中層的戰(zhàn)略管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升

中層的戰(zhàn)略管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升(余老師)課程介紹：

課程背景
◎ 誤區(qū)與影響：提起企業(yè)戰(zhàn)略，人們大多會感到它似乎很玄虛與空泛。中層管理者普遍認(rèn)為企業(yè)戰(zhàn)略是企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)的事，與自己沒有什么太大的關(guān)系，自己沒必要操那份心，只要按計劃行事或?qū)⑸项^交辦的事情完成即可，甚至有些企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)自己也認(rèn)為是如此。產(chǎn)生的影響是，戰(zhàn)略決策與戰(zhàn)略實施由此脫節(jié)，導(dǎo)致了企業(yè)戰(zhàn)略管理在實踐中難以奏效或事與愿違。
◎ 戰(zhàn)略來自哪：不只來自于高層的追求、理想，還來自于內(nèi)外部環(huán)境，更來自于內(nèi)部中基層的能力和意愿！脫離中基層能力和意愿的戰(zhàn)略難以落實。
◎ 戰(zhàn)略如何實現(xiàn)：首先取決于戰(zhàn)略本身，當(dāng)然還取決于高層的支持與推動，但最終要依賴于中層以及基層在理解認(rèn)同、有能力基礎(chǔ)上的積極行動。中層是企業(yè)承上啟下的中堅力量，戰(zhàn)略管理的成敗在很大的程度上取決于企業(yè)中層管理團(tuán)隊的戰(zhàn)略執(zhí)行力。戰(zhàn)略管理，重在執(zhí)行。
◎ 戰(zhàn)略和誰相關(guān)：高層大多早已認(rèn)識到自己要研究設(shè)計并推進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略，但企業(yè)的中層更需要理解戰(zhàn)略原理、參與戰(zhàn)略思考、承擔(dān)戰(zhàn)略落實，并和企業(yè)、高層及員工共享戰(zhàn)略成果。為提升戰(zhàn)略執(zhí)行力，解決中層管理團(tuán)隊普遍面臨的戰(zhàn)略困惑，中層管理團(tuán)隊需要系統(tǒng)地認(rèn)識和解讀企業(yè)戰(zhàn)略，參與和融入企業(yè)戰(zhàn)略，使企業(yè)戰(zhàn)略逐步滲透到日常工作之中，“潤物細(xì)無聲”，滋潤企業(yè)成長壯大。
◎ 關(guān)鍵性認(rèn)識：從戰(zhàn)略的產(chǎn)生，到戰(zhàn)略的落實推進(jìn)，直至戰(zhàn)略成果的分享，無不與中層緊密相關(guān)。反過來，中層管理中常遇到的各類難題的實質(zhì)性解決，也常常只能從戰(zhàn)略層面找到突破口。
◎ 中層如何影響基層：作為中層管理者要帶領(lǐng)基層和一線員工推進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略的落實，而不只是達(dá)成一些較為具體的組織細(xì)分目標(biāo)，除了掌握一些基礎(chǔ)性的通用管理技能以外，更需要中層管理者掌握領(lǐng)導(dǎo)力工作方法，以卓越的影響力引領(lǐng)基層和一線員工積極追隨企業(yè)戰(zhàn)略層面的長遠(yuǎn)目標(biāo)，共同推進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略層的落實。
◎ 本課程服務(wù)誰：本課程定位于幫助中層管理者掌握戰(zhàn)略管理的原理方法工具，有能力支持并參與公司的戰(zhàn)略思考，構(gòu)建起中層應(yīng)有的戰(zhàn)略管理能力，并借助自己卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，調(diào)動部門員工積極追隨，使得自己部門的工作、業(yè)務(wù)活動能夠在與企業(yè)戰(zhàn)略緊密銜接的基礎(chǔ)上，更有效地開展起來，最終保障企業(yè)戰(zhàn)略的有效落實以及戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)。

