學(xué)習(xí)華為IPD建立產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)能力體系，談?dòng)赖纼?nèi)訓(xùn)課程

《學(xué)習(xí)華為IPD建立產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)能力體系》課綱內(nèi)容：

課程背景：
面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)+等業(yè)務(wù)模式亂花漸欲迷人眼，面對(duì)市場(chǎng)的瞬息萬(wàn)變，客戶的要求似乎越來(lái)越苛刻，但是企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)難以跨越千溝萬(wàn)壑，市場(chǎng)機(jī)會(huì)窗口似乎越來(lái)越短，研發(fā)究竟是一場(chǎng)殺伐決斷的豪賭還是深不見(jiàn)底的吞金黑洞？我們能否忍受新品上市前的百般孤獨(dú)？研發(fā)管理如何為公司打現(xiàn)在和未來(lái)的糧食？很多企業(yè)感嘆研發(fā)人員越有本事越難管，研發(fā)績(jī)效管理根本是一個(gè)雞肋！ 2019風(fēng)口浪尖的華為因?yàn)槊绹?guó)的背書(shū)成為了中華民族自主創(chuàng)新的脊梁，華為研發(fā)無(wú)疑成為了產(chǎn)品研發(fā)型企業(yè)的標(biāo)桿，但是我們見(jiàn)到太多企業(yè)學(xué)習(xí)華為的不得要領(lǐng)、困惑、彷徨、焦慮……
本課程期望通過(guò)對(duì)標(biāo)華為IPD，吸取華為研發(fā)管理精髓，幫助企業(yè)走出研發(fā)管理困局，并結(jié)合企業(yè)實(shí)際業(yè)務(wù)特點(diǎn)形成自己產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)能力體系，通過(guò)持續(xù)為客戶創(chuàng)造價(jià)值而健康活下去！

課程價(jià)值：
▲ 研發(fā)產(chǎn)品達(dá)到“多塊好省”需要清晰構(gòu)建流程管理、項(xiàng)目管理、績(jī)效管理三位立體、透明、良性循環(huán)能力體系，規(guī)避研發(fā)投入黑洞
▲ 從研發(fā)人員（人）管理到研發(fā)流程（事）梳理，達(dá)到人事最佳匹配，提升研發(fā)人效。
▲ 通過(guò)IPMT/PDT等跨部門(mén)重量級(jí)團(tuán)隊(duì)的持續(xù)運(yùn)作，把公司戰(zhàn)略真正落地到產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力的構(gòu)筑上，最終實(shí)現(xiàn)商業(yè)成功。

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：產(chǎn)品管理委員會(huì)成員（含營(yíng)銷(xiāo)負(fù)責(zé)人、研發(fā)、采購(gòu)負(fù)責(zé)人、生產(chǎn)負(fù)責(zé)人、財(cái)務(wù)、技術(shù)支持等）、產(chǎn)品負(fù)責(zé)人或產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理
課程方式：訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合、全程互動(dòng)、案例豐富、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操

課程大綱
第一講：走出研發(fā)管理的迷局—樹(shù)立正確的研發(fā)理念
1. 國(guó)內(nèi)企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)管理核心問(wèn)題及主要改進(jìn)方向
2. 如何正確認(rèn)識(shí)IPD？IPD的價(jià)值是什么？
3. 如何理解產(chǎn)品價(jià)值鏈與企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理的本質(zhì)
4. 業(yè)界標(biāo)桿研發(fā)能力層級(jí)及對(duì)標(biāo)華為IPD的價(jià)值
5. 如何精準(zhǔn)理解IPD的核心思想
互動(dòng)研討：識(shí)別企業(yè)當(dāng)下研發(fā)管理的核心問(wèn)題

