彈性PMC-柔性生產(chǎn)計(jì)劃與物料需求控制

彈性PMC-柔性生產(chǎn)計(jì)劃與物料需求控制(高上)課程介紹：

培訓(xùn)收益 
 系統(tǒng)掌握制定可執(zhí)行、準(zhǔn)確生產(chǎn)計(jì)劃的核心要素
 掌握拉動計(jì)劃與推動計(jì)劃的優(yōu)缺及適合的企業(yè)類型
 掌握制定裝配計(jì)劃的步驟與要點(diǎn)
 掌握制定零部件計(jì)劃的步驟與要點(diǎn)
 掌握如何讓你的計(jì)劃與實(shí)際達(dá)成的方法與手段
 掌握精益物料控制的方法與要點(diǎn)
 大量的案例幫你理清并解決生產(chǎn)進(jìn)度跟不上計(jì)劃的原因 

課程大綱

第一講、PMC管理
1. 銷售計(jì)劃、生產(chǎn)計(jì)劃與出貨計(jì)劃的關(guān)系
2. 生產(chǎn)計(jì)劃的概要
生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制在企業(yè)中的角色定位
生產(chǎn)計(jì)劃的特點(diǎn)與制定要求
生產(chǎn)計(jì)劃的用途、種類
生產(chǎn)計(jì)劃應(yīng)包括的內(nèi)容
    3. PMC在企業(yè)的作用與重要性分析
 ※ 案例分享

第二講、制定生產(chǎn)計(jì)劃的七項(xiàng)要點(diǎn)
    1．生產(chǎn)負(fù)荷的計(jì)算方法與控制要點(diǎn)
 ※ 案例講解與實(shí)踐練習(xí)
    2. 設(shè)備需求的計(jì)算方法與控制要點(diǎn)
 ※ 案例講解與實(shí)踐練習(xí)
    3. 人員需求的計(jì)算方法與控制要點(diǎn)
 ※ 案例講解與實(shí)踐練習(xí)
    4. 平衡率的計(jì)算方法與控制要點(diǎn)
 ※ 案例講解與實(shí)踐練習(xí)
    5. 生產(chǎn)提前期的計(jì)算方法與控制要點(diǎn)
 ※ 案例講解與實(shí)踐練習(xí)
    6. 投產(chǎn)數(shù)量的計(jì)算方法與要點(diǎn)
 ※ 案例講解與實(shí)踐練習(xí)
    7. 集中排產(chǎn)的必要條件與2大要點(diǎn)
 ※ 案例分享與實(shí)踐練習(xí)
    8. 安排計(jì)劃的必要條件與要點(diǎn)
 ※ 案例講解與案例分享

第三講、如何制定車間日次、周次生產(chǎn)計(jì)劃
 1. 拉動計(jì)劃與推動計(jì)劃的區(qū)別及優(yōu)缺點(diǎn)
 2. 滾動計(jì)劃的制定要點(diǎn)與適用范圍
   ※ 案例分享與實(shí)踐練習(xí)
 3. 案例講解：生產(chǎn)計(jì)劃制定的總原則
 4. 排產(chǎn)先后順序的規(guī)則與要點(diǎn)
   ※ 案例講解與實(shí)踐練習(xí)
 5. 排產(chǎn)節(jié)拍的定義與計(jì)算方法
   ※ 案例講解與實(shí)踐練習(xí)
 6. 制定車間日次、周次生產(chǎn)計(jì)劃的五個步驟
   ※ 案例講解與實(shí)踐練習(xí)

第四講、如何制定裝配生產(chǎn)線日計(jì)劃
  1. 制定裝配生產(chǎn)線日計(jì)劃的四大步驟
  2. 案例講解：做日計(jì)劃之前提--工藝流程分析及應(yīng)用
  3. 案例講解：日計(jì)劃形式及公式參數(shù)的設(shè)計(jì)
  4. 案例講解：生產(chǎn)線平衡率與作業(yè)人數(shù)、負(fù)荷及預(yù)計(jì)完成狀況的關(guān)系
  5. 案例講解：如何通過瓶頸來調(diào)節(jié)及計(jì)劃產(chǎn)量目標(biāo)
  6. 案例講解：如何通過負(fù)荷率調(diào)節(jié)及計(jì)劃產(chǎn)量目標(biāo)、加班時(shí)間、作業(yè)人員核定

第五講、如何制定零部件作業(yè)計(jì)劃
1. 零部件作業(yè)計(jì)劃制定的原則
2. 零部件作業(yè)計(jì)劃排產(chǎn)的核心要點(diǎn)
3. 零部件作業(yè)計(jì)劃編制的注意事項(xiàng)
4. 核心工序或瓶頸設(shè)備計(jì)劃制定的要求與方法
  ※ 案例講解與實(shí)踐練習(xí)
5. 零部件作業(yè)計(jì)劃與人員安排的技巧
  ※ 案例講解與實(shí)踐練習(xí)

第六講、如何確保生產(chǎn)計(jì)劃按時(shí)完成---生產(chǎn)進(jìn)度的管控
1．模擬游戲：為什么生產(chǎn)進(jìn)度與計(jì)劃不同步？老是不能按時(shí)完成任務(wù)？
2. 案例討論：影響生產(chǎn)進(jìn)度的主要因素有哪些？
3. 生產(chǎn)進(jìn)度事前控制---生產(chǎn)異常的預(yù)判與處理方法
精益管理中對“生產(chǎn)異�！钡亩x
生產(chǎn)異常預(yù)判要點(diǎn)
生產(chǎn)異常處理的技巧與方法
※ 案例分享
3. 生產(chǎn)進(jìn)度轉(zhuǎn)運(yùn)模式控制---逐步減少轉(zhuǎn)運(yùn)批量，增加轉(zhuǎn)運(yùn)次、縮短搬運(yùn)距離和時(shí)間
  ※ 案例分享與剖析
4. 生產(chǎn)進(jìn)度之節(jié)拍瓶頸控制法
  ※ 案例分享與剖析
5. 生產(chǎn)進(jìn)度控制之齊套管控與進(jìn)度看板
  ※ 案例講解與案例分享
6. 生產(chǎn)進(jìn)度控制之急緊插單的方法與要點(diǎn)
  ※ 案例分享
7.生產(chǎn)進(jìn)度控制之生產(chǎn)異常處理的技巧與要點(diǎn)
  ※ 案例分享與講解