課程目標(biāo)
◎ 基于豐富的實踐案例，幫助中層深入思考感悟工作中的戰(zhàn)略問題；
◎ 結(jié)合中層管理的角色與環(huán)境，全面解析企業(yè)戰(zhàn)略，超越玄虛與空泛；
◎ 通過案例帶領(lǐng)中層深度體驗企業(yè)戰(zhàn)略管理的思路、方法、工具；
◎ 體認(rèn)高層的戰(zhàn)略意圖，明確并細(xì)化目標(biāo)，提升中層的戰(zhàn)略執(zhí)行力；
◎ 掌握結(jié)合本部門管理環(huán)境，將部門工作及其目標(biāo)與企業(yè)戰(zhàn)略掛鉤，并推進(jìn)其落地實施的策略、思路、方法；
◎ 掌握在管理中遇到難題時，能夠從戰(zhàn)略管理視野找到解決問題突破口的思路和方法；
◎ 通過企業(yè)戰(zhàn)略視角對領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的研修與感悟，掌握領(lǐng)導(dǎo)力工作方法與藝術(shù)，帶領(lǐng)本部門基層及一線員工積極行動，共同推動企業(yè)戰(zhàn)略的落實和戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)。

授課方式
結(jié)構(gòu)化原理講解 + 角色感悟深度認(rèn)知  +  經(jīng)典案例研討分享  + “工具表”實戰(zhàn)演練

課程大綱
第一天：《中層戰(zhàn)略管理能力提升》
一、走出戰(zhàn)略管理誤區(qū)——界定中層面臨的戰(zhàn)略問題
 ◇ 案例導(dǎo)入：戰(zhàn)略落地的困惑
 ◇ 戰(zhàn)略/戰(zhàn)略管理含義
 ◇ 企業(yè)戰(zhàn)略的層次
 ◇ 中層面臨的戰(zhàn)略問題與要求
 ◇ 認(rèn)識企業(yè)戰(zhàn)略過程——中層必備的戰(zhàn)略思考模式
 ◇ 中層管理中遇到的難題是如何與戰(zhàn)略關(guān)聯(lián)的

二、構(gòu)造戰(zhàn)略承重結(jié)構(gòu)——明確中層在戰(zhàn)略中的位置
 ◇ 圍繞戰(zhàn)略要求進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)調(diào)整
 ◇ 明確各部門角色定位
 ◇ 設(shè)定關(guān)鍵部門（人力資源、財務(wù)等）的戰(zhàn)略職能
 ◇ 課堂研討：這個組織結(jié)構(gòu)合理嗎？

三、配置關(guān)鍵戰(zhàn)略資源——中層戰(zhàn)略管理基本功之一
 ◇ 評估戰(zhàn)略實施要求
 ◇ 發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)略資源瓶頸
 ◇ 戰(zhàn)略資源獲取方式
 ◇ 戰(zhàn)略資源配置導(dǎo)向
 ◇ 課堂研討：該不該給市場部增配人員？

四、平衡橫向協(xié)調(diào)關(guān)系——中層戰(zhàn)略管理基本功之二
 ◇ 達(dá)成戰(zhàn)略共識
 ◇ 戰(zhàn)略指標(biāo)分解
 ◇ 界定權(quán)責(zé)關(guān)系
 ◇ 跨部門的協(xié)調(diào)
 ◇ 重組組織流程
 ◇ 案例研討：戰(zhàn)略目標(biāo)分解的“三步走”

五、強(qiáng)化戰(zhàn)略過程控制——中層戰(zhàn)略管理基本功之三
 ◇ 長短期利益平衡
 ◇ 制定實施計劃
 ◇ 明確戰(zhàn)略重點
 ◇ 確立階段目標(biāo)
 ◇ 戰(zhàn)略控制措施
 ◇ 課堂演練：領(lǐng)導(dǎo)手中的“三張表”

六、落實戰(zhàn)略細(xì)節(jié)管理——中層戰(zhàn)略管理基本功之四
 ◇ 何謂戰(zhàn)略細(xì)節(jié)
 ◇ 保持質(zhì)疑的心態(tài)
 ◇ 強(qiáng)化執(zhí)行的細(xì)節(jié)
 ◇ 培育細(xì)節(jié)責(zé)任感
 ◇ 三大原則八項注意
 ◇ 案例討論：如何避免旁觀者責(zé)任？

七、構(gòu)筑制度驅(qū)動體系——激發(fā)中層戰(zhàn)略實施的力量
 ◇ 利益機(jī)制引導(dǎo)
 ◇ 愿景共享召喚
 ◇ 文化理念塑造
 ◇ 課堂討論：體驗文化的力量

