蝶變：培訓師的授課技巧

蝶變：培訓師的授課技巧(范一智)課程介紹：

課程背景
    TTT，英文短語Training the Trainer to Train的縮寫，意為培訓培訓師。通過選拔企業(yè)的中高層管理干部或業(yè)務骨干進行專業(yè)的培訓師技能訓練，使其在企業(yè)當中起到師傅、老師、教練的作用，從而提高員工的整體業(yè)務能力，完善企業(yè)的人才梯隊，進而促進企業(yè)綜合競爭力。
    培訓教學是一個系統(tǒng)而科學的工作流程，很多企業(yè)內(nèi)訓師沒有經(jīng)過專業(yè)化的講課訓練，在實際授課過程中常常會遇到如下問題：
 ◇ 自我感覺良好，學員卻不買賬，不知什么是好課程的標準？
 ◇ 要上課了，不知道準備什么？以及怎樣準備，確保課程有效執(zhí)行？
 ◇ 課程氣氛沉悶，不知道如何生動化課程？
 ◇ 內(nèi)容混亂，學員聽不懂，不知如何合理邏輯排序及加工？
 ◇ 教學互動形式單一，不知道怎么做更有效的互動？
 ◇ 經(jīng)驗不足、學員挑戰(zhàn)或氣氛沉悶導致緊張，不知如何控制？
 ◇ 教學混亂，無節(jié)奏，不知道課程怎么開場和收尾？
 ◇ PPT課件不美觀，學員感受差、影響教學效果，該如何快速優(yōu)化？

本課程將針對以上問題進行突破性解決，現(xiàn)學現(xiàn)用，當場演練，確保學員在課程結(jié)束之后，能夠輕松、生動、高效、標準化的完成現(xiàn)場授課

課程目標
 ◇ 準確描述出優(yōu)秀培訓師的勝任標準
 ◇ 運用感性技術(shù)快速激發(fā)學員學習興趣和調(diào)動學員注意力
 ◇ 描述出課程7大經(jīng)典理性邏輯，完成微課邏輯設計，結(jié)構(gòu)化表達
 ◇ 運用3大精加工技術(shù)提煉課程核心知識點，確保學員有效記憶和訓后遷移
 ◇ 演示出調(diào)整課程氣氛，達成效果的三大類課程內(nèi)容（ASK）互動技巧
 ◇ 運用控場技術(shù)有效完成課程的主動與被動控場，確保課程順利進行
 ◇ 運用開場與收尾核心原則演示出課程的標準化開場和收尾
 ◇ 能夠運用所學授課技巧完成對原有課程內(nèi)容和形式的優(yōu)化升級，高效授課
 ◇ 意識到企業(yè)內(nèi)訓師的角色定位和價值，有意愿和能力承擔企業(yè)授課任務
課程大綱

課程導論（第1天）
 ■ 成人學習的四大狀況
 ◇ 囚禁型
 ◇ 社交型
 ◇ 度假型
 ◇ 學習型
 ■ 學習授課技巧的價值
 ◇ 不學會導致的問題
 ◇ 學習后的收益
 ■ 優(yōu)秀授課講師模型
 ◇ 一個中心：學員為中心
 ◇ 雙向交流：互動三動
 ◇ 三部曲：導、展、收
 ◇ 四步驟：勾、講、練、化
 ◇ 五肢體：站法、走法、手法、眼法、臉法

 ■ 學習目標介紹
教學活動： 小組辯論會； 3分鐘微課程模擬訓練；教學流程研討會；全體肢體語言訓練；
課程產(chǎn)出： 積極學習授課技巧，成為優(yōu)秀內(nèi)訓師的意愿；優(yōu)秀講師模型、3分鐘授課呈現(xiàn)
課程產(chǎn)出：
課程準備清單表；個人學習風格報告

