技術(shù)崇拜，守正出奇：華為研發(fā)創(chuàng)新輕量級的“五項修煉”，何重軍內(nèi)訓(xùn)課程

培訓(xùn)關(guān)鍵詞：創(chuàng)新培訓(xùn)

《技術(shù)崇拜，守正出奇：華為研發(fā)創(chuàng)新輕量級的“五項修煉”》課綱內(nèi)容：

【課程背景】

“專精特新等中小企業(yè)”的概念是2011年7月由工信部首次提出。2018年底，工信部開展了首批“專精特新等中小企業(yè)”小巨人企業(yè)培育工作。至2021年7月，中央政治局會議提出大力發(fā)展“專精特新等中小企業(yè)” 的中小企業(yè)。2021年9月，北京交易所宣布設(shè)立，其核心是為“專精特新等中小企業(yè)”中小企業(yè)服務(wù)。密集的國家和地方政府政策的推出，凸顯國家對“專精特新等中小企業(yè)”中小企業(yè)培育的重視程度。

“專精特新等中小企業(yè)”對企業(yè)而言，是指具有“專業(yè)化、精細化、特色化、新穎化”特征的中小工業(yè)企業(yè)�！皩＞匦碌戎行∑髽I(yè)”的核心是創(chuàng)新，底蘊是科技實力。傳統(tǒng)中小企業(yè)要實現(xiàn)“專精特新等中小企業(yè)”高質(zhì)量發(fā)展，關(guān)鍵在于“研發(fā)”和“創(chuàng)新”。中小企業(yè)在研發(fā)創(chuàng)新上持續(xù)發(fā)力，是面向?qū)＞匦苑较虬l(fā)展的重中之重。

【適合對象】

企業(yè)創(chuàng)始人、董事長、CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、項目總監(jiān)、產(chǎn)品總監(jiān)、PMO主任、PMO核心成員、研發(fā)經(jīng)理、項目經(jīng)理、技術(shù)經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品規(guī)劃專家，以及研發(fā)管理骨干等。

【課程收益】

1.         通過學習，學員借助課堂案例，能夠陳述“專精特新等中小企業(yè)” 概念與發(fā)展背景，企業(yè)能夠根據(jù)“專精特新等中小企業(yè)”國家于政府政策，根據(jù)自身企業(yè)特點，采取合適的研發(fā)方向及產(chǎn)品方向。

2.         通過學習，學員可以識別業(yè)界“專精特新等中小企業(yè)”公司在研發(fā)方向上的成功經(jīng)驗，識別一些誤區(qū)，繞過一些“坑”，初步應(yīng)用“專精特新等中小企業(yè)”攻關(guān)的一些方法。

3.         通過學習，學員借助流程模板，可以初步擬制技術(shù)路標規(guī)劃、技術(shù)開發(fā)的流程及支撐體系。

4.         通過學習，學員借助模板和工具，可以初步運用技術(shù)規(guī)劃工具與方法，初步制訂的“專精特新等中小企業(yè)”技術(shù)戰(zhàn)略和規(guī)劃。

5.         通過學習，學員借助模板和工具，在公司研發(fā)創(chuàng)新管理過程中，初步應(yīng)用研發(fā)創(chuàng)新的基本方法和工具。

6.         通過學習，學員借鑒標桿企業(yè)做法，可以初步去實踐建立“專精特新等中小企業(yè)”研發(fā)組織建設(shè)和團隊，支撐“專精特新等中小企業(yè)”研發(fā)戰(zhàn)略的實現(xiàn)。

【教學形式】

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)/公開課/線上課:60%理論講授+20%案例研討+20%疑難解答

【課程時長】

2天/12小時，每天6小時

【課程大綱】課綱內(nèi)容覆蓋說明：本課程內(nèi)容豐富，老師超量準備，本著“以客戶為中心”、 “有限時間，有效訓(xùn)練”、“好鋼用在刀刃上”的原則，授課會根據(jù)客戶實際需求、現(xiàn)場授課實際效果、時間安排實際情況等因素，突出重點，有詳有略，請了解。

 

第一項修煉、審時度勢：“專精特新等中小企業(yè)”現(xiàn)狀與發(fā)展基礎(chǔ)認知

1.          概念解讀與發(fā)展背景

1)         “專精特新等中小企業(yè)”概念解讀

2)         內(nèi)因：制造業(yè)短板與中小企業(yè)經(jīng)營困境

3)         外因：高新技術(shù)遭受“卡脖子”

