沙漠掘金-高效團隊建設(shè)與合作共贏沙盤

沙漠掘金-高效團隊建設(shè)與合作共贏沙盤(尹宏剛)課程介紹：

課程背景：

團隊是什么？
團隊精神是什么？
我是誰，我從哪里來，我們往哪里去？
我該為團隊貢獻什么？
……
您需要一堂《沙漠掘金》特訓(xùn)課程
從西方管理思想到東方哲學(xué)智慧
尋找團隊
尋找自己

    沙盤模擬培訓(xùn)是一種具有極強實戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事演習(xí)，開發(fā)出的優(yōu)秀高端培訓(xùn)模式。軍事演習(xí)是通過紅、藍兩軍在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對抗與較量，達到檢驗和提高指揮員作戰(zhàn)能力的目的。而沙盤模擬培訓(xùn)則是由參加學(xué)習(xí)的企業(yè)中、高層經(jīng)理組成幾個相互競爭的模擬公司，圍繞與培訓(xùn)主題相關(guān)的經(jīng)營活動，完成演練與學(xué)習(xí)。
    《沙漠掘金》（Gold of the Desert Kings）課程是從加拿大Eagle’s Flight公司引進的經(jīng)典體驗式學(xué)習(xí)課程。 參訓(xùn)學(xué)員分組組成探險隊，每個隊都有相同的預(yù)備金，用于購買水、食物、帳篷和指南針等物資，然后從大本營出發(fā)，深入沙漠深處挖掘?qū)毑�，途中需要穿越沙漠、村莊、綠洲或者王陵，同時面臨晴天、高溫、沙塵暴等復(fù)雜天氣的考驗，盡量多地挖掘黃金，規(guī)定時間安全返回大本營。有的團隊能夠勝利歸來，有的團隊可能魂歸沙漠，一切都在于您的選擇。

培訓(xùn)目標(biāo)：
1. 通過沙盤推演，熔煉團隊，提升凝聚力。
2. 提升成員全局意識、市場意識，改善并增強團隊溝通協(xié)作能力，建立一支高績效團隊。
3. 合理配制團隊內(nèi)部有限的資源以獲得團隊總體利益的最大化。
4. 體會有效溝通在團隊合作與任務(wù)達成中的作用。
5. 如何在團隊中建立與發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力。
6. 了解部門之間的沖突所產(chǎn)生的影響以及跨職能部門團隊合作的方法。
7. 建立起員工為了改進企業(yè)整體績效而解決問題的承諾。

課程大綱：
 
第一單元：團隊的形成
團隊的種類與特性
何謂有效團隊
建立團隊的5PS
建立高效團隊的步驟
團隊形成的階段與策略運用
如何成功走過團隊發(fā)展的各階段

第二單元：揭開團隊的面紗
建立有效團隊的關(guān)鍵要素
有效團隊管理的十二項特征

第三單元：團隊領(lǐng)導(dǎo)者與成員的角色任務(wù)
團隊領(lǐng)導(dǎo)者的角色分析
團隊領(lǐng)導(dǎo)者的行為特質(zhì)
團隊領(lǐng)導(dǎo)的方法
團隊成員應(yīng)有的基本能力與態(tài)度
合適的人才才是團隊的資產(chǎn)
健全的團隊人員
有效團隊運作方式

第四單元：團隊溝通的藝術(shù)
團隊溝通的種類
自我溝通
人際溝通
團隊溝通
團隊如何溝通
溝通的心理功能
溝通的社會功能
溝通的決策功能
團隊溝通的方式
正式與非正式的溝通
顯性與隱性溝通
塑造團隊的正向思考環(huán)境
如何建立團隊真誠共同體
跨部門溝通的要點
認(rèn)識跨部門溝通
跨部門溝通的意義和方式
跨部門溝通的方式，障礙和原則
尊重和欣賞
自我與自我滿足；
人希望透過別人的贊賞以滿足自己；
尊重人，欣賞人是溝通的決竅
正確評價自己和別人
你能真心的欣賞其它部門的同仁嗎？
換位思考
其實誰都有理
雙贏思維
換位思考是主管的主要能力之一
知己知彼
經(jīng)理人看專業(yè)知識
經(jīng)理人看專業(yè)知識和專業(yè)以外的知識
了解與你跨部門溝通部門的運轉(zhuǎn)最為重要
跨部門溝通的關(guān)鍵技巧
跨部門溝通的問題根源
對于結(jié)果的預(yù)期不同
被動等待訊息
相互排擠的工作要求
上情無法下達，下情無法上達
部門權(quán)限之間交叉地帶的事該不該管？
有效的進行跨部門溝通的五大重點
強化全局視野
選擇適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞?BR>運用對方的思考邏輯
尊重他人的主導(dǎo)權(quán)
爭取高層的支持
管理溝通的五大能力
知道溝通渠道的能力
知道溝通結(jié)構(gòu)的能力
掌握策略關(guān)鍵點的能力
長期而全面布建關(guān)鍵點的能力
總體關(guān)系管理的能力
跨部門協(xié)作解決問題
從組織的原理來看
導(dǎo)正因過度分工差異化、缺乏資源整合的良方
如何讓員工找回工作的熱情與戰(zhàn)斗力
.如何超越職能界線或部門界線來看問題
跨部門團隊的基本信念：公司內(nèi)部必需有辦法對付所有的疑難雜癥。
成功案例：跨功能小組（Cross Functional Team）

