【時(shí)間地點(diǎn)】 | 2014年11月14~15日 上海 (星期五~星期六) | ||
【培訓(xùn)講師】 | 江老師 | ||
【參加對(duì)象】 | 總經(jīng)理、生產(chǎn)副總、生產(chǎn)管理人員、質(zhì)量管理人員、物料計(jì)劃人員、設(shè)備制造工程、IE等各部門(mén)中高階主管,工程師等。 | ||
【參加費(fèi)用】 | ¥3500元/人 (含授課費(fèi),合影費(fèi)、資料費(fèi),茶點(diǎn)、會(huì)務(wù)費(fèi),兩天午餐費(fèi)) | ||
【會(huì)務(wù)組織】 | 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(dbslw.com.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司 | ||
【咨詢電話】 | 020-34071250;020-34071978(提前報(bào)名可享受更多優(yōu)惠) | ||
【聯(lián) 系 人】 | 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信) | ||
【在線 QQ 】 | 568499978 | 課綱下載 | |
【溫馨提示】 | 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來(lái)電預(yù)約! |
課程背景:
目前,隨著歐債危機(jī)愈演愈烈,加上各地區(qū)最低工資節(jié)節(jié)增高,企業(yè)用工成本大幅飆升,這將直接擠壓企業(yè)的利潤(rùn)空間,影響到企業(yè)的成本競(jìng)爭(zhēng)能力及生存能力。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),企業(yè)導(dǎo)入精益生產(chǎn)的管理理念的實(shí)戰(zhàn)手法,將是提高生產(chǎn)效率,降低成本,在當(dāng)前困難環(huán)境下闖出一片天地的最佳法寶!建立精益生產(chǎn)的管理體制,提高管理效率,縮短生產(chǎn)周期,降低在制品及庫(kù)存品數(shù)量,提高品質(zhì),無(wú)疑是企業(yè)走出危機(jī)的最佳途徑。只有以精益生產(chǎn)的構(gòu)想,建立快速反應(yīng)的內(nèi)部運(yùn)營(yíng)流程,精簡(jiǎn)冗員,減少過(guò)程浪費(fèi),運(yùn)用創(chuàng)新管理手段提高生產(chǎn)管理能力,通過(guò)生產(chǎn)革新推動(dòng)企業(yè)變革,從而實(shí)現(xiàn)成為精益工廠的夢(mèng)想。
課程目標(biāo):
◇ 系統(tǒng)了解精益生產(chǎn)理念和方法
◇ 全面了解精益生產(chǎn)的核心和精髓
◇ 把握精益生產(chǎn)成功的基礎(chǔ)和條件
◇ 識(shí)別企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的浪費(fèi)以及消除策略
◇ 了解精益系統(tǒng)中的主要工具的關(guān)鍵及作用
◇ 掌握部分基礎(chǔ)精益工具的運(yùn)用
◇ 了解精益生產(chǎn)在非生產(chǎn)領(lǐng)域和各行業(yè)的運(yùn)用
課程內(nèi)容:
1、精益的起源和豐田生產(chǎn)模式介紹
2、精益的基本原則
a) 浪費(fèi)
b) 常見(jiàn)的7種浪費(fèi)
c) 識(shí)別客戶增值與非增值(CVA & NVA)
d) 看不見(jiàn)的浪費(fèi)
e) 利用價(jià)值流圖來(lái)尋找20%的浪費(fèi)
f) 流動(dòng)制造
g) 拉動(dòng)生產(chǎn)系統(tǒng)
h) 持續(xù)改善(Kaizen)
3、實(shí)施精益的起點(diǎn)—價(jià)值流圖分析VSM
a) 目前狀態(tài)價(jià)值流
b) 價(jià)值流各種體現(xiàn)形式
c) 畫(huà)過(guò)程流、材料流、信息流
d) 怎樣制作自己的價(jià)值流
4、精益工具的應(yīng)用介紹
a) 5S及目視管理
b) 實(shí)施5S的意義、計(jì)劃、方法和步驟
c) 目視管理的應(yīng)用
i. 可視化管理的含義
ii. 可視化管理的方式及類(lèi)型
iii. 可視化管理的要求
iv. 可視化工廠實(shí)例
d) 問(wèn)題解決problem solving
e) Cycle time 和Takt time
f) 快速換模及縮短前置時(shí)間的工具與方法
g) JIT的定義以及應(yīng)用方法
h) TPM改善
i) 理解OEE及計(jì)算方法
i. OEE的六大損失
ii. 數(shù)據(jù)表分析圖例
iii. OEE計(jì)算公式
j) 如何計(jì)劃和實(shí)施TPM工作
i. 局部改善步驟
ii. 人機(jī)界面改善