第二講：IPD核心業(yè)務(wù)流程及結(jié)構(gòu)化開(kāi)發(fā)流程介紹
一、階段核心流程活動(dòng)及結(jié)構(gòu)化開(kāi)發(fā)流程核心特征
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：本企業(yè)開(kāi)發(fā)流程中遇到的問(wèn)題
二、以客戶為中心的商業(yè)常識(shí)能夠落地的秘訣
1. 以客戶為中心在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中應(yīng)包含什么內(nèi)容？
2. 從客戶需求到最終產(chǎn)品交付客戶的端到端過(guò)程
3. 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)度迎合客戶需求背后實(shí)質(zhì)是什么？
三、如何在開(kāi)發(fā)階段構(gòu)建供應(yīng)鏈能力
1. 中小企業(yè)供應(yīng)鏈管理的共性問(wèn)題
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：本企業(yè)供應(yīng)鏈交付能力問(wèn)題
2. 供應(yīng)鏈核心競(jìng)爭(zhēng)力究竟靠什么？
3. 端到端的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程合力體現(xiàn)
案例分享：華為供應(yīng)鏈核心問(wèn)題及解決辦法

第三講：如何組建團(tuán)隊(duì)IPMT與PDT與分層分類(lèi)的決策評(píng)審機(jī)制
一、如何組建并管理重量級(jí)的團(tuán)隊(duì)IPMT與PDT
1. 保證產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)的組織架構(gòu)IPMT與PDT
2. 兩個(gè)重量級(jí)團(tuán)隊(duì)的職責(zé)定位和分工
學(xué)員研討：IPMT組織與分工
二、結(jié)構(gòu)化開(kāi)發(fā)流程中如何設(shè)置業(yè)務(wù)評(píng)審點(diǎn)和技術(shù)評(píng)審點(diǎn)
1. 決策評(píng)審點(diǎn)設(shè)置的基本原則
2. 技術(shù)評(píng)審點(diǎn)設(shè)置的有效性
學(xué)員研討：確定公司產(chǎn)品開(kāi)發(fā)業(yè)務(wù)評(píng)審點(diǎn)和技術(shù)評(píng)審點(diǎn)
三、IPMT的階段業(yè)務(wù)決策評(píng)審依據(jù)與規(guī)則

第四講：基于IPD的研發(fā)績(jī)效激勵(lì)機(jī)制
一、不忘初心——重構(gòu)績(jī)效的定義與導(dǎo)向
1. 研發(fā)的績(jī)效究竟是什么？
2. 研發(fā)績(jī)效的因果觀
3. 個(gè)人英雄主義VS團(tuán)隊(duì)英雄主義
二、經(jīng)營(yíng)人心——認(rèn)識(shí)研發(fā)人員的特性
1. 具有創(chuàng)造性
2. 具有自主獨(dú)立性
3. 具有成就意識(shí)性
4. 具有高度敏感性
三、研發(fā)績(jī)效管理與績(jī)效激勵(lì)核心要點(diǎn)
1. 組織績(jī)效、項(xiàng)目績(jī)效與個(gè)人績(jī)效是何關(guān)系？
2. 如何對(duì)標(biāo)華為科學(xué)設(shè)計(jì)研發(fā)績(jī)效指標(biāo)
3. 如何管理PDT成員的績(jī)效？
4. 回歸經(jīng)營(yíng)原點(diǎn)—研發(fā)績(jī)效激勵(lì)方法
案例學(xué)習(xí)：如何通過(guò)阿米巴經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)量化研發(fā)績(jī)效
互動(dòng)研討：研發(fā)績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)與邏輯分析

第五講：確保商業(yè)成功的研發(fā)核心能力
一、路標(biāo)規(guī)劃的基本流程與關(guān)鍵工作
1. 路標(biāo)規(guī)劃對(duì)研發(fā)型企業(yè)的核心價(jià)值
2. 勝兵先勝而后求戰(zhàn)——規(guī)劃什么？
3. 產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃的基本步驟和關(guān)鍵點(diǎn)
二、項(xiàng)目任務(wù)書(shū)CHARTER的開(kāi)發(fā)
1. 組織的責(zé)權(quán)利對(duì)等首先是責(zé)任
2. 任務(wù)書(shū)的背后實(shí)際是產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)
3. 任務(wù)書(shū)就是公司的市場(chǎng)沖鋒號(hào)
案例學(xué)習(xí)：華為項(xiàng)目任務(wù)書(shū)解剖
三、產(chǎn)品需求分析結(jié)構(gòu)化方法和基本要點(diǎn)
1. 破我執(zhí)，除妄念——客戶需求是什么？
2. 獲取客戶需求的有效途徑是什么？
3. 產(chǎn)品需求分析的基本流程與核心要點(diǎn)
互動(dòng)研討：追溯公司產(chǎn)品市場(chǎng)問(wèn)題的根源
四、產(chǎn)品上市管理與生命周期決策
1. 產(chǎn)品上市規(guī)劃與管理
2. 用心經(jīng)營(yíng)你的產(chǎn)品大數(shù)據(jù)
3. 產(chǎn)品生命周期數(shù)據(jù)梳理
4. 有所為，必須有所不為
5. 如何有節(jié)奏的穩(wěn)健的撤退

