部要關(guān)注的三個基礎(chǔ)性問題
 ◇ 精細(xì)化管理中的難點(diǎn)與化解方法
 ◇ 管理干部管理能力升級的著力點(diǎn)分析

第四單元:新任干部管理技能的綜合化應(yīng)用模式
 ◇ 目標(biāo)設(shè)定、認(rèn)同、執(zhí)行、跟進(jìn)、改善、轉(zhuǎn)化的一體化管理模式
 ◇ 新模式“全員互助體系”的構(gòu)建與技巧
 ◇ 新任干部三種管理態(tài)度的轉(zhuǎn)變;
 ◇ 全員思維下如何激發(fā)職員的特長與潛能
 ◇ 驅(qū)動行為的兩種力量帶來的三個啟示(互動實(shí)踐:)
1、如何形成激勵?
2、如何化解矛盾?
3、如何提升業(yè)務(wù)能力?
 ◇ 如何營造積極的團(tuán)隊(duì)氛圍
 內(nèi)部“客戶”的需求分析
 如何建立下屬的歸屬感
 如何建立下屬的工作價值感
 如何建立下屬的工作信念

第五單元:提升管理效能的工具集與平臺化、機(jī)制化應(yīng)用
 ◇ 團(tuán)隊(duì)平臺化管理的機(jī)制化工具保障
 活力機(jī)制建設(shè)
 輪值機(jī)制建設(shè)
 賽馬機(jī)制建設(shè)
 連鎖機(jī)制建設(shè)
 評議機(jī)制建設(shè)
 榮譽(yù)機(jī)制建設(shè)
 分享機(jī)制建設(shè)
 綜合“管理道場”的形成要點(diǎn)
 日;c透明化的應(yīng)用平臺搭建
 ◇ 團(tuán)隊(duì)管理無法有效落地的內(nèi)外因解讀

講師介紹

王先生

一、講師背景
職業(yè)講師,資深企業(yè)管理咨詢顧問,清華、北大高級特聘客座培訓(xùn)師。十余年?duì)I銷與企業(yè)運(yùn)營經(jīng)驗(yàn),曾于著名德資(AGFA)企業(yè)、國有企業(yè)(寶石集團(tuán))和民營企業(yè)(華龍集團(tuán))從事營銷及高管,深諳中外管理差異和人性背后的管理哲學(xué),多年企業(yè)管理培訓(xùn)與咨詢,逐步形成了針對中國企業(yè)管理現(xiàn)狀的培訓(xùn)方法和授課風(fēng)格。

二、授課風(fēng)格:
王老師的培訓(xùn)四化原則在業(yè)內(nèi)頗具口碑,并為很多同行所借鑒“內(nèi)容本土化;方案系統(tǒng)化;方法工具化;操作簡單化”,四化原則大大提高了培訓(xùn)內(nèi)容的針對性和培訓(xùn)轉(zhuǎn)化率,受到眾多企業(yè)的深度認(rèn)可與贊譽(yù)。王老師授課風(fēng)格詼諧幽默、語言犀利、見解獨(dú)到、善于現(xiàn)場解決學(xué)員工作中的問題。內(nèi)容中包括大量案例、練習(xí)、討論、問答互動等。深人淺出、生動活潑,互動性強(qiáng)、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),將案例講解、課堂討論、課堂練習(xí)有機(jī)結(jié)合,使得學(xué)員能夠聽得懂、記得牢、用得上。受到眾多學(xué)員的推崇。

三、擅長領(lǐng)域:
通用管理:團(tuán)隊(duì)建設(shè)、班組建設(shè)、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、高效溝通、激勵與授權(quán)、MTP與綜合性本土化運(yùn)用、Coaching教練技術(shù)
四、曾服務(wù)客戶:
中石化,中海油;中糧集團(tuán)、華潤集團(tuán)、蒙牛集團(tuán)、伊利集團(tuán)、新時代集團(tuán);寶鋼國際、鞍鋼、南車集團(tuán),上海(美國)柯惠醫(yī)療、南京(德國)菲特機(jī)械;聯(lián)想集團(tuán)、搜狗;工、農(nóng)、中、建、交及中國郵儲銀行;中國移動,中國聯(lián)通,中國電信;海航集團(tuán)、南航集團(tuán),首都國際機(jī)場、新疆機(jī)場;國家電網(wǎng)、大唐電力、四川電力、北京電力;一汽大眾、上海大眾、北汽集團(tuán)、戴姆勒汽車、寶沃汽車、現(xiàn)代汽車、奇瑞汽車、昌河汽車、匯眾汽車、東風(fēng)汽車;保定鈔票紙廠;河南永煤集團(tuán)、廣州地鐵、南京地鐵;神威藥業(yè);清華大學(xué)、北京大學(xué)等。


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