第二天：《領(lǐng)導(dǎo)力塑造的五項修煉》
——戰(zhàn)略視角的領(lǐng)導(dǎo)力塑造
導(dǎo)論：究竟何謂領(lǐng)導(dǎo)？
切題案例：馬云的領(lǐng)導(dǎo)者畫像
 ◇ 身后有追隨者的人
 ◇ 比你能干的人還跟著你干就說明你有領(lǐng)導(dǎo)力
 ◇ 你憑什么去當(dāng)人家的領(lǐng)導(dǎo)？
 ◇ 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的來源
 ◇ 領(lǐng)導(dǎo)的境界

第一項修煉：提升中高層的戰(zhàn)略洞察力
 ◇ 洞察力就是預(yù)見未來、洞察全局的能力
 ◇ 洞察力就是見微知著的能力
 ◇ 洞察力就是給組織及其成員以方向感的能力
 ◇ 要求領(lǐng)導(dǎo)超脫一點、務(wù)虛一點、放手一點
 ◇ 做領(lǐng)導(dǎo)該做的而不是能做的事情
 ◇ 避免向下錯位，代下司職
案例分享：DEC與Intel的產(chǎn)業(yè)洞察力對比

第二項修煉：提升中高層的戰(zhàn)略決斷力
 ◇ 膽量與魄力：自古富貴險中求
 ◇ “素練之卒，不如久戰(zhàn)之兵”
 ◇ 領(lǐng)導(dǎo)不僅要“出主意”，還要“拿主意”
 ◇ 人到萬難須放膽
 ◇ 聽多數(shù)人意見
 ◇ 與少數(shù)人商量
 ◇ 一個人做出決斷
歷史典故分享：“英”“雄”兼?zhèn)洌沙纱髽I(yè)

第三項修煉：提升中高層的戰(zhàn)略執(zhí)行力
1、明確執(zhí)行目標(biāo)
現(xiàn)場演練：你真的知道組織的目標(biāo)嗎？
2、劃分實施階段
 ◇ 確立具有里程碑意義的階段性目標(biāo)
3、把握實施重點
 ◇ 明確各階段實施中的關(guān)鍵點與最薄弱的環(huán)節(jié)
 ◇ 根據(jù)輕重緩急確立實施的順序
4、規(guī)范細(xì)節(jié)流程
 ◇ 過程分解
 ◇ 關(guān)鍵控制點選擇
 ◇ 加強(qiáng)過程控制
5、界定落實責(zé)任
 ◇ 不要相信“布置等于完成”。
 ◇ 注意落實責(zé)任，避免旁觀者效應(yīng)，要指明責(zé)任人；
 ◇ 雙向溝通承諾，提供所要求的實現(xiàn)條件；
 ◇ 檢查評價結(jié)果
案例分享：浙江物產(chǎn)如何進(jìn)入世界500強(qiáng)？

第四項修煉：發(fā)揮中高層的影響力
切題案例：中南集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)
1、練就能力：“德不悅上，上賞其才”
 ◇ 首先自己要行
 ◇ 其次有人說你行
2、凸顯中心
 ◇ 組織權(quán)威只有一個中心
 ◇ 到位不越位
 ◇ 多做宣傳部長
 ◇ 少做組織部長
 ◇ 不做監(jiān)察部長
3、言行得體
 ◇ 補(bǔ)臺不拆臺。
 ◇ 依靠不依賴。
 ◇ 服從不盲從
4、諫言有方
 ◇ 提意見或建議的前提：取得信任
 ◇ 提意見或建議的場合：私密而諫
 ◇ 提意見或建議的方式：授下而諫
 ◇ 提意見或建議的態(tài)度：言盡私意，行盡公心
5、包容屬下：才不服下，下敬其恕
 ◇ 欣賞下屬——把下級的長處放在眼里，把下級的缺點放在肚里
 ◇ 揚善于公堂，規(guī)過于密室
6、關(guān)愛成長
 ◇ 真誠待下
 ◇ 愛護(hù)下級
 ◇ 關(guān)懷導(dǎo)向
7、樹威立信
 ◇ 罰上立威，賞下取信
 ◇ 推功攬過
 ◇ 恩宜自淡以濃
 ◇ 威宜自寬而嚴(yán)
8、敢于得罪
 ◇ 領(lǐng)導(dǎo)切毋獨善其身
 ◇ 領(lǐng)導(dǎo)不要試圖取悅所有的人
課堂演練