第六講：如何對(duì)標(biāo)華為IPD構(gòu)建產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)能力體系
一、構(gòu)建適合自身特點(diǎn)和戰(zhàn)略要求的研發(fā)能力體系
1. 產(chǎn)品研發(fā)問(wèn)題的收集整理與解決方向
2. 流程管理、項(xiàng)目管理與績(jī)效管理三位一體
3. 布陣點(diǎn)兵——研發(fā)組織能力建設(shè)
4. 開(kāi)發(fā)流程設(shè)計(jì)與優(yōu)化的原則導(dǎo)向
5. 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理核心要點(diǎn)
現(xiàn)場(chǎng)研討： 研發(fā)組織能力問(wèn)題提出改進(jìn)方案
二、企業(yè)自身的能力現(xiàn)狀及改進(jìn)方向探討
1. 業(yè)界標(biāo)桿研發(fā)能力體系介紹
2. 企業(yè)研發(fā)能力問(wèn)題收集渠道
3. 研發(fā)問(wèn)題的輕重緩急分析
4. 確定產(chǎn)品研發(fā)能力改進(jìn)方向
課后作業(yè)：研發(fā)能力體系構(gòu)建計(jì)劃

談?dòng)赖览蠋?nbsp;  企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家
20多年企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
復(fù)旦大學(xué)MBA
美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)認(rèn)證PMP
華為流程管理專(zhuān)家、人力資源專(zhuān)家
曾任：華為技術(shù)有限公司  研發(fā)運(yùn)營(yíng)經(jīng)理
曾任：順豐速運(yùn)股份有限公司（上市） 企發(fā)辦總經(jīng)理
曾任：深圳可立克股份有限公司（上市） COO/管理中心總監(jiān)
曾任：廣東易事特電源股份有限公司（上市） 董事長(zhǎng)特助/管理中心總經(jīng)理
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：運(yùn)營(yíng)管理、研發(fā)管理、流程管理、企業(yè)經(jīng)營(yíng)、人力資源管理
談老師擁有10年華為工作背景，10年高層管理實(shí)戰(zhàn)，在華為工作期間曾先后主導(dǎo)設(shè)計(jì)或優(yōu)化了包括研發(fā)、供應(yīng)鏈、HR等在內(nèi)近200多個(gè)業(yè)務(wù)流程和管理流程，積累了深厚的運(yùn)營(yíng)管理、流程管理、人力資源管理、研發(fā)管理及企業(yè)經(jīng)營(yíng)等方面的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。
此外談老師專(zhuān)研聚焦華為管理與阿米巴經(jīng)營(yíng)管理落地實(shí)踐，曾為20多家企業(yè)提供《對(duì)標(biāo)華為的系列能力提升》的咨詢與培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋研發(fā)、供應(yīng)鏈以及人力資源等領(lǐng)域，幫助很多企業(yè)解決了學(xué)習(xí)華為但無(wú)法實(shí)操落地的困惑問(wèn)題，提升了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，取得了非常好的短期和長(zhǎng)期效果，得到了客戶的高度認(rèn)同！

