卓越領導力修煉

卓越領導力修煉(常老師)課程介紹：

【課程收益】
學習當今世界最先進的領導力理論，清晰的把握領導與管理的區(qū)別，全面系統(tǒng)的認知領導力，為系統(tǒng)的掌握領導力打下堅實基礎。
系統(tǒng)理解：
①區(qū)分清楚什么是管理技能，什么是領導技能？明確卓有成效領導者的標準、卓越領導力的獲得路徑與策略，真誠的穿越和把握領導力的真諦。
②深刻理解改革開放以來本土企業(yè)優(yōu)秀的領導與管理人才培養(yǎng)失誤的關鍵原因并搞清楚個人及企業(yè)應沿著何種正確的方向努力，以使卓越領導力在企業(yè)中落地。
③幫助學員系統(tǒng)性理解絕大部分企業(yè)“科學管理、職業(yè)化、訓練有素、卓越領導、工匠精神、執(zhí)行力、誠信、以身作則”等等難以落地以及如何落地的全部奧秘。
領導技能掌握：
①系統(tǒng)掌握人才復制與培養(yǎng)的技術，掌握世界級職業(yè)精神的員工和優(yōu)秀管理者的培養(yǎng)之道。
②系統(tǒng)掌握員工激勵的技術，懂得從自我激勵、管理激勵、領導激勵等視角為自己的團隊構筑強大的激勵系統(tǒng)，懂得豐田等名企愉快而強大職場的構筑之道。
③掌握價值觀整合與文化凝聚的策略，共啟愿景、引領變革，懂得如何帶出一個有凝聚力戰(zhàn)斗力的團隊。
④系統(tǒng)掌握卓越溝通的原理與核心法則；懂得如何與上司、下屬、同事保持優(yōu)良溝通。
實踐應用：
①如何在本部門應用目標管理、榜樣激勵、愿景激勵、壓力激勵等核心員工激勵技術。
②如何在本部門應用實施部屬培養(yǎng)機制以及初步的行動計劃。
③掌握團隊卓越溝通技巧十一大黃金法則，從現(xiàn)在開始改善團隊溝通文化。
用2-3天的時間，把握豐田、通用電氣、谷歌、蘋果式偉大企業(yè)和快樂強大職場鍛造的核心與靈魂，濃縮您在領導力、團隊鍛造與凝聚、員工的激勵與培養(yǎng)以及快樂職場與卓越管理溝通等方面20年或至一生都無以完成的摸索與混沌。

【課程大綱】

前言：卓越培訓執(zhí)行的核心價值觀

第一單元  以戰(zhàn)略視野把握領導力
第一講 本土經(jīng)理人領導力提升的巨大挑戰(zhàn)
一、中西員工的差距在精神與靈魂
二、中國社會和企業(yè)深陷精神危機
三、從國民觀念看中國企業(yè)團隊精神之痛
第二講 經(jīng)理人領導力的培養(yǎng)為什么不成功
一、領導者最核心最艱巨的任務
二、經(jīng)理人卓越領導力八項標準
三、本土企業(yè)領導力的系統(tǒng)培養(yǎng)不成功——25年里領導力的培養(yǎng)為什么會失敗
第三講 管理與領導的區(qū)別
一、一切卓越的成就皆源于領導力
二、領導力的本質
三、領導與管理 
提引：領導與管理技能是經(jīng)理人職業(yè)技能的核心，也是有效領導和管理的基石，本節(jié)的真正價值在定義內涵界定的權威性。沒有這一部分內容清晰而科學的了解，終生努力也許都無以成為職業(yè)經(jīng)理人。
解決問題：學習當今世界最先進的領導與管理的區(qū)別理論，為系統(tǒng)的掌握領導力和管理技能打下堅實基礎。
掌握工具：
1、領導力功能模型與核心內容
2、管理的功能模型與核心內容
3、領導力的本質模型
4、企業(yè)各級領導者的使命模型
互動討論：
1、成為職業(yè)經(jīng)理人，必須具備哪些領導技能
2、成為職業(yè)經(jīng)理人，必須具備哪些管理技能 
第四講 大師眼中的高績效團隊的領導者
一、領導者的五項行為
二、真正領導者的四個特征
三、領導力的根本來源
四、第五級經(jīng)理人
掌握工具：
1、庫澤斯與波斯納的領導行為模型
2、德魯克領導者特征模型
3、吉姆柯林斯領導力模型
  
