高效溝通技能提升

高效溝通技能提升(藍(lán)老師)課程介紹：

培訓(xùn)方式：講師授課、案例分析、小組討論、角色演練、視頻分享及游戲活動。

培訓(xùn)目標(biāo)：
當(dāng)本培訓(xùn)結(jié)束時，學(xué)員能夠：
 ◇ 認(rèn)識自身存在的溝通問題；
 ◇ 了解有效的溝通在企業(yè)內(nèi)所起到的重要作用；
 ◇ 掌握有效溝通的技巧，保障溝通渠道順暢；
 ◇ 提高溝通的有效性與建設(shè)性；
 ◇ 改善企業(yè)內(nèi)部溝通方面存在的問題，協(xié)助公司實(shí)現(xiàn)更佳的業(yè)績。

前    言：
    溝通無處不在，工作的計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、改善，員工的激勵與輔導(dǎo)、客戶的維護(hù)與開發(fā)等等都離不開溝通。但是，我們每個人怎么說、怎么做很大一部分是由我們怎么想、怎么看來決定的。所以，工作中的方方面面因素都有可能導(dǎo)致最終的溝通不暢。而面對工作中與客戶、同事、領(lǐng)導(dǎo)的溝通過程中，客戶有抵觸，無法形成業(yè)務(wù)推進(jìn)；同事不配合，辦事效率無法提升；領(lǐng)導(dǎo)不理解，總是費(fèi)力不討好……這些問題背后的成因到底是什么呢？
    這一系列的問題其實(shí)都是“溝通乏力”所造成的，有沒有一種溝通方式，可以提升溝通的有效性，增加客戶滿意度，提升業(yè)績；同事之間更為默契，領(lǐng)導(dǎo)意圖更好的執(zhí)行……,《高效溝通技能提升》課程從組織、文化、制度、心理狀態(tài)等層面，對企業(yè)實(shí)際工作中面臨的實(shí)際問題進(jìn)行深刻剖析，并提供具體的工具與方法，使組織內(nèi)部溝通更加有效，從而更有效的釋放執(zhí)行合力，推動企業(yè)效能發(fā)揮

課程要點(diǎn)：

《高效溝通技能提升》主講：藍(lán)女士

一、人際溝通的重要性
1. 問題一：“不會拍馬屁的人不能成為職業(yè)經(jīng)理人”此話正確與否？
講解：“拍馬屁”即是向上溝通，若一個人連向上溝通都學(xué)不會，更不可能向左右溝通和向下溝通。
2. 問題二：人際關(guān)系溝通能力重要還是其它能力重要？
講解：良好的人際關(guān)系者，可使工作成功與個人幸福獲得率達(dá)85%以上，事業(yè)成功的因素85%決定于人際關(guān)系，而知識、技術(shù)經(jīng)驗(yàn)只占15%
3. 人際溝通的三個關(guān)鍵點(diǎn)

二、有效人際溝通的行為技巧
1. 溝通的一個意義：
1) 溝通的兩個方向
2) 溝通的三個行為
3) 溝通的四個原則
2. 溝通的五個W
1) 案例一：一位經(jīng)理被辭退的故事
2) 分組討論案例，每組派代表發(fā)表感想

三、人際溝通風(fēng)格
1. 問題三：一個人最關(guān)心的人是誰？
2. 思考、提問、回答
3. 理解四種溝通風(fēng)格
4. 通過各種行為表現(xiàn)來識別溝通風(fēng)格
5. 不同性格類型的特征
6. 分析各種風(fēng)格的強(qiáng)、弱項(xiàng)
7. 如何與不同風(fēng)格的人相處
8. 提升性格魅力，彌補(bǔ)性格缺陷

四、高效溝通的六個步驟
1. 事前準(zhǔn)備
2. 確認(rèn)需求
3. 闡述觀點(diǎn)
4. 處理異議
5. 達(dá)成協(xié)議
6. 共同實(shí)施
 ◇ 計(jì)分游戲：公司愿景設(shè)計(jì)+總經(jīng)理就職演說（鍛煉團(tuán)隊(duì)溝通能力+商務(wù)演說訓(xùn)練）
 ◇ 計(jì)分游戲：主題拍賣