第五單元：團隊的愿景構(gòu)筑與策略落實
何謂愿景？
何謂策略？
構(gòu)筑愿景的行動綱領(lǐng)
落實策略的具體步驟
深入溝通與團隊認(rèn)同

第六單元：團隊動力-文化
企業(yè)文化的定義與結(jié)構(gòu)
團隊V.S文化——誰塑造了誰？
文化由誰主導(dǎo)？由誰建設(shè)？
影響文化建構(gòu)的因素分析
改變文化讓團隊動起來
團隊的延展與擴張——文化的力量
體現(xiàn)核心的競爭力

第七單元：團隊的未來挑戰(zhàn)與執(zhí)行落實
探討幾個問題
如何擁有更好的形勢——團隊?wèi)?zhàn)斗力
團隊的紀(jì)律
團隊的軟體與硬
融合軟、硬體的機制
后續(xù)追蹤與論功行賞
結(jié)語——團隊成功的因素總論

講師介紹：尹宏剛老師：

教育及資格認(rèn)證：
高級講師
惠普IT管理學(xué)院簽約講師
清華大學(xué)客座講師
國家級拓展培訓(xùn)師認(rèn)證機構(gòu)培訓(xùn)講師
國家級沙盤培訓(xùn)認(rèn)證機構(gòu)培訓(xùn)講師
講師經(jīng)歷及專長：
惠普IT管理學(xué)院簽約講師。擅長基礎(chǔ)管理類課程的講授。曾為中信銀行、MOTOROLA、聯(lián)想、中國北車、京城重工、中國電信集團、中技國際招標(biāo)公司、賽特集團、拜耳醫(yī)藥、新光天地、施耐德低壓電器、華旗資訊、清華同方、華泰保險……等諸多知名公司提供過優(yōu)質(zhì)的服務(wù)
“國家級沙盤模擬培訓(xùn)師認(rèn)證機構(gòu)”培訓(xùn)講師，本認(rèn)證機構(gòu)是由國家人力資源與社會保障部支持，由北京奧特樂坤沙盤模擬訓(xùn)練中心負(fù)責(zé)專門培養(yǎng)“國家級沙盤模擬培訓(xùn)師”的培訓(xùn)單位。尹老師完成全部課程考核合格并完成論文答辯者將獲得國家頒發(fā)的沙盤模擬培訓(xùn)師資質(zhì)證書。
尹老師主講課程：《創(chuàng)新七劍－企業(yè)思維訓(xùn)練》《情境領(lǐng)導(dǎo)》《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》《有效溝通技巧》《情境溝通》《高績效團隊建設(shè)》《工作委派與授權(quán)》《贏在執(zhí)行》《高效能人士的七個習(xí)慣》《TTT》《時間管理》《職業(yè)素質(zhì)提升》；體驗式沙盤課程：1. 《高效團隊建設(shè)與合作共贏》沙盤課程2. 《創(chuàng)新思維沙盤》推演課程3. 《卓越領(lǐng)導(dǎo)力與管理變革》沙盤課程4. 《目標(biāo)管理與溝通技巧》沙盤推演課程5. 《贏在執(zhí)行》沙盤推演課程6. 《系統(tǒng)思考之電力時代》沙盤模擬課程7. 《非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理》沙盤課程
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格：
東風(fēng)本田、中國北車唐車公司、拜耳醫(yī)藥、云南銅業(yè)、中鐵建設(shè)、銅牛集團、中建一局裝飾公司、中交建一航局……
尹老師把常規(guī)內(nèi)訓(xùn)與體驗式教育有機結(jié)合，從培訓(xùn)設(shè)計到培訓(xùn)實施尹老師有著自己獨特的風(fēng)格。在整個授課過程中采用了情景模擬、游戲互動、角色扮演、理論與實際相結(jié)合等易于被學(xué)員接受的授課方式，幫助學(xué)員理解課程所設(shè)計內(nèi)容。課程目標(biāo)是使員工經(jīng)過培訓(xùn)后在工作生活中對其以前的不良行為進行糾正，為公司創(chuàng)造更多財富，為實現(xiàn)自己的價值掃清障礙，為自己將來的職業(yè)生涯能夠更好的發(fā)展打下一個堅實的基礎(chǔ)。

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