《生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序（PPAP）》高級研修班

《生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序（PPAP）》高級研修班(滕老師)課程介紹：

● 課程背景
    PPAP的目的是用來確定供方是否已經(jīng)正確理解了顧客工程設(shè)計記錄和規(guī)范的所有要求，并且在執(zhí)行所要求的生產(chǎn)節(jié)拍條件下的實際生產(chǎn)過程中，具有持續(xù)滿足這些要求的能力。如何滿足顧客的需求?如何確保產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定？如何順利通過顧客對我們的產(chǎn)品認(rèn)可？當(dāng)今先進(jìn)的質(zhì)量管理理念是以過程的方法、預(yù)防措施、持續(xù)改進(jìn)為主題，寧愿事先花點時間和人力從產(chǎn)品設(shè)計上，過程工藝開發(fā)上保證產(chǎn)品先期質(zhì)量的策劃完善，確保后續(xù)生產(chǎn)減少變差和浪費。

● 課程大綱
第一部分　PPAP概述
第二部分　PPAP的目的
第三部分　重要的生產(chǎn)過程
第四部分　PPAP的要求
 ◇ 設(shè)計記錄
 ◇ 工程更改文件
 ◇ 工程批準(zhǔn)
 ◇ 設(shè)計失效模式及后果分析
 ◇ 過程流程圖
 ◇ 過程失效模式及后果分析
 ◇ 尺寸結(jié)果
 ◇ 材料/性能試驗結(jié)果的記錄
 ◇ 初始過程研究
 ◇ 測量系統(tǒng)分析研究
 ◇ 具有資格的實驗室的文件要求
 ◇ 控制計劃
 ◇ 零件提交保證書
 ◇ 外觀件批準(zhǔn)報告
 ◇ 散裝材料要求檢查表
 ◇ 生產(chǎn)件樣品
 ◇ 標(biāo)準(zhǔn)樣品
 ◇ 檢查輔具
 ◇ 顧客的特殊要求
第五部分　顧客的通知和提交要求
 ◇ 顧客的通知
 ◇ 提交要求
 ◇ 顧客不要求通知的情況
第六部分　提交要求---證據(jù)的等級
 ◇ 提交等級
 ◇ 提交時機(jī)
第七部分　PPAP作業(yè)流程
第八部分　記錄的保存
第九部分　實例研討
 ◇ PPAP常出現(xiàn)的問題點
 ◇ 企業(yè)案例分析及問題研討

● 講師簡介
    滕老師，英國IRCA國際注冊主任審核員、多年大型知名外資企業(yè)品質(zhì)經(jīng)理任職經(jīng)驗，并多次接受英國、美國、法國、德國等知名機(jī)構(gòu)的系統(tǒng)化研修。曾成功輔導(dǎo)幾十家企業(yè)通過ISO9000、ISO/TS16949認(rèn)證，對SPC、MSA、FMEA、APQP、質(zhì)量工具、6SIGMA的應(yīng)用等有很深的研究。曾為中航集團(tuán)、星光集團(tuán)、中國長城集團(tuán)、智達(dá)集團(tuán)中天信電子、創(chuàng)維多媒體、士瑞克東南科技、天馬微電子、愛歌電視機(jī)、同昌電子、鵬仕元醫(yī)療儀器、海爾集團(tuán)、東美玩具、精致達(dá)印刷、驊達(dá)五金、昌達(dá)線路板、吉之島商場、鳳冠電機(jī)、恒隆電子等進(jìn)行培訓(xùn)和輔導(dǎo)。滕老師具有深厚的理論功底，豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，切合實際的解答學(xué)員實際工作中碰到的疑問。他的授課，思路清晰、表達(dá)精準(zhǔn)、注重啟發(fā)引導(dǎo)，讓復(fù)雜的問題簡單化、隱性的問題明了化，善于激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情和全情參與、精辟總結(jié)觀點，深受學(xué)員的喜歡。

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