五、面對主管——怎樣與上司溝通
1. 問題四：能跟上司說“不“嗎怎樣跟上司說”不“？
 ◇ 思考、提問、分組討論、發(fā)表
 ◇ 講解：怎樣對上司說“不”
2. 問題五：上司喜歡其它能力強(qiáng)的人還是溝通能力強(qiáng)的人？
 ◇ 思考、提問、回答
 ◇ 講解：大多數(shù)上司喜歡溝通能力強(qiáng)的人的原因

六、對同仁——怎樣與同級主管相處
1. 問題六：對部門權(quán)限之間交叉地帶的事該不該管？怎樣去管？
 ◇ 思考、提問、分組討論、發(fā)表
 ◇ 講解：為什么應(yīng)該去管交叉地帶的事
 ◇ 怎樣去管交叉地帶的事

七、面對下屬——怎樣與下屬溝通
1. 問題七：你是怎樣與下屬溝通的？溝通時應(yīng)注意什么？
 ◇ 思考、提問、回答
 ◇ 講解：應(yīng)站在下屬的立場去思考
 ◇ 應(yīng)看到下屬的長處，特別是比自己強(qiáng)的部分
 ◇ 應(yīng)尊重下屬，相信他們有朝一日會超過自己

八、面對客戶——怎樣與客戶成為朋友
1. 問題八：客戶提出“沒時間聽產(chǎn)品介紹”、“暫時不想購買”、“產(chǎn)品太貴了”、“不喜歡產(chǎn)品的香味”等異議時，您如何與他溝通？
2. 與客戶溝通的四大秘訣：真誠、友善、贊美、自信
3. 如何與被動的溝通者交往
4. 如何與攻擊性的溝通者交往
5. 如何平息客戶的不滿

講師介紹
藍(lán)老師

一、講師經(jīng)歷
藍(lán)老師，北京理工大學(xué)管理學(xué)院講師，管理學(xué)博士；北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)MBA課程外聘專家；外交部特聘外交官商務(wù)禮儀、溝通技能指導(dǎo)專家；鳳凰衛(wèi)視中華環(huán)球小姐大賽評委、禮儀指導(dǎo)專家、人力資源和社會保障部人力資源管理師認(rèn)證特聘專家；國資委發(fā)展研究中心特聘人力資源管理專家；全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽評委、職業(yè)生涯指導(dǎo)專家；全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽評委、職業(yè)生涯指導(dǎo)專家；曾任外資咨詢公司咨詢培訓(xùn)項(xiàng)目總監(jiān)、地產(chǎn)投資管理公司人事總監(jiān)。在領(lǐng)導(dǎo)者印象管理與魅力提升、職業(yè)經(jīng)理人管理能力提升、優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)技能提升和人力資源管理全案咨詢等領(lǐng)域有著豐富的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。
二、授課風(fēng)格
藍(lán)老師講課風(fēng)格清新自然、優(yōu)雅大方，極具親和力。
三、培訓(xùn)專題
《領(lǐng)導(dǎo)者印象管理與魅力提升》、《員工職業(yè)化塑造》、《政務(wù)禮儀與商務(wù)禮儀》、《高效管理溝通技巧》、《員工生涯規(guī)劃與管理》、《優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)與客戶關(guān)系管理》、《人才招聘實(shí)務(wù)》、《電話服務(wù)技巧》、《時間管理》。 四、培訓(xùn)過的部分客戶     國家外交部、國家外匯管理局、國家稅務(wù)總局、國家計(jì)委、國家機(jī)關(guān)事務(wù)管理局、北京市衛(wèi)生局、通用集團(tuán)、可口可樂公司、百度公司、NEC電子、三星電子、LG電子、安利（中國）公司、博士倫公司、諾華制藥、羅技電子等外資公司；中國儀器進(jìn)出口公司、中國移動、中國網(wǎng)通、中國聯(lián)通、中國汽車研究中心、大唐電信、浪潮電子、亞信科技、核工業(yè)集團(tuán)、中國石化、大慶石油管理局、中煤集團(tuán)、中航油集團(tuán)、航天科技集團(tuán)、中國建筑總公司、中國國際航空公司、南方航空公司、首都機(jī)場股份有限公司、北京電力總公司、國電集團(tuán)、華電集團(tuán)、國家開發(fā)銀行、中國出口信用保險(xiǎn)公司等。

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