第二單元 領導力第一篇：方向指引
第一講 引領變革，培養(yǎng)部屬的危機感
一、穩(wěn)健變革是領導者的第一使命
二、危機感是人生奮進的第一原動力
三、今天的領導地位不代表明天能夠生存
第二講 指引方向，看清組織未來的變革之路
一、焦慮與短視源于對未來沒有能見度
二、蛻變是一種自然與社會發(fā)展的法則
三、職業(yè)生涯發(fā)展蛻變路徑
四、企業(yè)管理發(fā)展蛻變路徑
五、企業(yè)競爭發(fā)展蛻變路徑
掌握工具：
1、經(jīng)理人職業(yè)生涯發(fā)展蛻變模型
2、企業(yè)管理發(fā)展蛻變模型
3、企業(yè)競爭發(fā)展蛻變模型
提引：領導者要成功的帶領團隊，首先必須有遠見和大局觀，對組織、個人、企業(yè)管理發(fā)展、企業(yè)競爭發(fā)展路徑清晰，跟隨者自然自動自發(fā)，順應必然規(guī)律，積極變革。
解決問題：培養(yǎng)中高層領導者的危機感和穩(wěn)健變革的使命感，清晰把握中國企業(yè)致命的死穴，看清企業(yè)管理發(fā)展、競爭發(fā)展、員工職業(yè)生涯發(fā)展的必然路徑，科學把握每一個職業(yè)階段的角色定位，使命與任務，明確部門和企業(yè)管理系統(tǒng)構建的內容。
案例分析：
1、簡要分析中國一些企業(yè)宿命的淵源
2、職業(yè)生涯各個階段使命責任與能力要求分析

第三章單元 領導力第二篇：動機激發(fā)
第一講 激勵理論
一、馬斯洛人的需求層次模型
二、4R激勵模型
三、戴維▪西洛塔三因素理論模型
第二講 管理激勵與領導激勵
一、管理激勵系統(tǒng)
二、領導激勵系統(tǒng)
三、管理與激勵技術
提引：這部分將系統(tǒng)介紹管理激勵體系和領導激勵體系，使領導者能強烈感受到激勵管理的強大體系，以及個人發(fā)展激勵技術的強大空間。
解決問題：了解一些先進的激勵理論，員工為什么需要激勵，如何滿足員工的需求，了解管理激勵與領導激勵的強大系統(tǒng)；學習目標激勵、權利激勵、晉升激勵、培訓激勵、榮譽激勵、情誼激勵、榜樣激勵、參與激勵、文化激勵、壓力激勵等核心激勵技術的要點。
實戰(zhàn)演練：部門如何實施目標激勵，如何建立榜樣激勵機制

第四單元 領導力第三篇：部署培養(yǎng)
第一講 部屬培養(yǎng)的基本問題
一、為什么要做部屬培養(yǎng)
二、名企如何做部屬培養(yǎng)
三、部屬培養(yǎng)的模式和重要流程
第二講 部屬培養(yǎng)的內容設計與基本技術
一、企業(yè)戰(zhàn)略與文化面、專業(yè)技能面、領導技能與管理面、流程制度面
二、輔導與教練技術、標準作業(yè)手冊
三、情境領導技術
第三講 情境領導技術
一、情境領導技術概述
二、情境領導三大要點
三、員工準備度與需求分析
四、實施領導行為
案例分析：
1、探討員工準備度與領導技術的關系。
2、在員工管理中如何運用情境領導技術。
解決問題：如何熟練運用情境領導技術。
第四講 部屬培養(yǎng)的實施機制
一、體驗式訓練
二、導師制
三、早會與分享會
四、其他形式
提引：樹立用系統(tǒng)復制一流管理者和員工的觀念。了解世界名企部屬培養(yǎng)之道，掌握系統(tǒng)的部屬培養(yǎng)的策略和方法。
實戰(zhàn)演練：
1、本小組結合公司核心崗位科學設計訓練大綱與訓練計劃
2、分析本部門可實施的部屬培養(yǎng)機制和初步實施計劃
3、部屬培養(yǎng)機制與技術演練