2.         發(fā)展現(xiàn)狀：政策匯總、發(fā)展重點、小巨人企業(yè)行動

3.         “專精特新等中小企業(yè)”未來展望：夯實研發(fā)創(chuàng)新機制

4.         研討：中小企業(yè)如何抓住“專精特新等中小企業(yè)”發(fā)展機會？

第二項修煉、精挑細選：面向“專精特新等中小企業(yè)”的研發(fā)方向規(guī)劃

1.         面向“專精特新等中小企業(yè)”的企業(yè)技術(shù)規(guī)劃

1)         核心技術(shù)在技術(shù)規(guī)劃中的位置

2)         技術(shù)規(guī)劃的核心內(nèi)容

3)         技術(shù)規(guī)劃的關(guān)鍵要素

4)         技術(shù)規(guī)劃的輸出-技術(shù)路線圖

2.         中小企業(yè)技術(shù)規(guī)劃也要做

1)         技術(shù)規(guī)劃的典型過程

2)         技術(shù)規(guī)劃的五個步驟

3.         “經(jīng)常踩的坑”：技術(shù)開發(fā)沒有，產(chǎn)品開發(fā)遇阻

4.         中小企業(yè)預(yù)研的困境

1)         為什么要進行預(yù)研?

2)         預(yù)研的分類

3)         預(yù)研與技術(shù)開發(fā)流程

5.         模板分享與演練：選取客戶公司產(chǎn)品擬制技術(shù)開發(fā)任務(wù)書

第三項修煉、據(jù)理而行：產(chǎn)品創(chuàng)新原理和方法

1.         系統(tǒng)工程萃智(TRIZ)方法

1) TRIZ核心思想：

2) TRIZ主要內(nèi)容：矛盾矩陣、創(chuàng)新路線圖

3) TRIZ應(yīng)用案例：汽車部件、工業(yè)自動化

2.         創(chuàng)新常用的原理及舉例

1) 組合原理

2) 還原原理

3) 移植原理

4) 逆反原理

3.         創(chuàng)新思維經(jīng)驗與誤區(qū)

1) 正確的創(chuàng)新思維

2) 創(chuàng)新思維誤區(qū)

4.         產(chǎn)品創(chuàng)新流程管理

5.         產(chǎn)品創(chuàng)新組織保障

第四項修煉、流程支撐：面向“專精特新等中小企業(yè)”的研發(fā)流程梳理

1.         “正規(guī)軍”打法，技術(shù)開發(fā)結(jié)構(gòu)化流程

1）結(jié)構(gòu)化流程的特點

2）結(jié)構(gòu)化流程中工作推動

3）結(jié)構(gòu)化流程的階段重點

4）實例講解：某案例公司結(jié)構(gòu)化流程中的重點活動

2.         解決“拍腦袋”式的決策評審

1）“好記性不如爛筆頭”評審要素

2）“班長的戰(zhàn)爭”-項目團隊如何參與決策

3）實例講解：某案例公司產(chǎn)品決策評審報告

3.         項目管理的“正規(guī)化和輕量化”

1）項目經(jīng)理如何監(jiān)控整個項目

2）產(chǎn)品經(jīng)理與項目經(jīng)理的協(xié)同

3）項目突發(fā)事件的處理原則

4）實例講解：某案例公司項目里程碑控制點

第五項修煉、組織保障：面向“專精特新等中小企業(yè)”的研發(fā)項目組織建設(shè)

1.         中小企業(yè)輕量化產(chǎn)品線組織

1)          “高而不貴”PMO的定位

2)         “一個蘿卜幾個坑”，職責清晰與協(xié)同

2.         中小企業(yè)輕量化產(chǎn)品研發(fā)與項目團隊模型

1)         核心小組組長的職責

2)         核心小組、外圍小組角色和義務(wù)

3)         案例：某公司項目小組的構(gòu)成

3.         資源平衡：中小企業(yè)職能經(jīng)理角色和義務(wù)

4.         面向“專精特新等中小企業(yè)”產(chǎn)品開發(fā)團隊打磨過程

5.         面向“專精特新等中小企業(yè)”開發(fā)項目團隊管理常見問題與應(yīng)對之策

 