第五項修煉：發(fā)揮中高層的感召力
1、公心為上
 ◇ 私心私欲是領(lǐng)導(dǎo)力尤其是感召力的大敵
 ◇ 私罪不可有，公罪不可無
 ◇ 領(lǐng)導(dǎo)不會分私，下屬會私分領(lǐng)導(dǎo)
2、率先垂范
 ◇ 榜樣的力量是無窮的
 ◇ 要求別人做到的，自己以身作則先做到
 ◇ 正己而化人
3、無為而治
 ◇ 領(lǐng)導(dǎo)不在場時如何？
 ◇ 無為就是不妄為
 ◇ 基于人性的機(jī)制設(shè)計
商業(yè)與歷史題材案例分享

授課講師：余老師
主要背景：
◆戰(zhàn)略管理咨詢與培訓(xùn)資深專家；
◆畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院；
◆產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，工商管理博士后；
◆中國工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)會理事；
◆浙江米奧蘭特股份有限公司獨立董事；
◆ 先專攻西方經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)，體悟于西學(xué)實踐之后，而浸淫于中國傳統(tǒng)文化10余載，匯融中西古今，倡導(dǎo)接地氣的管理之道，善于從中國傳統(tǒng)文化中發(fā)掘管理內(nèi)涵，循循善誘，深入淺出，以小見大；
◆ 曾就職于陸家嘴集團(tuán)等大型企業(yè)的戰(zhàn)略管理部門，專門從事企業(yè)戰(zhàn)略的調(diào)研、設(shè)計制定、實時追蹤與輔導(dǎo)等實戰(zhàn)性工作；
◆ 長期從事戰(zhàn)略管理等相關(guān)領(lǐng)域的管理實踐、企業(yè)培訓(xùn)、咨詢與顧問等工作；
◆ 常常反復(fù)多次受邀為同一家企業(yè)提供管理咨詢與管理顧問服務(wù)，這是客戶最寶貴的肯定。
專注的領(lǐng)域：
一、企業(yè)培訓(xùn)
◆ 長期講授培訓(xùn)課程：《管理學(xué)》、《企業(yè)戰(zhàn)略管理》、《領(lǐng)導(dǎo)力》、《戰(zhàn)略執(zhí)行力》、《東方管理》、《中國管理文化修養(yǎng)》、《中層戰(zhàn)略管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升》、《領(lǐng)導(dǎo)力塑造的五項修煉》等課程。
◆ 培訓(xùn)服務(wù)過寶鋼、上海汽車、滬東中華、中國郵政等眾多知名企業(yè)與機(jī)構(gòu)。
◆余老師還長期受知名高校邀請，為企業(yè)家、企業(yè)高管、MBA學(xué)員等講授戰(zhàn)略管理、領(lǐng)導(dǎo)力等領(lǐng)域的系列課程（MBA\EDP\EMBA\MPACC）。如：北京大學(xué)EDP、上海交通大學(xué)EDP、上海大學(xué)EDP、福州大學(xué)EDP、蘭州大學(xué)MBA、上海浦東干部學(xué)院、連云港方洋管理學(xué)院等。
二、咨詢與顧問
◆ 為國內(nèi)多家知名企業(yè)與政府機(jī)構(gòu)提供產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、戰(zhàn)略管理、市場定位、管理升級、組織創(chuàng)新等相關(guān)領(lǐng)域的咨詢服務(wù)；
◆ 所提供的管理咨詢方案均受到委托方的認(rèn)可與好評，取得了較好的實踐效果，最為可貴的是大部分企業(yè)都反復(fù)多次邀請余老師為該公司提供管理咨詢服務(wù)；
◆ 其中為浙江物產(chǎn)集團(tuán)公司所制定的戰(zhàn)略規(guī)劃方案，指導(dǎo)該公司進(jìn)入世界500強(qiáng)，成為浙江省首個進(jìn)入世界500強(qiáng)的企業(yè)；
◆ 許多企業(yè)在接受過余老師的培訓(xùn)或咨詢服務(wù)以后，繼續(xù)邀請余老師擔(dān)任企業(yè)的長期管理顧問，參與企業(yè)的部分管理決策、協(xié)助管理體系完善、提出管理優(yōu)化建議，在具體的管理實踐中幫助企業(yè)穩(wěn)步成長；
◆ 咨詢與顧問服務(wù)過的部分知名企業(yè)列舉：
1、《中南建設(shè)集團(tuán)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型研究》
2、《中南建設(shè)集團(tuán)管理升級研究》
