目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行

目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行(張鋒波)課程介紹：

授課方式：采用鮮活案例，互動(dòng)式授課，情景模擬、現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)、分組討論、角色扮演

課程目標(biāo)：
◆明確目標(biāo)管理的方法和思路
◆確定自己工作的核心目標(biāo)
◆學(xué)會(huì)正確地制定工作目標(biāo)
◆運(yùn)用工具把工作目標(biāo)進(jìn)行分解
◆制定出自己的工作計(jì)劃
◆掌握目標(biāo)執(zhí)行方法
◆制定出目標(biāo)考核標(biāo)準(zhǔn)

課程大綱：

第一部分  目標(biāo)管理解讀

第一單元  目標(biāo)管理的重要性
一、為什么不愿意設(shè)定目標(biāo)？
二、目標(biāo)管理到底有多重要？
三、什么是目標(biāo)管理？
四、目標(biāo)管理的意義

第二單元  目標(biāo)管理的特征及障礙
一、目標(biāo)管理的流程
二、目標(biāo)管理的六個(gè)特征
三、目標(biāo)管理的八要素
四、目標(biāo)管理的難點(diǎn)

第二部分  目標(biāo)管理的方法及步驟

第三單元  目標(biāo)制定（第一步）
一、目標(biāo)設(shè)定的思路
二、目標(biāo)設(shè)定的程序
三、目標(biāo)設(shè)立的七個(gè)步驟
四、目標(biāo)制定的五大原則

第四單元  目標(biāo)分解（第二步）
一、工作目標(biāo)體系
二、目標(biāo)分解方法
三、目標(biāo)分解工具

第五單元  目標(biāo)計(jì)劃（第三步）
一、管理的“主動(dòng)”與“被動(dòng)”的過(guò)程
二、計(jì)劃的目的
三、PDCA與制定工作計(jì)劃
四、制定目標(biāo)計(jì)劃單的步驟

第六單元  目標(biāo)執(zhí)行（第四步）
一、執(zhí)行的方法
二、執(zhí)行的心態(tài)

第七單元  目標(biāo)檢查追蹤（第五步）
一、目標(biāo)管理檢查追蹤的目的
二、目標(biāo)管理檢查追蹤的原則
三、目標(biāo)管理追蹤管制的注意重點(diǎn)
四、目標(biāo)管理的修正

第八單元  目標(biāo)考核（第六步）
一、目標(biāo)管理的績(jī)效考核
二、目標(biāo)績(jī)效管理工作流程圖
三、目標(biāo)激勵(lì)

課程回顧總結(jié)

主講老師：張鋒波
 ◇ 實(shí)戰(zhàn)型企業(yè)導(dǎo)師
 ◇ 高效執(zhí)行八大利器創(chuàng)始人
 ◇ 日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)《MTP中高層管理技能》認(rèn)證講師
 ◇ 北大、清華等高�？妥v師
 ◇ 著名實(shí)戰(zhàn)派管理咨詢(xún)專(zhuān)家
 ◇ 暢銷(xiāo)書(shū)《不逼自己一下，你憑什么成功》作者
 ◇ 張老師擁有近20年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

10年以上企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)（曾任中航工業(yè)集團(tuán)、中泰集團(tuán)高管）
作為企業(yè)管理者親力親為，見(jiàn)證了企業(yè)的持續(xù)發(fā)展和員工的不斷成長(zhǎng)。喜歡分享，幫助他人成長(zhǎng)是自己最大的興趣。
曾多年為企業(yè)員工實(shí)施輔導(dǎo)培訓(xùn)，特別擅長(zhǎng)企業(yè)運(yùn)營(yíng)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、員工管理等方面的培訓(xùn)。
授課風(fēng)格：
  張老師具有豐富的實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，授課內(nèi)容精練實(shí)用，觀點(diǎn)新穎，論述精辟，風(fēng)趣幽默，互動(dòng)性強(qiáng)。理論與實(shí)際相結(jié)合，以鮮活案例解決學(xué)員在工作中的實(shí)際問(wèn)題。
課程采用顧問(wèn)式培訓(xùn)方式和行動(dòng)學(xué)習(xí)理念，課堂中設(shè)置工作實(shí)際問(wèn)題研討和點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，突出培訓(xùn)的實(shí)用性和針對(duì)性，嫻熟的專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)技巧，善于運(yùn)用小組討論、角色演練等培訓(xùn)方式，使學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠更準(zhǔn)確的掌握?qǐng)?zhí)行的方法，并快速地運(yùn)用到實(shí)際中提高工作效率。課程學(xué)員滿(mǎn)意率達(dá)90%以上。

