統(tǒng)計實驗設計DOE

統(tǒng)計實驗設計DOE(呂立桂)課程介紹：

【課程介紹】
    為了獲得最優(yōu)的產品參數/工藝參數設置，工程師們做了大量的研究工作后仍躊躇不前，怎樣才能快速有效的找到最優(yōu)方案呢？統(tǒng)計實驗設計DOE為其提供了一個有效的試驗策略。它通過篩選實驗、最快上升法、中心點實驗、響應曲面、混料實驗等過程建立Y=F(X）的函數關系，從而識別出影響產品特性或過程特性的關鍵因素，使企業(yè)逐步擁有屬于自己的核心技術。 

【課程收益】
 ◇ 掌握實驗的基本流程； 
 ◇ 學習決定實驗成敗的關鍵因素； 
 ◇ 領悟解決問題的基本思路和方法； 
 ◇ 掌握全因子、部分因子、中心點實驗、最快上升法、響應曲面、混料試驗等試驗方法。 

【課程大綱】

第一模塊：統(tǒng)計知識準備(2.5hrs)
 ◇ 問題解決之路
 ◇ 基本統(tǒng)計（偏差的組成、數據類型、中心偏倚和離散趨勢）
 ◇ 置信區(qū)間和假設檢驗

第二模塊：單因子實驗(1.5hrs)
 ◇ 方差分析
 ◇ 相關分析
 ◇ 回歸分析

第三模塊：實驗設計簡介(1.0hr)
 ◇ 實驗設計發(fā)展過程
 ◇ 實驗設計基本術語介紹
 ◇ 實驗設計目的和種類

第四模塊：正交實驗之一：全因子實驗(1.0hr)
 ◇ 全因子實驗的構成
 ◇ 全因子實驗的特點
 ◇ Minitab生成全因子實驗

第五模塊：正交實驗之二：部分因子實驗(2.0hrs)
 ◇ 部分因子實驗的生成
 ◇ 部分因子實驗的分辨率
 ◇ 部分因子實驗的分析
 ◇ Minitab練習

第六模塊：實驗設計流程(6.0hrs)
 ◇ 定義項目，識別響應
 ◇ 建立基線水平
 ◇ 確定實驗的限制條件
 ◇ 識別因子、確定因子水平
 ◇ 課堂練習1
 ◇ 選擇實驗設計類型
 ◇ 隨機運行
 ◇ 收集數據
 ◇ 課堂練習2
 ◇ 分析數據
 ◇ 得出結論
 ◇ 課堂練習3
 ◇ 驗證結論
 ◇ 制定未來計劃
 ◇ Minitab練習

第七模塊：PSA實驗和帶中心點的因子實驗(1.0hr)
 ◇ 中點
 ◇ 帶中點的因子實驗構成
 ◇ 最快上升法PSA
 ◇ 帶中點的因子實驗的分析
 ◇ 課堂練習4
 ◇ Minitab練習

第八模塊：響應曲面(1.0hr)
 ◇ 中心復合實驗的構成
 ◇ 中心復合實驗的分析
 ◇ Minitab練習

第九模塊：混料實驗（1.0hr)
 ◇ 混料實驗的構成
 ◇ 混料實驗的分析
 ◇ Minitab練習 第十模塊：總結與研討（1.0hr)
 ◇ 課堂討論
 ◇ 內容總結

【課時Duration】3天, 每天6小時

講師介紹：呂立桂
    6Sigma MBB
 
專業(yè)背景：
    呂老師于1997年加入滬東重機公司（滬東造船集團子公司），擔任項目工程師，加工車間現場質量主管。
    于2000年05月加入GE擔任專職黑帶（BB），主要負責工廠6Sigm、Lean活動的推動，于2001年年底獲得GE總部首批頒發(fā)的全球認可的黑帶證書。由于業(yè)績出色，被提升為該業(yè)務部門中國區(qū)質量經理。2003年年中,加入新加坡大道集團公司，歷任中國區(qū)質量經理、上海工廠廠長，在工廠導入六西格瑪與精益理念，獲得可觀的收益。
    呂老師作為專職培訓師以來輔導多家企業(yè)導入6Sigma（DMAIC&DFSS)、Lean、DOE、QFD等管理方法和工具，并深受好評。

擅長課程：
6 Sigma系列課程                      Lean 精益生產系列課程
     項目管理                              DOE試驗設計
     QFD質量功能展開                      置信區(qū)間和假設檢驗
     質量管理/質量保證系列課程(APQP/PPAP/FMEA/MSA/SPC) 等　

授課風格：
呂老師在培訓中采用互動性雙向交流方式，案例討論、角色扮演、游戲競賽等方法，使學員在其引導下，皆能激發(fā)腦力、深入思考，真正做到學以致用、即學即用。

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