第七講、物料需求與物料控制
1. 精益物料管理的要求是什么？
2. 物料需求的計(jì)算方法
  ※ 案例講解與實(shí)踐練習(xí)
3. 安全庫存的計(jì)算方法
  ※ 案例講解與實(shí)踐練習(xí)
4. 專用性物料需求計(jì)劃制定要點(diǎn)
5. 周期性物料需求計(jì)劃制定要點(diǎn)
6. 如何運(yùn)用庫存指標(biāo)去管理物料
 ※ 案例講解與實(shí)踐練習(xí)
7. 案例討論：物料過多或缺少的原因分析
8. 物料控制的主要方法與工具
 ※ 案例講解與實(shí)踐練習(xí)
9. MRP在中小企業(yè)的應(yīng)用
10. 如何運(yùn)用MRP來控制物料？

第八講、庫存管控要素
1. 精益庫存管理的原則
2. 庫存ABC分析與運(yùn)用要點(diǎn)
3. 倉庫管理指標(biāo)：庫存周轉(zhuǎn)次數(shù)的計(jì)算方法
 ※ 案例講解與實(shí)踐練習(xí)
4. 降低材料庫存、半成品庫存、成品庫存的方法和方向
 ※ 案例計(jì)算與案例分享
5. 做到帳物一致的兩大核心手段
 ※ 案例講解與精典案例分享

第九講、物料的轉(zhuǎn)運(yùn)方式
1. 何為“配送”？何為“配領(lǐng)”？
2. 配送與配領(lǐng)實(shí)施條件與要點(diǎn)
 ※ 案例分享與講解
3. 案例分享：目視化管理在倉庫管理中的應(yīng)用

講師介紹：
高上老師：
教育及資格認(rèn)證：
 ◇ 南開大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士
 ◇ CPIM國際認(rèn)證供應(yīng)鏈庫存與生產(chǎn)管理師
 ◇ 4D®領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證導(dǎo)師
 ◇ CTT企業(yè)效能教練認(rèn)證講師
 ◇ 西門子、舍弗勒，14年供應(yīng)鏈管理經(jīng)驗(yàn)
 ◇ （海歸，可全英文授課）
講師經(jīng)歷及專長：
 ◇ 高老師曾先后任職于西門子、舍弗勒等跨國企業(yè)的供應(yīng)鏈經(jīng)理，擁有14年制造業(yè)供應(yīng)鏈管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，主導(dǎo)過多家企業(yè)的S&OP流程信息化、全面庫存管理的項(xiàng)目。
 ◇ 擅長新廠籌建&產(chǎn)線搬遷轉(zhuǎn)移、ERP系統(tǒng)上線、供應(yīng)鏈團(tuán)隊(duì)搭建等相關(guān)項(xiàng)目，曾帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，獲得集團(tuán)全球最佳實(shí)踐獎項(xiàng)（Integrate Planning—整合計(jì)劃&敏捷供應(yīng)鏈）
 ◇ 曾為數(shù)家咨詢客戶，成功搭建S&OP銷產(chǎn)協(xié)同流程體系；通過價(jià)值流分析-供需鏈流程拆解-庫存結(jié)構(gòu)分析優(yōu)化，為某汽車制動系統(tǒng)零部件供應(yīng)商，半年內(nèi)降低兩千萬人民幣庫存；某電子產(chǎn)品企業(yè)，庫存下降12%，成品交付提升17%。
 ◇ 在管理咨詢過程中，運(yùn)用豐富的專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)，提供落地的方案和工具，幫助企業(yè)提升整體供應(yīng)鏈效能，深受客戶的信任和好評。
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格：
 ◇ 高老師服務(wù)過的客戶有：艾默生過程控制流量技術(shù)有限公司、廣州東風(fēng)本田、中南置業(yè)、極飛科技有限公司、江蘇林洋能源股份有限公司、深圳緯迪實(shí)業(yè)有限公司、廣州日立電梯有限公司、華騰電子科技蘇州有限公司、昆山科森科技股份有限公司、卓力電器集團(tuán)有限公司、浙江省銀輪機(jī)械股份有限公司、杭州旗捷科技有限公司、上海錦湖日麗塑料有限公司、南京協(xié)澳智能控制系統(tǒng)有限公司、安徽燕之坊食品有限公司、江蘇安科瑞電器制造有限公司、上海和黃白貓有限公司、東莞市智科智能科技有限公司、科達(dá)斯特恩（常州）汽車塑件系統(tǒng)有限公司等。
 ◇ 高老師有著數(shù)年留學(xué)、跨國企業(yè)工作經(jīng)歷，掌握多文化下的企業(yè)管理精髓，氣場強(qiáng)，思路清晰，善于互動。在引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入導(dǎo)師創(chuàng)造出的場景過程中，使得學(xué)員可以深刻認(rèn)知并領(lǐng)會培訓(xùn)內(nèi)容，善用親身實(shí)踐真實(shí)的案例和客戶面臨的實(shí)際情況，現(xiàn)場分析實(shí)際問題。

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