時(shí)間管理與效率提升

時(shí)間管理與效率提升(專職講師)課程介紹：

課程背景

時(shí)間資源永遠(yuǎn)都是稀缺的，所以很多職場(chǎng)人士時(shí)常都要面對(duì)這樣的困擾：
  ◇ 面前攤著一大堆文件，每份可能都標(biāo)志著“十萬(wàn)火急”；
  ◇ 電腦里面有大量郵件沒有處理；
  ◇ 再過(guò)三分鐘就要開會(huì)了，可是連一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒有；
  ◇ 具有強(qiáng)列的上進(jìn)心，想努力提高績(jī)效，缺乏接地氣的計(jì)劃執(zhí)行系統(tǒng)；
  ◇ 對(duì)項(xiàng)目運(yùn)行規(guī)律不熟悉，缺乏有效項(xiàng)目管理手段；
  ◇ 面對(duì)大量的資料、清單，不知如何管控
  ◇ 晚上突然從夢(mèng)中驚醒：天啦，我怎么把那么重要的一件事給忘了呢！
  ◇ 窮于應(yīng)付各種突發(fā)性的事件，卻抽不出時(shí)間做真正該做的事情；
  ◇ 每天又忙又累，但躺在床上一想，發(fā)現(xiàn)自己好像并沒有做出非常有成就感的業(yè)績(jī)；
  ◇ 老的任務(wù)還沒有了解，新的任務(wù)又壓到了面前，持續(xù)處在焦慮狀態(tài)之中，在工作中難以發(fā)揮最大成效
  ……
    時(shí)間是不可再生的資源，在一天不可能獲得更多時(shí)間資源絕對(duì)長(zhǎng)度的約束下，我們完全可以通過(guò)有效的管理，將時(shí)間的寬度和深度加以延伸，并有效地實(shí)現(xiàn)任務(wù)-價(jià)值的最大化。
    現(xiàn)代企業(yè)的從業(yè)人員，時(shí)間是不被自己所完全掌控的。有人認(rèn)為，時(shí)間管理就是做計(jì)劃，然后照此執(zhí)行就行了。其實(shí)完全不是這樣，因?yàn)槟愕臅r(shí)間可能不是你的，而是客戶的、上司的或者是老板的，同時(shí)，你的同事、朋友等關(guān)系群體也在不停地、有意無(wú)意地“偷走”你的時(shí)間，所以，再完美的計(jì)劃，再漂亮的工具，在復(fù)雜的工作人際關(guān)系和忙亂的工作狀態(tài)面前，基本上都是無(wú)效的。
    因此，空談“重要性-緊迫性”矩陣是沒有用的，時(shí)間管理從來(lái)只是手段，高效工作才是目的。所有時(shí)間管理工具和管理手段，都應(yīng)圍繞著一個(gè)核心：高效率、高效能地工作！
    那么，到底應(yīng)該怎樣來(lái)管理自己的時(shí)間才是最有效的呢？怎樣用有限的時(shí)間，完成更多的、更大的工作任務(wù)呢？

課程收益

1. 日常工作效率提高，減少加班時(shí)長(zhǎng)
2. 提高信息記錄、文檔長(zhǎng)期保存效率，減少查找資料時(shí)間
3. 復(fù)雜項(xiàng)目跟蹤有條理，減少遺漏，提高效率
4. 減少團(tuán)隊(duì)溝通障礙，聚焦核心問(wèn)題
5. 收獲實(shí)用型方法和工具
6. 學(xué)員課堂分享自己的工作心得、互相學(xué)習(xí)，共同提高組織效率
7. 課后送全套課件PDF版及部分電子資料、工具軟件

課程大綱
 
【第一天課程】《聚焦核心問(wèn)題，目標(biāo)清晰，行動(dòng)準(zhǔn)確》

一、問(wèn)題：狠抓核心問(wèn)題，剔除干擾
1. 問(wèn)題收集：
1）剔除干擾
2）換位思考
2. 問(wèn)題精煉
1）三招
2）零秒思考
3. 問(wèn)題分析四步

二、目標(biāo)管理SMART原則

三、項(xiàng)目管理基本知識(shí)：
1. 項(xiàng)目組成
2. WBS

四、第一步行動(dòng)： A+k

五、計(jì)劃
1. 計(jì)劃概念新解
2. 月、周、日計(jì)劃 練習(xí)
3. 月、周、日常規(guī) 練習(xí)
總結(jié)：詳述自己的工作計(jì)劃組成

【第二天課程】《高效工具詳解》

六、收集：信息圖：理解互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代信息爆炸的現(xiàn)狀，擺脫99%的噪音，抓住1%的有效信息
1. Excel表格的簡(jiǎn)單高效使用
2. 本子的高效使用
3. 日歷的高效使用
4. 郵件的高效跟蹤
5. 微信的高效使用
6. 選擇電子軟件類工具app的3大原則
7. 主流易學(xué)易用“輕”軟件推薦 
七、整理
1. 文件管理：文件命名、文檔管理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，解決每個(gè)人都頭痛的問(wèn)題
2. 終極解決方案：另建信息中心，從根本上剔除垃圾信息的干擾
3. 清單類電子工具演示；筆記類電子工具展示
4. 激發(fā)學(xué)員自主建立文檔模板的信念，理順多項(xiàng)目、多任務(wù)管理
八、執(zhí)行
1. 專注類方法
1）專注三招
2）2P一原則
3）番茄工作法
2. 思考類方法
1）思維導(dǎo)圖
2）優(yōu)先級(jí)排序
3）零秒思考
3. 克服拖延
1）拖延形成機(jī)制
2）拖延“癥”的誤區(qū)
3）拯救拖延：完美+失敗恐懼
九、回顧總結(jié)
1. 帶領(lǐng)學(xué)員集體用思維導(dǎo)圖總結(jié)全天課程知識(shí)點(diǎn)
2. 全天成果群體展示

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