[課程簡介]:本課程從實(shí)際案例出發(fā),打破傳統(tǒng)的教條主義和理論主義,通過陳小之老師的親 身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),源于企業(yè),用于企業(yè),總結(jié)多年采購談判案例,多家企業(yè)談判精華, 提煉看似不可談的談判案例,開闊你的視野,打破你的思維定式,大量的案例和互動演練加上對抗性談判的真實(shí)模擬,讓您對采購談判有更新的認(rèn)知,從一個知道談判流程的你,做到一個可以駕馭談判全局的你。 ...
【時間地點(diǎn)】 | 2023年10月26-27日 長沙 | |
【培訓(xùn)講師】 | 吳老師 | |
【參加對象】 | 倉儲、物流、供應(yīng)鏈、運(yùn)營及公司中高層管理者 | |
【參加費(fèi)用】 | ¥4680元/人 | |
【會務(wù)組織】 | 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(dbslw.com.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司 | |
【咨詢電話】 | 020-34071250;020-34071978(提前報名可享受更多優(yōu)惠) | |
【聯(lián) 系 人】 | 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信) | |
【在線 QQ 】 | 568499978 | 課綱下載 |
【溫馨提示】 | 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來電預(yù)約! |
課程背景
本課程從實(shí)際案例出發(fā),打破傳統(tǒng)的教條主義和理論主義,通過陳小之老師的親 身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),源于企業(yè),用于企業(yè),總結(jié)多年采購談判案例,多家企業(yè)談判精華, 提煉看似不可談的談判案例,開闊你的視野,打破你的思維定式,大量的案例和互動演練加上對抗性談判的真實(shí)模擬,讓您對采購談判有更新的認(rèn)知,從一個知道談判流程的你,做到一個可以駕馭談判全局的你。
課程目標(biāo)
● 優(yōu)化倉庫規(guī)劃布局
● 改善運(yùn)輸決策規(guī)劃
● 規(guī)范物流運(yùn)作管理
● 縮減物流總體成本
● 改善廠商管理策略
● 完善物流績效管理
● 借鑒標(biāo)桿企業(yè)實(shí)踐
課程大綱
第一講:倉庫規(guī)劃布局
一、倉庫選擇
1.自營與外包考慮要素
2.自營與外包定量分析
3.倉庫功能工作說明書
4.倉庫符合性評估體系
工具:損益平衡法、SOW、符合性評估要素清單
二、空間需求
1.業(yè)務(wù)需求
2.周轉(zhuǎn)目標(biāo)
3.儲存方式
模擬演算:如何合理規(guī)劃倉庫面積?
三、設(shè)施布局
1.倉庫合理分區(qū)
2.倉庫流動布局
3.庫位優(yōu)化管理
案例分享:合理設(shè)計倉庫功能與流線布局
案例研討:如何依據(jù)流動性合理布局庫位?
第二講:倉庫運(yùn)作管理
一、日常作業(yè)
1.收貨與放置
2.揀選與發(fā)貨
3.存儲與標(biāo)識
工具表單:物資倉儲方案明細(xì)表、先進(jìn)先出方法
二、庫存管理
1.預(yù)測協(xié)同
2.庫存記錄
3.庫存分析
工具模型:庫存周轉(zhuǎn)率核算
案例研討:庫齡分析
三、安全管理
1.人員安全
2.設(shè)備安全
3.貨物安全
案例分享:盤點(diǎn)記錄遺失造成的資產(chǎn)流失風(fēng)險
第三講:運(yùn)輸規(guī)劃運(yùn)作
一、運(yùn)輸決策規(guī)劃
1.網(wǎng)絡(luò)設(shè)計
2.線路分析
3.服務(wù)協(xié)商
案例分享:通過優(yōu)化物流網(wǎng)絡(luò)降低物流成本并提升服務(wù)水平
二、運(yùn)輸模式優(yōu)化
1.運(yùn)輸路線優(yōu)化
2.運(yùn)力資源共享
3.協(xié)同運(yùn)輸管理
案例分享:標(biāo)桿企業(yè)成功應(yīng)用CPFR流程大幅降低供應(yīng)鏈成本
三、物流模式創(chuàng)新
1.寄售制(Consignment)
2.循環(huán)取貨(Milk run)
3.供應(yīng)商管理庫存(VMI)
案例分享:應(yīng)用新技術(shù)實(shí)現(xiàn)VMI高效協(xié)同模式
第四講:物流成本管理
一、物流成本構(gòu)成分析
1.運(yùn)輸成本
2.庫存成本
3.設(shè)施折舊
4.人工成本
5.運(yùn)營成本
6.質(zhì)量成本
示例:物流成本構(gòu)成分析
一、物流定價與影響因素
1.倉儲成本影響因素
2.運(yùn)輸成本影響因素
3.物流定價方式選擇
三、物流成本縮減策略
1.網(wǎng)絡(luò)布局優(yōu)化
2.資源利用提升
3.合作資源優(yōu)化
4.作業(yè)效率提高
業(yè)務(wù)研討:物流成本縮減的具體策略與方法
示例:物流成本構(gòu)成分析
第五講:供應(yīng)商管理策略
一、供應(yīng)商關(guān)系管理
1.供應(yīng)商關(guān)系類別
2.供應(yīng)商關(guān)系策略
3.供應(yīng)商關(guān)系改善
二、供應(yīng)商績效管理
1.供應(yīng)商績效評估
2.供應(yīng)商績效管理
3.供應(yīng)商績效改善
三、供應(yīng)商合作談判
1.業(yè)務(wù)合作談判程序
2.服務(wù)水平協(xié)議簽訂
案例研討:放棄還是爭。
第六講: 物流績效管理
一、物流績效指標(biāo)設(shè)定
1.依據(jù)戰(zhàn)略設(shè)定物流績效指標(biāo)
2.建立三級物流績效指標(biāo)體系
3.依據(jù)業(yè)務(wù)流程設(shè)立績效指標(biāo)
工具模板:績效計分卡、SMART原則
問題研討:如何按物流作業(yè)環(huán)節(jié)設(shè)置KPI指標(biāo)?
