[課程簡介]:在外部世界飛速變化、人類智慧飛速發(fā)展的今天,光靠學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗是不夠的,所有的成功經(jīng)驗只能說明過去的成功,不一定能解決當(dāng)前和未來的問題。外部環(huán)境越復(fù)雜多變,越需用不變的大道和方法來應(yīng)對,要解決當(dāng)前和未來的問題,急需一套符合互聯(lián)網(wǎng)時代精神的行之有效的團隊學(xué)習(xí)與解決問題方法——行動學(xué)習(xí)。 ...
【時間地點】 | 2017年7月14-15日 上海 | ||
【培訓(xùn)講師】 | 田先生 | ||
【參加對象】 | ◇ 專業(yè)講師、兼職講師 ◇ 培訓(xùn)經(jīng)理 ◇ 各級管理者 ◇ 行動學(xué)習(xí)組織者和催化師 | ||
【參加費用】 | ¥6800元/人 | ||
【會務(wù)組織】 | 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(dbslw.com.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司 | ||
【咨詢電話】 | 020-34071250;020-34071978(提前報名可享受更多優(yōu)惠) | ||
【聯(lián) 系 人】 | 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信) | ||
【在線 QQ 】 | 568499978 | 課綱下載 | |
【溫馨提示】 | 本課程可引進到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來電預(yù)約! |
◇ 4次每次1小時線上微課講解答疑
◇ 2天(14小時)線下授課
◇ 線下培訓(xùn)前2周、后2周每周各1次線上微課
行動學(xué)習(xí)初體驗,知其所用,學(xué)其技法
有何收獲?
◇ 陳述行動學(xué)習(xí)的價值、核心主張、重要原則和認知規(guī)律
◇ 運用行動學(xué)習(xí)成功五大關(guān)鍵要素提高行動學(xué)習(xí)效果
◇ 能夠剖析常用行動學(xué)習(xí)工具背后的團隊思維過程
◇ 能夠在團隊工作中靈活運用常用行動學(xué)習(xí)方法
先決條件?
◇ 對行動學(xué)習(xí)有基礎(chǔ)的認識
◇ 課前推薦閱讀《玩轉(zhuǎn)行動學(xué)習(xí)》
為何參加?
上個世紀(jì),杰克.韋爾奇、郭士納等人正是充分發(fā)揮了行動學(xué)習(xí)的作用而重塑了企業(yè),成就了自己。
在外部世界飛速變化、人類智慧飛速發(fā)展的今天,光靠學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗是不夠的,所有的成功經(jīng)驗只能說明過去的成功,不一定能解決當(dāng)前和未來的問題。外部環(huán)境越復(fù)雜多變,越需用不變的大道和方法來應(yīng)對,要解決當(dāng)前和未來的問題,急需一套符合互聯(lián)網(wǎng)時代精神的行之有效的團隊學(xué)習(xí)與解決問題方法——行動學(xué)習(xí)。它利用一種有效的研討方式,把散落在不同參與者腦海中關(guān)于某一主題的智慧加以析取和整合,而這個析取和整合的過程和結(jié)果又能夠讓組織和所有參與者從中受益。
本課程致力于用簡明快捷的方式培養(yǎng)行動學(xué)習(xí)催化師,此課綱描述的是催化師訓(xùn)練第一階段的內(nèi)容。
課程大綱
線上微課1:行動學(xué)習(xí)為什么有效
◇ 行動學(xué)習(xí)如何成為工作方式
◇ 行動學(xué)習(xí)為什么有效
線上微課2:行動學(xué)習(xí)的三大基本應(yīng)用
◇ 行動學(xué)習(xí)的三大基本應(yīng)用
◇ 常用工具的認知規(guī)律剖析
線下培訓(xùn):
第一模塊:行動學(xué)習(xí)初體驗
◇ 團隊組建并共創(chuàng)話題
◇ 個人學(xué)習(xí)目標(biāo)制定
◇ 行動學(xué)習(xí)方法體驗(世界咖啡或團隊共創(chuàng))
◇ 最小研討單元詳解(團隊列名)
◇ 過程復(fù)盤
◇ 學(xué)員感悟與講師點評
【案例】行動學(xué)習(xí)化解尷尬
第二模塊:行動學(xué)習(xí)的三大基本應(yīng)用
【討論】三種應(yīng)用的行動學(xué)習(xí)策略異同
◇ 用行動學(xué)習(xí)解決業(yè)務(wù)問題
工作機理
案例學(xué)習(xí)
操作要點
◇ 用行動學(xué)習(xí)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力
工作機理
案例學(xué)習(xí)
操作要點
◇ 用行動學(xué)習(xí)幫助團隊建立共識
工作機理
案例學(xué)習(xí)
操作要點
◇ 行動學(xué)習(xí)與團隊工作
◇ 信手拈來的微行動學(xué)習(xí)
第三模塊:催化師常用工具方法
◇ 團隊列名法
◇ 團隊共創(chuàng)法
◇ 世界咖啡
◇ 主題貼吧
◇ 焦點討論(ORID)
第四模塊:付諸行動的強化
◇ 回顧認知、情感和行為的增量
◇ 行動目標(biāo)與關(guān)鍵成功要素
【練習(xí)】應(yīng)用平衡輪制定個人強化計劃
◇ 組建互助學(xué)習(xí)小組,強化任務(wù)分配
◇ 小組互助計劃溝通
◇ 啊哈時刻
線上微課3:催化師的定位與選題策略
◇ 催化師角色定位與狀態(tài)位
◇ 選題與命題澄清的策略
線上微課4:行動學(xué)習(xí)設(shè)計初探
◇ 方法技能初步解析
◇ 初識行動學(xué)習(xí)設(shè)計過程
講師簡介 田先生
背景經(jīng)歷
◇ 《玩轉(zhuǎn)行動學(xué)習(xí)》作者
◇ 中歐EMBA
◇ 高級工程師
◇ 曾在數(shù)家知名IT企業(yè)擔(dān)任過研發(fā)部經(jīng)理、首席顧問、銷售總監(jiān)、高級企劃經(jīng)理、分支機構(gòu)總經(jīng)理等
擅長領(lǐng)域
◇ 企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、商業(yè)模式、中高層領(lǐng)導(dǎo)力、大項目銷售等領(lǐng)域有較深研究和實踐