主講課程：
《MTP中高層管理技能提升》2-6天
《管理創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)力提升》2天
《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力打造》2天
《目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》2天
《跨部門(mén)溝通與協(xié)作》2天

客戶(hù)評(píng)價(jià)：
華潤(rùn)紫竹藥業(yè)吳總：張老師是一位非常實(shí)戰(zhàn)，非常敬業(yè)的老師，授課內(nèi)容能夠結(jié)合實(shí)際，案例豐富，對(duì)我們討論的問(wèn)題能夠深入系統(tǒng)的解答，我們從張老師身上看到了什么是執(zhí)行力，我的收獲很大，我要把張老師所講的內(nèi)容，落實(shí)到我們的工作當(dāng)中，希望大家也一樣，我給老師的評(píng)價(jià)不是好，也不是很好，而是非常好！
中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行安徽分行王經(jīng)理： 張鋒波老師實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠結(jié)合實(shí)際解決我們?cè)诠ぷ髦杏龅降膯?wèn)題。課程實(shí)用性強(qiáng)、系統(tǒng)、有條理，且授課生動(dòng)真摯、風(fēng)趣、幽默，學(xué)員參與性強(qiáng)、見(jiàn)解精辟。有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)水平與深度，理論與實(shí)踐及操作方法相結(jié)合。學(xué)員一致認(rèn)為張老師的課程風(fēng)格獨(dú)特、效果極佳，自始至終體現(xiàn)了真誠(chéng)、博學(xué)和激情，他的課程極具震撼力與實(shí)用性，正如他所說(shuō)的“烙印培訓(xùn)”，實(shí)實(shí)在在的在我們心里扎下了根。
中國(guó)電信四川分公司郝經(jīng)理： 公司員工通過(guò)張老師課程的學(xué)習(xí)，首先對(duì)自己的職業(yè)更加有信心，對(duì)自己行業(yè)更看好。其次，讓自己平時(shí)較亂的工作方法有了系統(tǒng)性。并能通過(guò)今后的努力更出色，使人生得到升華，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。非常感謝張老師，我一定會(huì)再次邀請(qǐng)您來(lái)我們公司授課。
中國(guó)石油公司學(xué)員：張老師的很多觀點(diǎn)非常新穎，給我?guī)?lái)了很多啟發(fā)，并對(duì)很多原有的想法和理念進(jìn)行了重新思考。案例豐富，互動(dòng)性強(qiáng)，課程充滿(mǎn)趣味，又非常實(shí)用！我們從頭到尾保持亢奮狀態(tài)，沒(méi)有絲毫倦意，這是以前的培訓(xùn)中從未有過(guò)的，確實(shí)不同凡響！
醫(yī)藥公司區(qū)域負(fù)責(zé)人： 通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我明確了如何更好地提升業(yè)績(jī)，讓我找到了問(wèn)題的根本，完成任務(wù)不一定執(zhí)行出結(jié)果；深入理解了客戶(hù)價(jià)值的含義，讓我以后在工作中更能以客戶(hù)為根本。老師的系統(tǒng)、量化的講述，讓我在以后執(zhí)行中，能夠運(yùn)用“執(zhí)行四化”提升工作效率和業(yè)績(jī)。
學(xué)員評(píng)價(jià)：張老師講課富有激情和感染力，善于激發(fā)學(xué)員的思維，讓我們懂得了怎樣讓自己的工作更出色，老師講的很實(shí)用，能夠切合我們的實(shí)際問(wèn)題，可操作性強(qiáng)。能夠感觸到老師有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是一位難得的實(shí)戰(zhàn)老師。
服務(wù)客戶(hù)：
國(guó)家水利水電總局、國(guó)家電網(wǎng)、中國(guó)電力建設(shè)集團(tuán)、中國(guó)電力投資集團(tuán)、中國(guó)華電集團(tuán)、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通、農(nóng)業(yè)銀行、工商銀行、建設(shè)銀行、中石化、中石油、太古飛機(jī)、超人塑雕、東北制藥、魅紳科技、金啟泰裝飾、中泰化工、榮鋼集團(tuán)、中國(guó)兵器工業(yè)集團(tuán)、中國(guó)鐵建、瑞普生物、安康家園、富士康集團(tuán)、華潤(rùn)集團(tuán)、大唐電力、松下電子、北京印鈔廠、城鄉(xiāng)國(guó)際、中牧股份、北汽集團(tuán)……

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