二、物流績效評估
1.制定物流績效評估標(biāo)準(zhǔn)
2.回顧物流績效達(dá)成結(jié)果
3.分析物流績效運(yùn)行狀況
三、物流績效改善
1.實(shí)施績效激勵舉措
2.建立績效溝通機(jī)制
3.制定績效改善計劃
工具模型:雙因素理論、績效持續(xù)改善計劃表
第七講:物流技術(shù)應(yīng)用
一、新技術(shù)應(yīng)用
1.大數(shù)據(jù)優(yōu)化物流決策
2區(qū)塊鏈提升結(jié)算效率
3.人工智能提升資源利用率
案例分享:標(biāo)桿企業(yè)應(yīng)用大數(shù)據(jù)優(yōu)化運(yùn)輸線路實(shí)現(xiàn)大幅降本
二、信息技術(shù)應(yīng)用
1.LMIS
2.RFID
3. EDI
案例分享:應(yīng)用新技術(shù)實(shí)現(xiàn)VMI高效協(xié)同模式
三、智能設(shè)施應(yīng)用
1.智能存取系統(tǒng)
2.智能揀選系統(tǒng)
3.智能搬運(yùn)系統(tǒng)
視頻演示:各種智能物流設(shè)施的應(yīng)用場景
講師介紹:吳老師
教育及資格認(rèn)證:
中國物流與采購聯(lián)合會核心專家
ISM注冊供應(yīng)管理專家CPSM認(rèn)證教練
百度百科收錄中國知名供應(yīng)鏈專家
20年跨行業(yè)供應(yīng)鏈運(yùn)營與管理經(jīng)歷
講師經(jīng)歷及專長:
曾任:尚品宅配丨城市投資人兼總經(jīng)理
曾任:力天大成丨副總裁兼采購中心總經(jīng)理
曾任:大自然地板丨供應(yīng)鏈副總經(jīng)理
曾任:聯(lián)想電腦丨采購主管 物控主管
曾任:臺達(dá)電子丨采購擔(dān)當(dāng) 物控主管
相關(guān)學(xué)術(shù)研究:
01-《供應(yīng)鏈管理專家》認(rèn)證項目自主知識體系編制
02-《城市供應(yīng)鏈競爭力指數(shù)—指標(biāo)體系》《企業(yè)供應(yīng)鏈競爭力指數(shù)—指標(biāo)體系》起草編制
03-《中國采購發(fā)展報告》專家編委并發(fā)表專題文章《 技術(shù)進(jìn)步推動全球采購與供應(yīng)鏈發(fā)展》
吳老師具備20年跨行業(yè)知名企業(yè)豐富的供應(yīng)鏈運(yùn)營與管理經(jīng)驗(yàn),致力于為企業(yè)打造卓越供應(yīng)鏈管理體系,提升企業(yè)在新經(jīng)濟(jì)環(huán)境下供應(yīng)鏈競爭優(yōu)勢,曾輔導(dǎo)企業(yè)通過優(yōu)化激勵機(jī)制與打造業(yè)績標(biāo)桿,超額完成營收業(yè)績同比增長目標(biāo)20%; 曾在大自然家居(中國)有限公司成立跨職能供應(yīng)鏈項目團(tuán)隊,以項目管理的方式優(yōu)化供應(yīng)鏈端使得采購成本縮減10%以上,且完美訂單率提升20%以上。
吳老師前后為多家知名企業(yè)提供培訓(xùn)與咨詢服務(wù),服務(wù)的客戶涉及電子、通訊、IT、機(jī)械、家居、工程裝飾、服裝及快消等多個行業(yè)。代表客戶包括但不限于:中國移動、偉創(chuàng)力、艾默生、西門子、鹽田港、東風(fēng)汽車、上海電氣、大亞灣核電、蘭州石化、三一重工、北元化工、普天集團(tuán)、馬斯科( Masco )集團(tuán)、日本京瓷光電等眾多等知名企業(yè)。
授課風(fēng)格:
注重實(shí)操:課程以采購、物流與供應(yīng)鏈最佳管理實(shí)踐為藍(lán)本,針對工作中遇到的痛點(diǎn)和難點(diǎn)與供應(yīng)鏈管理存在的短板給出策略、方法與工具。
案例豐富:深入剖析國內(nèi)外供應(yīng)鏈標(biāo)桿企業(yè)最佳實(shí)踐,提倡站在巨人的肩膀上學(xué)習(xí),善于運(yùn)用案例研討的方式啟發(fā)學(xué)員深入思考,引導(dǎo)企業(yè)快速借鑒行業(yè)最佳實(shí)踐并結(jié)合自身實(shí)際業(yè)務(wù)推廣應(yīng)用。
內(nèi)容專業(yè):課程強(qiáng)調(diào)專業(yè)務(wù)實(shí),學(xué)以致用,引導(dǎo)學(xué)員學(xué)會應(yīng)用適宜的策略與專業(yè)的方法解決問題。