k) 拉動(dòng)系統(tǒng)和看板Kanban,
l) 拉動(dòng)式生產(chǎn)的支持系統(tǒng)介紹
m) 拉動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)案例
5、精益生產(chǎn)評(píng)估和衡量
6、精益生產(chǎn)實(shí)例介紹
講師介紹:江老師
教育背景:
芬蘭薩沃尼亞(Savonia)大學(xué),機(jī)械工程與生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè),并在德國(guó)不來(lái)梅(Bremen)大學(xué)和法d’Artois Université,Béthune交流學(xué)習(xí)。
工作經(jīng)歷:
2008年至今,在上海瓦錫蘭柴油機(jī)有限公司分別任質(zhì)量經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理,擁有一項(xiàng)國(guó)家專(zhuān)利局頒布的實(shí)用新型發(fā)明專(zhuān)利。
2007-2008年,在芬蘭瓦錫蘭(Wartsila)總部任質(zhì)量工程師。
1999-2003年,在阿奇夏米爾(瑞士)任技術(shù)部主管。
主要業(yè)績(jī)成果提要:
1)在上海瓦錫蘭齊耀柴油機(jī)有限公司,參與公司的質(zhì)量部籌建,質(zhì)量流程制定,測(cè)量設(shè)備購(gòu)買(mǎi)等工作。
2)2008年主持并成功幫助公司申請(qǐng)了ISO9001,ISO14000 and ISO18000 質(zhì)量認(rèn)證體系。
3)與公司的供應(yīng)商進(jìn)行質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)談判,并一起制定了更高的質(zhì)量接收標(biāo)準(zhǔn)和最新公司內(nèi)部的外來(lái)物料接收流程。
4)在該公司生產(chǎn)部,制定了提高生產(chǎn)效率,減少浪費(fèi)等一整套精益生產(chǎn)體系,并制定新的生產(chǎn)工藝指導(dǎo)書(shū)。
5)主持引進(jìn)芬蘭最先進(jìn)的船舶柴油發(fā)動(dòng)機(jī)組到公司生產(chǎn)項(xiàng)目。
6)改進(jìn)生產(chǎn)線,使該生產(chǎn)線成為國(guó)內(nèi)唯一一家船用柴油發(fā)動(dòng)機(jī)柔性生產(chǎn)線。該項(xiàng)目大大提高了發(fā)動(dòng)機(jī)生產(chǎn)效率和工藝標(biāo)準(zhǔn)化等。
7)參與柴油機(jī)模塊潤(rùn)滑系統(tǒng)專(zhuān)利申請(qǐng),并獲得專(zhuān)利證書(shū),證書(shū)號(hào):ZL200610116744.5。
擅長(zhǎng)科目:
江老師最擅長(zhǎng)的培訓(xùn)科目有: 精益生產(chǎn)、精益價(jià)值流分析、5s現(xiàn)場(chǎng)管理與改善實(shí)務(wù)、TPM-全面生產(chǎn)管理活動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的分析和解決、EHS、APQP、FMEA、SPC、8D、KAIZEN、ISO9000、ISO 14000、OHSAS18000、品質(zhì)管理、抽樣檢驗(yàn)等方面的培訓(xùn)和咨詢。
教學(xué)特點(diǎn):
1、案例教學(xué):采用項(xiàng)目案例教學(xué),從項(xiàng)目啟動(dòng)到項(xiàng)目的各項(xiàng)計(jì)劃的制訂、優(yōu)化、跟蹤、執(zhí)行、結(jié)束等項(xiàng)目生命周期的各個(gè)階段,詳細(xì)講解項(xiàng)目的始終來(lái)幫助學(xué)員業(yè)實(shí)現(xiàn)能力的提升。
2、實(shí)操性強(qiáng):在不同的主題講解之后,利用精心準(zhǔn)備的練習(xí)題目,要求學(xué)員在自己的工作崗位上,進(jìn)行實(shí)際練習(xí),力求每個(gè)知識(shí)點(diǎn)讓學(xué)員能夠融會(huì)貫通,熟練掌握。
3、咨詢式授課:江老師在多年的管理實(shí)踐中形成了一套豐富的實(shí)戰(zhàn)體系,從而積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),江老師會(huì)毫無(wú)保留地把這些使用技巧與廣大學(xué)員充分共享,從而達(dá)到一種咨詢式的培訓(xùn)效果;自然也會(huì)非常積極地回答每一位學(xué)員各種“疑難雜癥”,讓每位學(xué)員不虛此行。
授課形式:
知識(shí)講解、案例演示講解、實(shí)戰(zhàn)演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。