課程收尾：回顧總結(jié)，重難點答疑，五三一學習轉(zhuǎn)化行動計劃

● 講師介紹

何重軍 老師

——原華為研發(fā)項目與質(zhì)量工程管理資深專家

 ◇ 華為公司研發(fā)項目與質(zhì)量工程管理崗位工作10多年
 ◇ IBM為華為公司提供IPD咨詢關(guān)鍵版本親歷者
 ◇ 研發(fā)管理、產(chǎn)品管理、研發(fā)項目與質(zhì)量工程領(lǐng)域深入研究20多年
 ◇ 計算機工程碩士、北京大學EMBA
 ◇ 于國家一級出版社出版IPD研發(fā)專著《產(chǎn)品研發(fā)質(zhì)量與成本控制》
 ◇ 香港大學經(jīng)管學院深圳中心MBA創(chuàng)業(yè)總裁班導(dǎo)師
 ◇ 南方科技大學總裁班IPD項目特聘培訓(xùn)師
 ◇ 香港亞洲商學院EMBA項目管理資深培訓(xùn)師
 ◇ 湖南湘江高新區(qū)“華為經(jīng)驗”總裁班IPD特聘培訓(xùn)師
 ◇ 華夏致誠項目管理資深培訓(xùn)師
 ◇ 中國電器研究院培訓(xùn)學院IPD項目與質(zhì)量管理資深講師
 ◇ 中國質(zhì)量協(xié)會資深講師
 ◇ 北京碩博電子項目與質(zhì)量管理特聘資深培訓(xùn)師

【個人簡介】
    何老師在華為任職期間，主導(dǎo)推動和建設(shè)了基于IPD的IPD-CMMI-QM，IPD-CMMI-PTM, IPD-CMMI-DFX關(guān)鍵專業(yè)流程等。主導(dǎo)建立了以風險識別、評審、導(dǎo)入、跟蹤關(guān)閉為核心的DFX平臺，整合了元器件數(shù)據(jù)庫、工藝可靠性數(shù)據(jù)庫、DFX（面向生命周期的設(shè)計）基線/Checklist（查檢表）、失效模式經(jīng)驗庫等，建立了旗艦產(chǎn)品核心模塊質(zhì)量工程CBB（可重用基礎(chǔ)模塊）。2004年至2007年，經(jīng)項目經(jīng)理資源池進入LPDT培養(yǎng)序列，參與IPD產(chǎn)品研發(fā)項目管理流程DRYRUN（IPD3.0-5.0試運行），項目試點和推廣，試點研發(fā)項目80%以上增量開發(fā)項目進度準時率提升了63%，試點版本迭代項目工期縮短了21%。
    何老師親歷了華為研發(fā)管理由亂到治的關(guān)鍵階段，親歷華為年銷售額從1998年到2008年10年30倍的增長（從約50億到約1500億），技術(shù)與管理實踐經(jīng)驗。在1999年至2006年，固網(wǎng)和無線產(chǎn)品線新產(chǎn)品樣品到量產(chǎn)的研發(fā)周期縮短了53%，試制階段產(chǎn)品穩(wěn)定性提高了65%，售后返修降低了46%，產(chǎn)品返修維護成本降低了57%。
    1997年華為只有3000多人，銷售額41億。2007年銷售額1120億，員工人數(shù)達8萬人，2007年成功登頂中國電子百強第一名，同時海外收入占到總銷售額的72%，成為了典型的標桿國際企業(yè)。2010年華為榮登世界500強榜單397名，2019年華為已經(jīng)排在世界500強第61名。2020年8月，《財富》公布世界500強榜，華為排在第49位。這些成就的取得，離不開研發(fā)質(zhì)量工程和研發(fā)項目管理業(yè)務(wù)持續(xù)貢獻強力加持。