3、《中南集團(tuán)戰(zhàn)略實施評估》
4、《巨化集團(tuán)商貿(mào)發(fā)展戰(zhàn)略》
5、《中國郵政上海公司職業(yè)生涯規(guī)劃》
6、《上海中崇集團(tuán)戰(zhàn)略研究》
7、《浙江物產(chǎn)集團(tuán)公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃》
8、《浙江物產(chǎn)金屬集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃》
9、《浙江物產(chǎn)元通集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃》
10、《浙江物產(chǎn)國貿(mào)集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃》
11、《浙江物產(chǎn)能源集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃》
12、《浙江物產(chǎn)化工集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃》
13、《上海陸家嘴集團(tuán)有限公司發(fā)展戰(zhàn)略研究》
14、《中華企業(yè)股份有限公司戰(zhàn)略規(guī)劃》
15、《中華企業(yè)股份公司企業(yè)文化研究》
16、《上海外高橋保稅區(qū)新發(fā)展公司發(fā)展定位研究》
17、《上海外高橋保稅區(qū)三聯(lián)發(fā)展股份公司發(fā)展規(guī)劃》
18、《上海不夜城股份公司發(fā)展戰(zhàn)略》
19、《上海汽車工業(yè)銷售總公司市場定位》
20、《上海廣洋企業(yè)發(fā)展有限公司發(fā)展戰(zhàn)略與產(chǎn)業(yè)定位研究》
21、《滬東重機(jī)股份有限公司市場定位與成本管控研究》
22、《滬東中華集團(tuán)有限公司發(fā)展戰(zhàn)略設(shè)計》
23、《上海貝嶺股份有限公司戰(zhàn)略定位與組織創(chuàng)新》
24、《上海埃通電氣股份公司發(fā)展戰(zhàn)略設(shè)計》
25、《上海煙草虹口公司市場研究》
26、《上海寶鋼鋼貿(mào)公司市場定位、渠道規(guī)劃與服務(wù)管理體系構(gòu)建》
27、《上海紡織控股集團(tuán)公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃》
28、《上海龍頭股份有限公司發(fā)展戰(zhàn)略研究》
29、《兗州礦業(yè)集團(tuán)上海公司發(fā)展戰(zhàn)略設(shè)計》
30、《江西貴溪化工股份有限公司發(fā)展戰(zhàn)略、市場定位與品牌推廣》
31《浙江湖州市商貿(mào)發(fā)展規(guī)劃》
32、《彎道超車：南通市中長期城市建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展新思路新戰(zhàn)略》
33、《浙江湖州市吳興區(qū)產(chǎn)業(yè)城規(guī)劃》
34、《浙江長興縣月光經(jīng)濟(jì)規(guī)劃設(shè)計》
35、《浙江長興縣商貿(mào)發(fā)展規(guī)劃》
36、《浙江龍游縣產(chǎn)業(yè)新城規(guī)劃設(shè)計》
37、《上海浦東新區(qū)金橋功能區(qū)域規(guī)劃》
…………………
三、研究與著述
◆ 集二十多年的研究、咨詢、培訓(xùn)、管理的豐富經(jīng)驗，出版了有關(guān)組織管理、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)知識管理等方面的著作多部：《現(xiàn)代企業(yè)組織創(chuàng)新》、《企業(yè)發(fā)展的知識分析》、《產(chǎn)業(yè)視角的企業(yè)戰(zhàn)略》等；
◆ 主持完成國家自然科學(xué)基金項目5項（管理與工業(yè)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域）；
◆ 發(fā)表關(guān)于企業(yè)戰(zhàn)略管理、企業(yè)創(chuàng)新、企業(yè)知識管理、領(lǐng)導(dǎo)力等領(lǐng)域的專業(yè)文章30余篇。

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