模塊一：成功開場（第1天）
一、開場原理
 ◇ 橄欖定律
 ◇ 十十原則
二、ALPOP開場五步法
 ◇ 啟動注意
 ◇ 建立連結(jié)
 ◇ 聚焦問題
 ◇ 明確目標
 ◇ 內(nèi)容介紹
三、開場六問表
教學活動： 頭腦風暴、開場模擬練習、現(xiàn)場測試
課程產(chǎn)出： 開場工具表、標準開場現(xiàn)場呈現(xiàn)、開場標準化呈現(xiàn)

模塊二：感性演繹（第1天）
一、感性價值
 ◇ 快速抓住學員注意力
 ◇ 塑造學員喜好的氣氛
 ◇ 加強學員對關鍵知識點的記憶與感悟
二、語言感性
 ◇ 柔情似水語言技巧與應用
 ◇ 熱情似火語言技巧與應用
 ◇ 畫面感語言技巧與應用
 ◇ 幽默語言技巧與應用
三、形式感性
 ◇ 表演：單人劇、唱歌、跳舞
 ◇ 故事/舉例：驚、喜、感
 ◇ 文學：詩詞、歌賦、名言、警句
 ◇ 視頻：自拍、網(wǎng)絡截取
 ◇ 音頻：各種情況下的配樂
 ◇ 道具：獎品、模擬教具
 ◇ 比喻：物品、運動、動物、常規(guī)操作
 ◇ 課件：圖片、圖表、色彩、動畫
 ◇ 場地：布局、分組
四、PPT速成
 ◇ 模塊構(gòu)成：封面、封底、目錄、導航、內(nèi)容、回顧、激發(fā)動機、體驗操練
 ◇ 美化突破：醒目、四化、平衡、外置
教學活動： 優(yōu)秀講師視頻案例分析、感性語言模擬練習、車輪戰(zhàn)、PPT速成實操訓練
課程產(chǎn)出： 感性元素匹配表、速成標準化PPT課件

模塊三：理性升華（第2天）
一、理性的價值
 ◇ 思路清晰
 ◇ 濃縮關鍵
 ◇ 便于記憶
 ◇ 學員尊重
二、邏輯理性
 ◇ 流程式
 ◇ 要素式
 ◇ 三W式
 ◇ PRM式
 ◇ 矩陣式
 ◇ 時間式
 ◇ 空間式
三、形式理性
 ◇ 提概念
 ◇ 編口訣
 ◇ 建模型
 ◇ 制工具
教學活動： 小測試、現(xiàn)場作業(yè)、小組共創(chuàng)、5分鐘授課模擬演練
課程產(chǎn)出： 課程邏輯匹配表、模型構(gòu)建學習卡、5分鐘微課程呈現(xiàn)

模塊四：全面互動（第2天）
一、互動的價值
 ◇ 塑造學習氣氛
 ◇ 達成學習目標
二、知識類課程互動方法
 ◇ 陳述性知識互動：自由探索、概念圖制作
 ◇ 流程性知識互動：拼流程卡、拼九宮格
 ◇ 概念性知識互動：比喻的力量、卡片分享
 ◇ 原則性知識互動：選擇與辯論
三、技能類課程互動方法
 ◇ 人際技能：角色扮演
 ◇ 智慧技能：案例分析
 ◇ 動作技能：實操訓練
四、全程通用互動方法
1.提問：發(fā)問時機、發(fā)問原則、發(fā)問標準動作
2.討論：小組討論、AB探討、小組辯論、頭腦風暴、魚缸討論
五、個性化互動
 ◇ SCQA
 ◇ 蒙太奇
 ◇ 小游戲
 ◇ 讀PPT
 ◇ 記筆記
教學活動： 研討會、模擬訓練、分解互動技巧模擬訓練、8分鐘微課程模擬訓練
課程產(chǎn)出： 課程五線譜、互動匹配學習卡、8分鐘微課程呈現(xiàn)