何老師主導(dǎo)的咨詢典型項目成果：
 ◇ 固網(wǎng)和無線產(chǎn)品線新產(chǎn)品樣品到量產(chǎn)的研發(fā)周期優(yōu)化項目（華為工作期間）
   ■ 項目周期縮短了53%，試制階段產(chǎn)品穩(wěn)定性提高了65%，售后返修降低了46%，產(chǎn)品返修維護成本降低了57%。
 ◇ LPDT資源池建設(shè)培養(yǎng)項目（華為工作期間）
   ■ 參與IPD產(chǎn)品研發(fā)項目管理流程DRYRUN3.0到5.1的試運行，項目試點和推廣，試點研發(fā)項目80%以上增量開發(fā)項目進度準時率提升了63%，試點版本迭代項目工期縮短了21%。
 ◇ IPD流程研發(fā)項目變革項目（工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)軍企業(yè)，兩家A股上市企業(yè)）
   ■ 產(chǎn)品研發(fā)測試缺陷率降低了40-47%，新產(chǎn)品開發(fā)周期縮短了20-23%，產(chǎn)品生命周期成本降低了25-29%。
 ◇ 某醫(yī)療設(shè)備企業(yè)IPD研發(fā)項目與質(zhì)量變革項目
   ■ 客戶醫(yī)療設(shè)備主產(chǎn)品線研發(fā)周期縮短46%，項目進度偏差率降低32%,測試直通率提高35%，主產(chǎn)品線設(shè)備售后返修率降低43%。
 ◇ 某太陽潔凈能源企業(yè)IPD研發(fā)項目與質(zhì)量改善項目
   ■ 客戶產(chǎn)品研發(fā)測試周期縮短了1/3，遺留到客戶端的缺陷降低了45%，產(chǎn)品生命周期成本降低了37%。
 ◇ 智慧政務(wù)智慧城市IT企業(yè)的IPD變革項目
   ■ 需求穩(wěn)定度提升了47%，業(yè)務(wù)計劃進入立項通過率提升了52%，進入研發(fā)端的廢棄項目降低了39%，產(chǎn)品上市周期縮短了55%。
【主講課程】
 ◇ 《集成產(chǎn)品開發(fā)（IPD）關(guān)鍵流程與實踐》
 ◇ 《產(chǎn)品經(jīng)理持續(xù)精進的五項修煉》
 ◇ 《研發(fā)項目管理關(guān)鍵控制方法》
 ◇ 《六件套系統(tǒng)構(gòu)建產(chǎn)品研發(fā)質(zhì)量》
 ◇ 《技術(shù)轉(zhuǎn)型管理精進之道》
 ◇ 《基于產(chǎn)品平臺的技術(shù)戰(zhàn)略與規(guī)劃實踐》
 ◇ 《基于價值工程和全生命周期的研發(fā)成本管理》
 ◇ 《產(chǎn)品測試方法和管理實踐》
 ◇ 《面向產(chǎn)品全生命周期的設(shè)計DFX系列》
【出版書籍】
《產(chǎn)品研發(fā)質(zhì)量與成本控制》《電子元器件應(yīng)用可靠性與典型失效分析案例》
 
