高效能人士的七個(gè)習(xí)慣

高效能人士的七個(gè)習(xí)慣(盧老師、張老師)課程介紹：

【課程大綱】
1.職業(yè)經(jīng)理人的高效工作系統(tǒng)與7個(gè)習(xí)慣綜述
 ◇ 經(jīng)理人的角色職能
 ◇ 習(xí)慣的形成與培養(yǎng)
 ◇ 職業(yè)效能的冰山模型
2.習(xí)慣一：主動(dòng)積極與壓力管理
 ◇ 基本概念：
主動(dòng)積極與被動(dòng)消極
 ◇ 知行合一
 ◇ 承擔(dān)責(zé)任
 ◇ 擴(kuò)大“影響圈”
 ◇ 壓力管理的三大原則
 ◇ 本章總結(jié)
3.習(xí)慣二： 目標(biāo)導(dǎo)向與愿景管理
 ◇ 基本概念：
    心智規(guī)劃、價(jià)值觀與使命感
 ◇ 生活角色目標(biāo)定位
 ◇ 5分鐘寫作練習(xí)：心靈地圖
 ◇ 職場(chǎng)中的目標(biāo)導(dǎo)向與企業(yè)愿景
本章總結(jié)
4.習(xí)慣三： 要事思維與時(shí)間管理
 ◇ 基本概念：
效能法則、帕累托定律
 ◇ 時(shí)間管理矩陣圖
 ◇ 建立第二象限時(shí)間管理系統(tǒng)
 ◇ 掌握相應(yīng)的時(shí)間管理工具
 ◇ 小組案例2-3個(gè)
 ◇ 本章總結(jié)
5.習(xí)慣四：雙贏思維與溝通協(xié)調(diào)
 ◇ 基本概念：
    人際交往的6種基本思維模式
 ◇ 雙贏品格提升信任度
 ◇ 認(rèn)識(shí)溝通與管理溝通
 ◇ 行為風(fēng)格識(shí)別與測(cè)試
 ◇ 組織中溝通的誤區(qū)
本章總結(jié)
6.習(xí)慣五：知彼知己與沖突管理
 ◇ 基本概念：同理心溝通
 ◇ 溝通的挑戰(zhàn)
 ◇ 分組角色扮演：
同理心傾聽與回應(yīng)
 ◇ 認(rèn)識(shí)沖突的實(shí)質(zhì)
 ◇ 沖突管理的策略
 ◇ 同理心溝通化解沖突
 ◇ 本章總結(jié)
7.習(xí)慣六：珍視差異與團(tuán)隊(duì)管理
 ◇ 基本概念：1+1>2
 ◇ 運(yùn)用同理心，尋找第三替代方案
 ◇ 教練式輔導(dǎo)
 ◇ 人才培養(yǎng)（4E1P原則）
 ◇ 本章總結(jié)
8.習(xí)慣七：持續(xù)更新
 ◇ 基本概念：全人思維
 ◇ 職業(yè)生涯發(fā)展的四大需求
 ◇ 通過不斷的自我更新而實(shí)現(xiàn)自我完善
 ◇ 課程總結(jié)
9.釋放潛能
 ◇ 基本概念：
 ◇ 傾聽心聲，釋放潛能
 ◇ 課程總結(jié)

【講師介紹】
盧老師
    南京大學(xué)英美語(yǔ)言文學(xué)學(xué)士學(xué)位，西安交通大學(xué)MBA學(xué)位，在泛美管理咨詢公司學(xué)習(xí)了成功人士的7習(xí)慣及職業(yè)經(jīng)理人時(shí)間管理培訓(xùn)課程。2008年-2010年，作為課題骨干參與國(guó)家科技部重大基礎(chǔ)專項(xiàng)研究計(jì)劃，課題涉及中國(guó)傳統(tǒng)文化領(lǐng)域哲學(xué)方面的創(chuàng)新研究。曾在歐洲最大的管理培訓(xùn)公司企顧司（CEGOS）中國(guó)任專職講師（目前在企顧司（CEGOS）中國(guó)任兼職講師）。
    盧女士擁有在房地產(chǎn)開發(fā)、快速消費(fèi)品及生物工程行業(yè)十八年市場(chǎng)營(yíng)銷，銷售，及團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)。
    盧女士也曾任職于玫琳凱（中國(guó)）化妝品有限公司，擔(dān)任華東區(qū)域營(yíng)銷經(jīng)理，其主要工作有：在總部營(yíng)銷戰(zhàn)略的框架下，根據(jù)本區(qū)域的市場(chǎng)特點(diǎn)制定營(yíng)銷策略并有效執(zhí)行；制定月度、季度及年度促銷激勵(lì)計(jì)劃，引導(dǎo)經(jīng)銷商超額完成業(yè)績(jī)目標(biāo)；通過培訓(xùn)與現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)的方式重點(diǎn)幫助高級(jí)經(jīng)銷商建立高效的工作系統(tǒng)，直接管理經(jīng)銷商150人，間接管理5萬(wàn)人銷售隊(duì)伍。在擔(dān)任生物工程領(lǐng)域市場(chǎng)總監(jiān)職務(wù)期間，盧女士同樣負(fù)責(zé)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷管理人員及一線營(yíng)銷隊(duì)伍的專業(yè)知識(shí)和技能的培訓(xùn)，積累了非常豐富的培訓(xùn)技能和經(jīng)驗(yàn)。

    張老師(Robert)
    清華大學(xué)國(guó)際工商管理（IMBA）專業(yè)碩士，曾任歐洲最大的管理培訓(xùn)公司專職講師，目前擔(dān)任人力資源、領(lǐng)導(dǎo)力與通用管理領(lǐng)域?qū)Ｂ毰嘤?xùn)和咨詢顧問。
    在其超過15年的職業(yè)生涯中，張先生分別從事過咨詢、物流、汽車、建材與房地產(chǎn)等各種不同的行業(yè)，分別從事過戰(zhàn)略與人力資源、企業(yè)高級(jí)管理、咨詢和培訓(xùn)等工作。陸續(xù)擔(dān)任咨詢顧問、人力資源部高級(jí)經(jīng)理、集團(tuán)戰(zhàn)略與人力副總和總經(jīng)理等中、高層管理者職務(wù)和專職咨詢與培訓(xùn)顧問等。服務(wù)的企業(yè)包括民營(yíng)、合資和外商獨(dú)資公司。其間張先生積累了豐富的企業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn)。
    張先生有著豐富的管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，他主講的培訓(xùn)課程系統(tǒng)、可操作性強(qiáng)。作為專業(yè)講師，曾為很多不同類型的公司做過咨詢和培訓(xùn)。尤其是張先生思路清晰、邏輯嚴(yán)密，在課程講解過程中，能將其多年的人力資源與企業(yè)管理方面的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，與理論巧妙結(jié)合、融會(huì)貫通，行之有效的對(duì)學(xué)員進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。

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