模塊五：完美收尾（第2天）
一、收尾三大忌諱
 ◇ 忌倉促
 ◇ 忌拖堂
 ◇ 忌消極
二、要點回顧技術(shù)
 ◇ 傳統(tǒng)回顧技術(shù)：串講、提問、討論、一人一句
 ◇ 趣味回顧技術(shù)：知識競賽、海外游學、團隊PK、畫腦圖、小組互測、拋球回顧
三、學習遷移技術(shù)
 ◇ 信心調(diào)動
 ◇ 承諾執(zhí)行
 ◇ 任務轉(zhuǎn)換531
四、收尾四步法
 ◇ 感恩聽眾
 ◇ 回顧要點
 ◇ 學習遷移
 ◇ 提供資訊
教學活動： 研討會、收尾模擬練習、531表格填寫
課程產(chǎn)出： 531計劃表、收尾模板、標準收尾現(xiàn)場呈現(xiàn)、

課程結(jié)論（第2天）
一、課程總回顧
二、行動計劃安排
教學活動： 海外游學、表格填寫
課程產(chǎn)出： 課程核心知識點圖片、訓后改善動力

講師介紹：
范一智：
 ◇ 國內(nèi)著名TTT／PTT培訓導師
 ◇ 國內(nèi)著名課程設計與開發(fā)培訓導師
 ◇ 國內(nèi)著名培訓師授課技能訓練導師
 ◇ 中國企業(yè)培訓十佳精品課程（2017年）
 ◇ 中國企業(yè)培訓十佳精品課程（2016年）
 ◇ 中國品牌培訓師100強（2016年）
 ◇ TTT專業(yè)中國十大最具價值培訓師（2015年）
 ◇ 中國TTT專業(yè)十大品牌培訓師（2014年）
 ◇ 中國500強講師（2014年）　
 ◇ 中國TTT教育專業(yè)十大培訓師（2013年）
 ◇ 中國PTT教育專業(yè)十佳培訓（2013年）
 ◇ 中國企業(yè)教育十佳培訓師（2012年）
 ◇ 中國第四屆十大培訓師（2012年）
 ◇ 中華講師網(wǎng)品牌講師（2012年）　
 ◇ 華人500強培訓師（2011年）
 ◇ 全國20強優(yōu)秀培訓師（2010年）
 ◇ 2010年度品牌講師（2010年）