第五單元 領導力第四篇：文化凝聚
第一講 若神不在，一切皆無
一、價值觀為什么如此重要
二、關于感恩的觀念
三、關于工作的觀念
第二講 卓越領導者以價值觀為本
一、職業(yè)生涯成功必守的核心價值觀
二、如何贏得團隊與人際關系的成功
三、客戶經(jīng)營必守的核心價值觀
第三講 卓越領導核心品格與精神坐標構筑
一、事業(yè)成就的第一倫理是熱情
二、人際連結的第一倫理是真誠
三、商業(yè)成就的第一倫理是誠信
四、人際情誼的第一倫理是關愛
五、人際成果的第一倫理是信任
六、人性心靈深處最深切的渴望是尊重
七、人際關系的終極追求是共贏
八、敬業(yè)與忠誠是事業(yè)與人際成功的基石
實戰(zhàn)演練：
一、分析員工職業(yè)成功必具的核心觀念坐標
二、企業(yè)經(jīng)營成功必須恪守的核心觀念
三、請構筑一組營銷人員成功必須堅守的核心價值觀
復盤回顧：改變從現(xiàn)在開始！

講師介紹：常老師
 ◇ 全球領先的CEO領導力發(fā)展機構VISTAGE導師。
 ◇ 國家千人計劃訓練專家。
 ◇ 豐田全球模范工廠本土唯一高中基層以及一線領導力專家。
 ◇ 四川省國家公務員培訓中心首席領導力專家、客座教授。
 ◇ 北京大學、清華大學、上海交通大學、浙江大學、西南財經(jīng)大學、西南交通大學、中國人民大學等著名高校特約領導力訓練專家。
 ◇ 員工素質五維模型、員工精神五維模型創(chuàng)立者；企業(yè)溝通障礙五維模型、企業(yè)文化構建落地五維模型創(chuàng)立者；經(jīng)理人職業(yè)生涯蛻變使命能力模型創(chuàng)立者。
專業(yè)背景：
25年世界500強和中國優(yōu)秀民營企業(yè)等生命體驗，18企業(yè)中高層管理經(jīng)驗，12年管理培訓與咨詢業(yè)經(jīng)驗。服務本土草根企業(yè)與中小民企450家以上，世界名企和本土頂尖企業(yè)近200多家，服務客戶涵蓋美、日、德、荷蘭、韓國、意大利、法國等。為華為、豐田、三洋、美的等均做過單場500人以上精彩授課，公開課足跡遍布華北、華東、華南、西南各省會城市，學員遍及5000家以上企業(yè)，累計學員近10萬人。為目前中國企業(yè)管理培訓市場罕見的大公司每100場培訓平均評分在92-98分以上的杰出管理培訓專家。
擅長領域：領導力、MTP（管理溝通、激勵管理、部屬培育、角色管理、職業(yè)素養(yǎng)）、企業(yè)文化、執(zhí)行力、人才培養(yǎng)、轉型升級。
個人使命：在本土理念開放的企業(yè)落地精益領導力與精益管理，落地克羅頓維爾與豐田模式世界水平的人才培養(yǎng)系統(tǒng)及技術，經(jīng)由系統(tǒng)的力量，支持鍛造杰出的經(jīng)理人團隊與員工隊伍。
教育背景與社會背景：
教育背景：古代漢語言文學碩士，系中國最頂尖的語言學家王力教授的學脈。美國人力資源協(xié)會會員。北京大學人力資源研究生班，清華大學、上海交通大學、南京大學、摩托羅拉大學均有系統(tǒng)高管研修經(jīng)歷。
社會背景：常亮老師系清華大學深圳研究院、上海交通大學繼續(xù)教育學院、浙江大學管理學院、西南財經(jīng)大學國際商學院及會計學院、西南交通大學經(jīng)濟管理學院、北京大學總裁班、中國人民大學總裁班特約領導力培訓專家；國家千人計劃、廣州市政府培訓中心、四川省國家公務員培訓中心、國務院人力資源與社會保障部人才中心、國資委人才培訓中心特約領導力培訓專家。

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