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
華為技術(shù)有限公司 研發(fā)運(yùn)營(yíng)經(jīng)理：作為研發(fā)端負(fù)責(zé)人，全程參與華為IPD（集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)）項(xiàng)目及ISC（集成供應(yīng)鏈）項(xiàng)目工作，主導(dǎo)設(shè)計(jì)研發(fā)與供應(yīng)鏈接口體系及研發(fā)運(yùn)營(yíng)體系的構(gòu)建，成為華為IBM開(kāi)展的IPD咨詢項(xiàng)目最早的試點(diǎn)PDT引導(dǎo)者，曾為華為子公司主導(dǎo)開(kāi)發(fā)主流程設(shè)計(jì)，引導(dǎo)試點(diǎn)子公司的PDT團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)，成功培養(yǎng)10多位開(kāi)發(fā)經(jīng)理。
順豐速運(yùn) （上市公司） 企發(fā)辦總經(jīng)理：主導(dǎo)完成順豐5年戰(zhàn)略規(guī)劃及流程管理體系構(gòu)建，包括收派員、中轉(zhuǎn)場(chǎng)等關(guān)鍵崗位的能力手冊(cè)建立，為順豐后期快速擴(kuò)充和人員能力復(fù)制打下了牢靠基礎(chǔ)。
深圳可立克 （上市公司） COO兼管理中心總監(jiān)：通過(guò)對(duì)績(jī)效管理體系的構(gòu)建，使管理績(jī)效逐步轉(zhuǎn)向經(jīng)營(yíng)績(jī)效，在市場(chǎng)環(huán)境極端惡劣情況下，公司銷(xiāo)售額每年仍平均保持30%增長(zhǎng)速度，利潤(rùn)率從8%提升到11%，使企業(yè)最終成功上市。
廣東易事特電源 （上市公司） 董事長(zhǎng)特助兼管理中心總經(jīng)理：通過(guò)對(duì)易事特新產(chǎn)能規(guī)劃的落地與實(shí)施，成功導(dǎo)入研發(fā)能力體系項(xiàng)目，使研發(fā)周期極大縮短，產(chǎn)品質(zhì)量、性價(jià)比等競(jìng)爭(zhēng)力大幅提高，增強(qiáng)了公司的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，使得公司未來(lái)5年的銷(xiāo)售成長(zhǎng)有了保障，助力企業(yè)績(jī)效管理從一片空白到步入正軌。

部分咨詢/培訓(xùn)案例：
▲中交二航局有限公司：流程管理元年對(duì)標(biāo)華為學(xué)習(xí)流程管理項(xiàng)目
針對(duì)中交二航局集團(tuán)流程管理需求，先后開(kāi)展《業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)與流程管理》線下培訓(xùn)、子公司中航物流團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)、以及集團(tuán)層面的《以客戶為中心的流程管理機(jī)制》線上培訓(xùn)課程，經(jīng)過(guò)一年半的培訓(xùn)加實(shí)踐摸索，客戶已經(jīng)建立了比較扎實(shí)的流程體系并開(kāi)始流程管理的良性循環(huán)，流程管理開(kāi)始推動(dòng)二航局管理創(chuàng)新并支撐業(yè)務(wù)擴(kuò)張！
▲ 山東鍋爐集團(tuán)：《學(xué)習(xí)華為以?shī)^斗者為本的績(jī)效激勵(lì)機(jī)制》
2018 年，客戶在課堂實(shí)操方案基礎(chǔ)上進(jìn)一步細(xì)化落地形成了 2018 年全員激勵(lì)方案，員工自愿自發(fā)努力工作，部門(mén)氛圍大為改觀，年度銷(xiāo)售和利潤(rùn)超出挑戰(zhàn)目標(biāo)80%。
▲ 湖南企業(yè)教育集團(tuán)：《學(xué)習(xí)華為構(gòu)建以客戶為中心的流程管理體系》
企業(yè)以培訓(xùn)加微咨詢方式學(xué)習(xí)《華為構(gòu)建以客戶為中心的流程管理體系》，通過(guò)打通主航道業(yè)務(wù)流程，三個(gè)利潤(rùn)中心之間橫向協(xié)同合作，通力挖掘老客戶需求及通過(guò)創(chuàng)新產(chǎn)品開(kāi)拓新客戶，2017年客戶滿意度提升60%，銷(xiāo)售業(yè)績(jī)?nèi)暝鲩L(zhǎng)85%。此外，通過(guò)以流程績(jī)效指標(biāo)為指引全面建立績(jī)效評(píng)價(jià)，員工工作效率大為提升，解決了長(zhǎng)期無(wú)法標(biāo)準(zhǔn)的績(jī)效評(píng)價(jià)問(wèn)題，
管理層和員工均表示，深刻感受到以客戶為中心的文化通過(guò)流程建設(shè)落地的威力！
▲ 福建開(kāi)際照明：經(jīng)營(yíng)管理能力提升系列定制課程及經(jīng)營(yíng)管理項(xiàng)目
2018 年 6 月-12月，該客戶開(kāi)展了戰(zhàn)略管理、流程管理、績(jī)效管理（含股權(quán)激勵(lì)）等系列課程，大幅提升了各級(jí)干部的經(jīng)營(yíng)管理能力，同時(shí)導(dǎo)入阿米巴經(jīng)營(yíng)，成功孵化了3 個(gè)新的內(nèi)部創(chuàng)業(yè)型阿米巴團(tuán)隊(duì)，企業(yè)銷(xiāo)售業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng) 65%，利潤(rùn)提升 81%。此外，公司還開(kāi)始籌劃阿米巴的多層級(jí)復(fù)制與裂變，這些阿米巴組織已經(jīng)或即將成為了公司新的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)。
▲ 上海商米科技：阿米巴經(jīng)營(yíng)與華為集成咨詢項(xiàng)目
2018 年 5 月-12 月，企業(yè)全年銷(xiāo)售提升 230%，利潤(rùn)提升 150%，銷(xiāo)售額從 2017 年 3 億提升到 2018年 10 億，公司基于對(duì)華為管理集成阿米巴經(jīng)營(yíng)的模式極大信心，2019年計(jì)劃銷(xiāo)售目標(biāo)達(dá)到30多億。大批技術(shù)出身的管理人才轉(zhuǎn)變?yōu)橛薪?jīng)營(yíng)意識(shí)的經(jīng)營(yíng)人才，公司快速擴(kuò)張和新人加入并沒(méi)有導(dǎo)致文化的稀釋?zhuān)块T(mén)之間合力更強(qiáng)！
……