范一智從最底層的銷售代表開始,歷經(jīng)金融、大型生產(chǎn)、管理咨詢等多行業(yè)整合學習,并追隨國內(nèi)外最具代表的TTT、PTT、課程設計、課程開發(fā)訓練導師學習，融合眾家之長，擁有1000場以上的授課經(jīng)驗，可落地化1740組標準培訓技巧，上百家企業(yè)內(nèi)訓師隊伍建設項目經(jīng)驗。平均每年為100家國際、國內(nèi)一流大企業(yè)進行培訓師授課技能訓練、課程設計與開發(fā)技能訓練以及內(nèi)訓師隊伍建設項目的操作與執(zhí)行，授課過程輕松、實戰(zhàn)、落地，融合演繹、點評、視頻、分享、圓桌等，給學員帶來深刻、持久的變化；企業(yè)內(nèi)訓師隊伍建設過程，落地、簡單、實用、科學，融合上百套實際操作工具，深受企業(yè)好評。
【主講課程與咨詢項目】
1.《TTT企業(yè)內(nèi)部培訓師培訓訓標準教程》
1）初階：TTT企業(yè)內(nèi)部培訓師培訓（2天）
2）中階：TTT企業(yè)內(nèi)部培訓師培訓（3天）
3）高階：TTT企業(yè)內(nèi)部培訓師培訓（5天）
2.《PTT國際職業(yè)培訓師培訓標準教程》
1）初階：PTT國際職業(yè)培訓師培訓（2天）
2）中階：PTT國際職業(yè)培訓師培訓（3天）
3）高階：PTT國際職業(yè)培訓師培訓（5天）
3.《課程設計與開發(fā)標準教程》
1）初階：課程設計與開發(fā)（2天1夜）
2）中階：課程設計與開發(fā)工作坊（3天2夜）
3）高階：課程設計與開發(fā)工作坊（4天3夜）
4.情景式教學4Ts版權(quán)課程
1）初階：4Ts情景式教學技巧（1天）
2）中階：4Ts情景式教學技巧工作坊（2天）
3）高階：4Ts情景式教學技巧工作坊（3天）
5.《企業(yè)培訓師隊伍建設》微咨詢項目（標準版，總計27天，3-4個月完成）
1）課程體系：企業(yè)課程體系目錄建設與完善工作坊（2天）
2）師資選拔：企業(yè)培訓師選拔（2天）
3）組織最佳實踐復盤與粹取工作坊（2天）
4）授課技能：培訓師授課技能訓練（3天）
5）課程開發(fā)：課程設計與開發(fā)工作坊（4天或3天2夜）
6）微課程設計與開發(fā)（3天）
7）課程一對一輔導：課程開發(fā)與設計輔導（4階段，每階段2天）
8）講師實習：內(nèi)訓師技能和課程落地（1天）
9）講師管理：內(nèi)訓師管理體系工作坊（1天）
10）內(nèi)訓師師技能大賽
【授課風格】完全實戰(zhàn)生動活潑互動演練全面專業(yè)
【解決方案】幫助企業(yè)打造卓越團隊,提升團隊戰(zhàn)斗力，創(chuàng)造佳績
【曾經(jīng)服務過的客戶】（每類選取2-7家）
金融類：中國銀行、工商銀行、農(nóng)業(yè)銀行、中信銀行、寧波銀行、貴陽銀行
保險類：中國人壽財險、中國人保財險、中國太平洋保險、建信人壽、中華財險
電信類：中國移動、中國電信、中國聯(lián)通
互聯(lián)網(wǎng)：餓了么、一號店、新新貸
汽車類：上海大眾、一汽大眾、北京奔馳、北京汽車、本田、宇通、一汽解放、匯眾、奇瑞、江淮、利泰集團
汽配類：大陸汽車電子、韓國現(xiàn)代威亞、上海雙錢輪胎、江蘇興達鋼簾線
地產(chǎn)類：萬達廣場、海信地產(chǎn)、越秀地產(chǎn)、北京水電地產(chǎn)、思源地產(chǎn)、黃山永佳
服裝類：海瀾集團、拉夏貝爾服裝、明德控股、熱風、紅豆
電器類：格力空調(diào)、創(chuàng)維、TCL、美的小天鵝、美的榮事達、松下電器、九陽
電力類：國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、大唐
化工類：中國石化上海石油化工股份有限公司、中化農(nóng)化、中國石油
光伏類：美國晶澳太陽能、協(xié)鑫集成、保利協(xié)鑫、中利騰暉
機械類：三一重機、龍工集團、迪思科、常德煙機、中國船舶工業(yè)集團
珠寶類：周大福、老鳳祥、老廟黃金、潮宏基
證券類：中原證券、中國期貨交易所、祥光金屬、寧波股權(quán)交易中心
理財類：諾亞財富、新新貸、拍拍貸、中騰信
電子類：三星電子、香港誠億電子、臺灣展華電子
醫(yī)藥類：美國禮來、華潤三九、一心堂、南京同仁堂、恒瑞醫(yī)藥、惠氏、百特醫(yī)療、
家居類：赫曼德整體廚房、摩恩、宜家、顧家家居、美克美家、兔寶寶、方太柏廚
眼鏡類：陸遜提卡、寶島眼鏡
食品類：億滋、旺旺、洽洽、光明乳業(yè)、農(nóng)夫山泉、維他奶、西王
商超類：華地集團、利群集團、臺灣亞新生活廣場、上海家得利超市、五星電器
航空類：上航、東航、南航、寧波機場、中航工業(yè)
地鐵類：上海地鐵、成都地鐵
物流類；中外運集運、榮升、安達鮮
其他著名企業(yè)：惠普、艾默生、博思格鋼鐵、貝親中國、潞安集團、上海印鈔廠、貴州廣電、南水北調(diào)、上海煙草、新農(nóng)集團、康力電梯、永大電梯、燁輝科技、文曄科技、航嘉、聯(lián)化科技、海潮新技術(shù)研究所、瀚宇博德科技有限公司、冀東水泥。81

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