項(xiàng)目背景
在新的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，為了豐富廣大企業(yè)中高層管理者的管理智慧，提升企業(yè)的管理實(shí)踐水平，特此推出現(xiàn)代企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)班。該班課程內(nèi)容涵蓋到企業(yè)經(jīng)營管理諸多面面，不同的課程內(nèi)容適合于企業(yè)中不同的角色進(jìn)行學(xué)習(xí)。該課程內(nèi)容又自成體系，系統(tǒng)性的對(duì)企業(yè)管理中的諸多環(huán)節(jié)進(jìn)行了梳理與提升。這是一次全面的體檢，系統(tǒng)性的疏通經(jīng)脈；這是一次重點(diǎn)的突破，聚焦性的打通關(guān)節(jié)。本次課程匯聚了資深學(xué)者、管理精英與咨詢專家，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，薈萃精華，方方面面，凝聚智慧，是您開發(fā)管理潛力，重塑管理技能不可多得的良機(jī)。
項(xiàng)目特點(diǎn)
系統(tǒng)全面
本項(xiàng)目從企業(yè)管理的需求出發(fā)，對(duì)企業(yè)所需各個(gè)管理環(huán)節(jié)進(jìn)行了系統(tǒng)性的設(shè)計(jì)，能夠全面的推動(dòng)企業(yè)的管理提升。
深入實(shí)踐
特邀具有企業(yè)實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)、企業(yè)管理咨詢經(jīng)驗(yàn)的多名一線講師坐鎮(zhèn)，深入結(jié)合企業(yè)的實(shí)際問題。從問題中來，到問題中去，想企業(yè)之所想，應(yīng)企業(yè)之所急。
雙線教學(xué)
本次活動(dòng)采取線上、線下的雙線教學(xué)模式，線下授課發(fā)揮現(xiàn)場(chǎng)交流的便利，線上授課發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)傳播的優(yōu)勢(shì)。打破空間束縛，充分傳播智慧。
上課靈活
本課程打破傳統(tǒng)研修班的學(xué)習(xí)模式，不同課程，企業(yè)可根據(jù)自己的需求，安排不同崗位來學(xué)習(xí)，整體提升企業(yè)管理技能。
課程設(shè)計(jì)
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培訓(xùn)方向 |
推薦課題 |
授課師資 |
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管理之道 |
《用人風(fēng)險(xiǎn)控制與人力成本籌劃》 |
張隴 |
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《全面薪酬管理》 |
楊宇/趙海蘭 | |
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《全面績(jī)效管理》 |
吳濤/李明澤 | |
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《三支柱》 |
鐘虹添 | |
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《曾國藩的用人之道-冰鑒》 |
趙知易 | |
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營銷之道 |
《大客戶營銷》 |
崔小屹 |
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《整合營銷》 |
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《全媒體營銷》 |
石建鵬 | |
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《打造企業(yè)網(wǎng)紅》 |
沈宇庭 | |
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《職商領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理能力提升》 |
馬媛 | |
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《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》 |
詹從淼 | |
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高管智慧 |
《商業(yè)模式創(chuàng)新與落地》 |
金超 |
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黃治民 | ||
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管理重塑 |
《管理模式創(chuàng)新》 |
林俞丞 |
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《流程管理》 |
劉新華 | |
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《危機(jī)應(yīng)對(duì)與處理》 |
曹志新 | |
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《企業(yè)風(fēng)控》 |
曹軍武 | |
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《知人善任的溝通技術(shù)》 |
何曉英 | |
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人文素養(yǎng) |
《職業(yè)素養(yǎng)》 |
郭瑞卿 |
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《商務(wù)禮儀》 |
高子馨 |
面授：9800元/ 20天課程（形式是1+19人次每次可以1位不同人員，企業(yè)可根據(jù)所需，安排不同崗位人來學(xué)習(xí)）
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