主講課程：
談老師人人成為經(jīng)營(yíng)者與奮斗者系列課程
《戰(zhàn)略規(guī)劃與卓越運(yùn)營(yíng)體系》
《以?shī)^斗者為本的績(jī)效激勵(lì)機(jī)制》
《中層干部經(jīng)營(yíng)管理能力提升研修班》
《學(xué)習(xí)華為導(dǎo)向沖鋒與奮斗的干部管理機(jī)制》
《學(xué)習(xí)華為IPD建立產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)能力體系》
《學(xué)習(xí)華為制定戰(zhàn)略規(guī)劃與年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃》
《對(duì)標(biāo)華為構(gòu)建以客戶為中心的流程管理體系》
《當(dāng)?shù)臼⒑头蛴鲆?jiàn)任正非——阿米巴經(jīng)營(yíng)與華為管理集成》
《人人成為經(jīng)營(yíng)者與奮斗者——中國(guó)特色的阿米巴經(jīng)營(yíng)模式研修班》

授課風(fēng)格：
道術(shù)融合，邏輯強(qiáng)悍：注重幫助客戶梳理傳統(tǒng)的碎片式、離散式、隨機(jī)型的管理方法并建立各種管理方法之間的強(qiáng)大邏輯聯(lián)系，將復(fù)雜管理簡(jiǎn)單化，幫助企業(yè)打通經(jīng)營(yíng)管理任督二脈，讓企業(yè)始終處于清醒覺(jué)察狀態(tài)并認(rèn)知自己的能力差距和改進(jìn)方向！
實(shí)戰(zhàn)演練，全程互動(dòng)：老師基于多年企業(yè)實(shí)踐與咨詢經(jīng)驗(yàn)，注重實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用與落地�；谡n前的調(diào)研或訪談，調(diào)整課間案例、工具、表單與實(shí)際工作高度吻合，極具實(shí)用性；通過(guò)課堂提問(wèn)、小組研討、方案發(fā)表等方式，使學(xué)員在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，引發(fā)思考，激活課堂，增加體驗(yàn)感和參與度。
訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合，注重共創(chuàng)：每門(mén)課程針對(duì)關(guān)鍵實(shí)操部門(mén)均設(shè)置有現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)和課后落地任務(wù)，課堂現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操引導(dǎo)并解答�；谄髽I(yè)經(jīng)營(yíng)中比較關(guān)注的實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)老師引導(dǎo)，學(xué)員參與共同得出解決問(wèn)題的思路和措施！