【課程特色】
 ◇ 實戰(zhàn)性:得益于講師技術(shù)到研發(fā)管理的工作經(jīng)歷、國際國內(nèi)標桿企業(yè)的最佳實踐、多年的研發(fā)管理培訓(xùn)和咨詢經(jīng)驗、實戰(zhàn)案例研討、講師點評，疑難解答，解決實際問題。
 ◇ 實用性：課程中大量研發(fā)質(zhì)量工程與項目管理流程、原理模型、管理模板、示例、樣例、檢查單演示。
 ◇ 針對性：邏輯清晰，提綱挈領(lǐng)，緊扣要點，對難點問題重點剖析。
 ◇ 互動性：啟發(fā)式教學，在課程中設(shè)計大量的案例研討，情景模擬，角色扮演，現(xiàn)場演練，鼓勵學員上講臺展示發(fā)表。
 ◇ 整合性：研發(fā)體系與企業(yè)其它體系交互作用，課程中貫穿了整合的思路和方法。
【授課風格】
 ◇ 基于華為訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合育英才基因，案例研討，情景模擬，角色扮演，現(xiàn)場演練，實用實效。
 ◇ 善于啟發(fā)式提問，引發(fā)思考，深挖原因，提倡多維度思考，多方面尋求解決方案。
 ◇ 理論講解娓娓道來，邏輯性強，問題講解貼近實踐，案例豐富，很好的指導(dǎo)實際工作。
 ◇ 激活舊知，拓展新知，風格明快，研討深刻生動，鼓勵和督促行動。
 ◇ 咨詢式培訓(xùn)，咨詢案例活學活用，經(jīng)驗分享源于實戰(zhàn)，易于理解并便于操作執(zhí)行。
【服務(wù)客戶】
總裁班、EMBA/MBA、科研院所、軍工企業(yè)、航空航天企業(yè)、新能源、動力控制、汽車、通信、工業(yè)自動化、智能家電、電氣、電工、儀器儀表、軟件信息技術(shù)、消費電子、器件制造等各行業(yè)客戶130多家。曾為南科大、香港亞洲商學院、高新區(qū)總裁班授課；(因軍工企業(yè)屬于保密單位，網(wǎng)絡(luò)公開發(fā)表請隱藏研究所名稱！)曾為14所、29所、38所、803所、804所、712所、301所、711所、613所、中航光電、航天測控等多個軍工研究所授課；華為技術(shù)、中國電信、中國聯(lián)通、中國通信服務(wù)、中車電氣、中車長江、中車長客、陽光電源、中興通信、復(fù)旦微電子、OPPO、烽火通信、東風汽車、松下電器、航發(fā)黎明、上海航空電器、西南集成、武漢新芯集成、南京機電、聯(lián)合汽車、匯川技術(shù)、英威騰、德力西變頻器、新時達機電與機器人、安費諾電子、風華高科、德賽西威、吉陽智能、TCL-羅格朗國際電工、城云科技、安擎計算機、興唐通信、阿斯丹頓電氣、魏德米勒、康斯特儀表、TCL-照明、發(fā)利達電子、得勝電子、博科能源、航嘉馳源電氣、安達自動化、博科能源、德力西電工、�？齐娮�、海為科技、寰宇電子、靈鴿機械科技、勝業(yè)電氣、美的、普聯(lián)技術(shù)、海爾、海信、創(chuàng)維、美的等企事業(yè)單位提供過培訓(xùn)和咨詢服務(wù)。 
【客戶評價】
 ◇ “何老師典型的咨詢式培訓(xùn)，協(xié)助搭建流程、體系，指導(dǎo)模板、表單使用，緊密跟蹤輔導(dǎo)IT系統(tǒng)導(dǎo)入，真正實現(xiàn)全流程運作，提升了我們研發(fā)質(zhì)量整體水平�！�---中國信科集團興唐通信科學技術(shù)研究所總工
 ◇ “研發(fā)質(zhì)量策劃及技術(shù)評審、質(zhì)量度量講解印象非常深刻。何老師課程準備充分，內(nèi)容豐富，邏輯性強，原理解析清楚，案例貼近實際工作，容易理解和吸收�！�---中國電子科技集團公司14所技術(shù)總工
 ◇ “這次的價值工程及研發(fā)成本控制培訓(xùn)效果非常好，價值分析公式V=(F/P)*(P/C)原理和計算過程分析透徹，案例解析清楚，研發(fā)管理中成本構(gòu)成，費用情況，研發(fā)項目中財務(wù)指標講述有用有效，何老師為我們研發(fā)成本分析和控制提供了很好的思路�！�---松下電器研究開發(fā)（杭州）有限公司研發(fā)副總
 ◇ “何老師將產(chǎn)品規(guī)劃及技術(shù)平臺，以及技術(shù)路標，這些產(chǎn)品戰(zhàn)略層面的內(nèi)容講得讓人耳目一新，拓展了我們的思路和眼界�！�---中國電子科技集團公司29所可靠性副總工
 ◇ “何老師課程，技術(shù)與管理實踐相結(jié)合，訓(xùn)練與工作任務(wù)相結(jié)合，答疑與痛點難點相結(jié)合，實用實效！”---上海新時達電氣股份有限公司運營總裁
 ◇ “何老師授課理論與實際結(jié)合，增加和我們相關(guān)行業(yè)或?qū)I(yè)的案例解析。何老師擁有扎實的理論基礎(chǔ),同時還具備豐富的實際測試經(jīng)驗,理論與實踐相結(jié)合,深入淺出的講解了測試理論和測試方法。”---陽光電源研發(fā)中心副總
 ◇ “何老師講課，結(jié)合實際經(jīng)驗和我們分享對測試的理解,運用和對未來對測試方法的改進，提高了我們產(chǎn)品測試及裝備開發(fā)的專業(yè)水平，給我們帶來了不一樣的技術(shù)管理講解，對于研發(fā)質(zhì)量、研發(fā)測試都有新的認識和應(yīng)用�！�---匯川技術(shù)研發(fā)總監(jiān)

【精彩瞬間】

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