戰(zhàn)略創(chuàng)新與商業(yè)模式

戰(zhàn)略創(chuàng)新與商業(yè)模式(李老師)課程介紹：

課程綱要：企業(yè)持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略：商業(yè)模式是企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，同時又是以創(chuàng)造客戶價值為戰(zhàn)略核心的具體實施系統(tǒng)。

把握戰(zhàn)略要義：
1、現(xiàn)代戰(zhàn)略的內(nèi)涵：是組織對有關(guān)全局性、長遠(yuǎn)性、綱領(lǐng)性目標(biāo)的謀劃和決策。
2、企業(yè)戰(zhàn)略的核心：企業(yè)定位、確定目標(biāo)和如何到達(dá)這個目標(biāo)。

一：戰(zhàn)略思維與企業(yè)家精神
（一） 企業(yè)家的首要任務(wù)是戰(zhàn)略思考
企業(yè)家的戰(zhàn)略思維；
企業(yè)家的戰(zhàn)略思維方式 ；
基業(yè)長青的精神；
（二）企業(yè)家精神與戰(zhàn)略能力的提升
1、企業(yè)戰(zhàn)略的制定：
首先來自于企業(yè)外部環(huán)境和內(nèi)部條件實事求是的分析。其中最重要的是：
在宏觀方面主要看企業(yè)經(jīng)濟環(huán)境；
在中觀方面主要看行業(yè)發(fā)展?jié)摿Γ?

二：戰(zhàn)略創(chuàng)新的目地：
戰(zhàn)略創(chuàng)新的目的以能夠贏得人心為標(biāo)準(zhǔn)。為企業(yè)、客戶和社會創(chuàng)造新的價值，最終是讓企業(yè)家從游戲規(guī)則的學(xué)習(xí)者、參與者成長為游戲規(guī)則的制定者。戰(zhàn)略創(chuàng)新不同于一般的企業(yè)策劃，也不同于立竿見影式的營銷策劃。商業(yè)模式構(gòu)建主要追求企業(yè)持續(xù)的高盈利能力建設(shè)，強調(diào)企業(yè)發(fā)展的安全性與穩(wěn)定性。
（一）人—基業(yè)長青的根本：
（1）有形資源：是指那些能夠用價值指標(biāo)或貨幣單位直接衡量的、具有實物形態(tài)并可量化的資產(chǎn)。
（2）無形資源：是指能夠為企業(yè)創(chuàng)造收益，但不具有獨立實物形態(tài)的資產(chǎn)。
（3）人力資源：是將人的體能、知識、技能、行動視為一種“活”性的資源，是能為企業(yè)創(chuàng)造價值的戰(zhàn)略性資源
（二）企業(yè)持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)：

三：企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新的路徑
（一）重新定位滿足客戶需求的方式和方法；
（二）重新定位企業(yè)的核心業(yè)務(wù)與關(guān)鍵業(yè)務(wù)；
（三）重新確定企業(yè)的業(yè)務(wù)活動邊界和策略；
（四）重新設(shè)計企業(yè)的收益來源和盈利模式；
（五）重新設(shè)計企業(yè)關(guān)鍵與非關(guān)鍵成本結(jié)構(gòu)；
（六）重新規(guī)劃企業(yè)的重要合作與競合關(guān)系；
（日）重新梳理企業(yè)的核心資源與重要資源。

四：選擇戰(zhàn)略創(chuàng)新構(gòu)建的時機
（一）企業(yè)創(chuàng)業(yè)起步階段
（二）企業(yè)并購擴張階段
（三）企業(yè)收益衰退階段

五：戰(zhàn)略創(chuàng)新的方式
（一）領(lǐng)導(dǎo)自謀式 ；
（二）團(tuán)隊風(fēng)暴式；
（三）聘請外腦式；

六：戰(zhàn)略創(chuàng)新的設(shè)計流程
（一）初步構(gòu)想，確定目標(biāo)，組建團(tuán)隊；
（二）環(huán)境分析，走訪專家，收集觀點；
（三）頭腦風(fēng)暴，繪制模型，淘汰選擇；
（四）測試調(diào)整，溝通造勢，實施執(zhí)行；
（五）綜合反饋，調(diào)整優(yōu)化，管理評估。

七：打造企業(yè)的核心競爭力
（一）找到別人沒有的  
（二）找出難以模仿的
（三）找到不可替代的  
（四）找到稀有稀缺的

主講專家：李老師
江西龍虎山老子學(xué)院執(zhí)行院長；
商業(yè)模式創(chuàng)新專家；
北京大商同學(xué)匯理事長；
中國鬼谷子研究學(xué)院副院長；
《范蠡》名賈文化研究學(xué)者。

李老師是國內(nèi)培訓(xùn)業(yè)資深專家。作為中國高端管理培訓(xùn)的最早實踐者，曾引領(lǐng)行業(yè)潮流，創(chuàng)辦清華大學(xué)總裁培訓(xùn)項目。十幾年來，李老師親歷躬行，在與各行業(yè)領(lǐng)袖和專家的思想碰撞中，使自己具備了高屋建瓴的前沿思想；同時更具集眾家之所長的理論落地實踐經(jīng)驗。因此，李老師的課程一直倍受學(xué)員推崇，很多學(xué)員從他的課程中找到企業(yè)解困之法，讓企業(yè)重新煥發(fā)生機。李東老師潛心企業(yè)戰(zhàn)略，及商業(yè)模式研究多年，他的課程不僅有西方管理精華，同時又把中國傳統(tǒng)文化之精華運用其中。正是基于這種東西方文化的有機整合，李老師形成了一套完整的戰(zhàn)略創(chuàng)新與商業(yè)模式創(chuàng)新體系。近幾年來，李老師為多家企業(yè)創(chuàng)造并構(gòu)建戰(zhàn)略調(diào)整方案，及商業(yè)模式構(gòu)建體系，都取得極好的市場反響。
【培訓(xùn)師風(fēng)格】李東老師課程依托實效創(chuàng)新理論，以親身經(jīng)歷的商業(yè)模式創(chuàng)新為案例，內(nèi)容豐富、新穎、通俗易懂，語言精辟而深刻。通過對商業(yè)模式創(chuàng)新的思維方法、設(shè)計理念、設(shè)計方法、設(shè)計流程等工具全面剖析與講解，讓企業(yè)家們耳目一新，茅塞頓開！
【主講課程】■ 企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新  ■ 向商圣范蠡借智慧 ■傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代商道

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