[課程簡介]:特邀原華為戰(zhàn)略產(chǎn)品部總監(jiān)范金先生,與我們一同分享《任職資格管理與人才梯隊(duì)建設(shè)》的精彩課程。本課程以“以企業(yè)面臨的人才選拔、人才培養(yǎng)、人才激勵(lì)的核心問題為導(dǎo)向”為特點(diǎn),整個(gè)教學(xué)過程將采用關(guān)鍵要點(diǎn)案例分析、最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享、分組行動(dòng)學(xué)習(xí)演練等多種方式,在分享各行業(yè)優(yōu)秀企業(yè)的最佳實(shí)踐的同時(shí),實(shí)現(xiàn)與本企業(yè)實(shí)際工作的對接。 ...
【時(shí)間地點(diǎn)】 | 2018年9月08-09日 深圳 | ||
【培訓(xùn)講師】 | 范金 | ||
【參加對象】 | 高層、中層管理者和人力資源管理專業(yè)人士 | ||
【參加費(fèi)用】 | ¥4580元/人 (包括培訓(xùn)、培訓(xùn)教材、午餐、以及上下午茶點(diǎn)等) | ||
【會(huì)務(wù)組織】 | 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(dbslw.com.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司 | ||
【咨詢電話】 | 020-34071250;020-34071978(提前報(bào)名可享受更多優(yōu)惠) | ||
【聯(lián) 系 人】 | 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信) | ||
【在線 QQ 】 | 568499978 | 課綱下載 | |
【溫馨提示】 | 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來電預(yù)約! |
課程特色:
解決方案式培訓(xùn),華為等優(yōu)秀企業(yè)典型案例+實(shí)操性解決方案
課程主題:
◇ 如何理解組織轉(zhuǎn)型的艱難,打造出人才驅(qū)動(dòng)的高效新型組織?
◇ 如何明確組織轉(zhuǎn)型對關(guān)鍵人才的需求,由“人才轉(zhuǎn)型”來支撐“業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型”?
◇ 如何準(zhǔn)確甄選轉(zhuǎn)型所需的重要人才——關(guān)鍵崗位人才的選拔
◇ 如何加速核心人才隊(duì)伍的成長——構(gòu)建在崗與梯隊(duì)人才的“培養(yǎng)加速器”
課程大綱:
一、標(biāo)桿實(shí)踐——華為如何以人才驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型?
1、中國企業(yè)成長發(fā)展的三種典型模式及各自所面臨的成長困境
2、華為幾次大的變革轉(zhuǎn)型及人才策略
◇ 市場部集體大辭職(1994):從個(gè)人英雄主義到團(tuán)隊(duì)組織能力建立
——營銷區(qū)域負(fù)責(zé)人的選拔
◇ IPD/ISC變革(1998-2003):從職能型組織向以客戶為中心的流程型組織轉(zhuǎn)型
——產(chǎn)品經(jīng)理、系統(tǒng)架構(gòu)師的選拔與培養(yǎng)
◇ “鐵三角”建設(shè)(2010):從矩陣型組織向“平臺(tái)型+項(xiàng)目型”組織轉(zhuǎn)型
——“少將班長”的選拔與培養(yǎng)
3、為什么組織變革往往會(huì)失?——基業(yè)長青“組織變革轉(zhuǎn)型”的系統(tǒng)模型
4、核心人才管理的“鐵三角”及中國企業(yè)的管理短板
二、核心人才通道與標(biāo)準(zhǔn)——如何設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)型后的人才標(biāo)準(zhǔn)?
1、概念澄清:
◇ 素質(zhì)模型、崗位勝任力、任職資格、崗位說明書等相關(guān)概念澄清
◇ 討論:為什么素質(zhì)模型在中國企業(yè)實(shí)施效果差強(qiáng)人意?
◇ 案例:華為為什么推行任職資格體系?
2、崗位勝任力模型構(gòu)建的基本步驟
◇ 素質(zhì)要項(xiàng)、專業(yè)技能的提取方法
◇ 案例:“高級銷售經(jīng)理”崗位勝任力模型構(gòu)建
◇ 案例:某集團(tuán)“子公司總經(jīng)理”崗位勝任力模型
◇ 演練:崗位勝任力模型設(shè)計(jì)
3、職業(yè)發(fā)展通道的系統(tǒng)規(guī)劃——職位類別劃分
◇ 職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)三種模式、優(yōu)缺點(diǎn)
◇ 職位類別劃分的方法
◇ 案例:華為、騰訊、阿里巴巴等公司的職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)
◇ 研討:從華為職位類別劃分、通道級別的演變,理解華為組織體系的轉(zhuǎn)型
4、職業(yè)發(fā)展通道的系統(tǒng)規(guī)劃——通道層級的設(shè)計(jì)
◇ 人才成長的普遍規(guī)律
◇ 專業(yè)技術(shù)通道層級的設(shè)計(jì)方法
◇ 案例:三支柱模型下,人力資源人員職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)
◇ 案例:產(chǎn)品經(jīng)理的職業(yè)發(fā)展路徑,騰訊產(chǎn)品經(jīng)理的“段位”
◇ 演練:***類職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)演練
三、核心人才評估與選拔——如何評價(jià)并選對人才?
1、由行為看素質(zhì):素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)設(shè)計(jì)
◇ 素質(zhì)分級的方法
◇ 案例:領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)五級分級定義
2、任職資格等級標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
◇ 華為的任職資格等級標(biāo)準(zhǔn)架構(gòu)
◇ 任職資格體系基本條件的設(shè)計(jì)方法
◇ 必備知識(shí)的設(shè)計(jì)方法
◇ 專業(yè)技能的設(shè)計(jì)方法
◇ 案例:某企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型前后員工能力模型對比分析
◇ 案例:某藥企營銷人員“兩票制”轉(zhuǎn)型前后員工能力模型對比分析
◇ 演練:****任職資格等級標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
3、領(lǐng)導(dǎo)力標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)介紹
◇ 領(lǐng)導(dǎo)力模型的兩種典型架構(gòu)
◇ 案例:華為等行業(yè)知名企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力模型
4、 常用的能力評價(jià)常見模式及優(yōu)缺點(diǎn)
◇ 基于“專業(yè)成果+STAR”的評估
◇ 案例:某公司專業(yè)技術(shù)評估
◇ 基于“360°+BEI”的評估
◇ 案例:某公司中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力評估
◇ 素質(zhì)測評
◇ 案例:某崗位素質(zhì)測評
5、高績效的人是不是高潛質(zhì)的人?
◇ 廣義的高潛質(zhì)和狹義的高潛質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)
◇ 研討:高潛質(zhì)(HIPO/HP)人才評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
6、人才評價(jià)的結(jié)果——人才盤點(diǎn)
◇ 人才評價(jià)九宮格1:績效評價(jià)+能力評價(jià)九宮格及其應(yīng)用
◇ 人才評價(jià)九宮格2:績效評價(jià)+潛力評價(jià)九宮格及其應(yīng)用
四、核心人才成長與梯隊(duì)——如何加速人才成長并形成梯隊(duì)?
1、人才培養(yǎng)的主要層次與組成
2、華為:“項(xiàng)目型組織”+“平臺(tái)型組織”,營銷體系“鐵三角”變革與關(guān)鍵崗位的人才培養(yǎng)
◇ 華為“場景化”的人才培養(yǎng)措施
◇ 案例:華為國家代表的培養(yǎng)措施
3、在崗核心人員專項(xiàng)培養(yǎng)項(xiàng)目
◇ 基于6Ds的核心人才專項(xiàng)培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)
◇ 案例:某公司中基層管理領(lǐng)導(dǎo)力提升計(jì)劃
4、人才梯隊(duì)建設(shè)——分類、分層級的后備人才梯隊(duì)建設(shè)
◇ 案例:華為的后備干部資源池建設(shè)、TCL集團(tuán)的鷹系列計(jì)劃
5、華為后備管理者的培養(yǎng)
◇ 華為后備管理者的培養(yǎng)過程的三個(gè)階段
◇ 案例:華為大學(xué)“青訓(xùn)班”項(xiàng)目、“FLMP”項(xiàng)目和“高研班”項(xiàng)目
6、演練:中高層后備梯隊(duì)培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)
培訓(xùn)講師:范金(Jason Fan)
5年華為工作經(jīng)歷,現(xiàn)任深圳市基業(yè)長青管理顧問公司資深合伙人、總經(jīng)理,專注于核心人才的選拔、培養(yǎng)和激勵(lì)等領(lǐng)域的管理咨詢,任職資格領(lǐng)域國內(nèi)知名專家,著《任職資格與員工能力管理》。
曾主持上百家企業(yè)管理咨詢項(xiàng)目,包括組織設(shè)計(jì)、職位管理、員工任職資格、領(lǐng)導(dǎo)力評估、后備梯隊(duì)的選拔與培養(yǎng)、績效管理、薪酬體系設(shè)計(jì)等項(xiàng)目。服務(wù)的客戶包括:TCL集團(tuán)、OPPO、徐工重型、華星光電、中國航發(fā)集團(tuán)某著名研究所/研究院、中國電科集團(tuán)某著名研究所、中國中車集團(tuán)株洲所、創(chuàng)維集團(tuán)、玉柴機(jī)器、中國銀聯(lián)、中國電信、蒙牛集團(tuán)、精工集團(tuán)、云天化、淄礦集團(tuán)、長安鈴木、衛(wèi)華集團(tuán)、等。對中國各類研究所、國企、民企、合資企業(yè)的任職資格體系建設(shè)、組織優(yōu)化、職位管理、薪酬體系設(shè)計(jì)、人才培養(yǎng)等人力資源體系變革項(xiàng)目實(shí)施具有非常豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
為華潤集團(tuán)、格力電器、中航國際、長安集團(tuán)、創(chuàng)維集團(tuán)、伊利集團(tuán)、瀘州老窖、方太集團(tuán)、上汽集團(tuán)、中集集團(tuán)、TCL集團(tuán)等數(shù)百家企業(yè),清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、武漢大學(xué)、大連理工大學(xué)等商學(xué)院提供培訓(xùn)。
主要培訓(xùn)課程:
◇ 人才驅(qū)動(dòng)組織發(fā)展與轉(zhuǎn)型
◇ 任職資格體系在中國的最佳實(shí)踐
◇ 領(lǐng)導(dǎo)力與人才梯隊(duì)建設(shè)
◇ 人才盤點(diǎn)
◇ 組織設(shè)計(jì)與職位管理
◇ 學(xué)習(xí)路徑圖設(shè)計(jì)
◇ HR三支柱模型的中國實(shí)踐
◇ 薪酬體系設(shè)計(jì)