[課程簡介]:本課程將詳細講解FMEA(Failure Mode and Effect Analysis)失效模式和影響分析這一系統(tǒng)化的預見失效、避免失效重復出現(xiàn)、降低風險的方法,這一方法最先運用于阿波羅登月計劃中,現(xiàn)在被廣泛運用于汽車工業(yè)中。這一結構化的方法通過對失效(缺陷)的嚴重性、發(fā)生頻率和檢出性的評分,對風險進行優(yōu)先排序,并在此基礎上對高風險進行控制。是一種有效的預警和降低風險的分析工具。 ...
【時間地點】 | 2018年9月19-20日 北京 | ||
【培訓講師】 | 劉澤鋒 | ||
【參加對象】 | 開發(fā)設計,生產技術,工藝過程和質量規(guī)劃戰(zhàn)略決策領導、參與產品/服務/流程開發(fā)設計的開發(fā)/產品/項目經理/工程師,以及質量工程師,六西格瑪GB/BB/MBB等。 | ||
【參加費用】 | ¥3580元/人 (含資料費、午餐費、專家演講費);住宿統(tǒng)一安排,費用自理; | ||
【會務組織】 | 森濤培訓網(dbslw.com.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司 | ||
【咨詢電話】 | 020-34071250;020-34071978(提前報名可享受更多優(yōu)惠) | ||
【聯(lián) 系 人】 | 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信) | ||
【在線 QQ 】 | 568499978 | 課綱下載 | |
【溫馨提示】 | 本課程可引進到企業(yè)內部培訓,歡迎來電預約! |
課程背景:
在企業(yè)管理、客戶服務、產品開發(fā)過程中,是“亡羊補牢”,等出現(xiàn)問題再想辦法補救呢,還是“防患于未然”,先預測風險并實施控制的方法呢?答案是顯而易見的。
有人會說,不出問題,我怎么知道存在什么問題呢?也有人說,我也想“先知先覺”,但我又不能未卜先知,我怎么知道產品投放市場后回出現(xiàn)什么問題呢?
◇ 風險到底是什么,我們該如何來防范它??
◇ 客戶投訴的問題五花八門,理不出頭緒,我該怎么進行分析呢??
◇ 有沒有一種系統(tǒng)的工具可以幫助我們對可能出現(xiàn)的問題予以關注呢?
◇ 老是出現(xiàn)類似的問題為什么一直得不到有效的解決?……
如果您也也有類似的困惑,并且您還沒有找到好的方法來解決這些問題,敬請關注《FMEA(失效模式與影響分析)及其應用》
本課程將詳細講解FMEA(Failure Mode and Effect Analysis)失效模式和影響分析這一系統(tǒng)化的預見失效、避免失效重復出現(xiàn)、降低風險的方法,這一方法最先運用于阿波羅登月計劃中,現(xiàn)在被廣泛運用于汽車工業(yè)中。這一結構化的方法通過對失效(缺陷)的嚴重性、發(fā)生頻率和檢出性的評分,對風險進行優(yōu)先排序,并在此基礎上對高風險進行控制。是一種有效的預警和降低風險的分析工具。
本課程中您還將現(xiàn)場對照您身邊發(fā)生的實例,進行FMEA的練習,讓您在現(xiàn)實生活中可以學以致用!
同時,本課程還將同你分享企業(yè)實施中的指南、經驗和成功案例,使您在您的企業(yè)中推廣時事半功倍!
培訓目標:
1. 全面掌握AIAG-VDA最新發(fā)布FMEA要求及更新內容:包括最新的SOD評分方法AP、多種可FMEA表格模版、RPN/AP及最新推薦的DRBFM在設計變更失效預防中的應用和高層FMEA職責等;
2. 透徹理解FMEA表格及內部邏輯和填寫要求,明晰DFMEA和PFMEA、DFMEA與DVP&R,流程圖和PFMEA、PFMEA和控制計劃以及系統(tǒng)、子系統(tǒng)、部件、零件之間的相互關聯(lián),解決產品設計和過程設計可能出現(xiàn)的問題,在產品實現(xiàn)過程的前期確保失效模式得到考慮并實現(xiàn)失效的控制和預防。
3. 掌握開展FMEA團隊組建和協(xié)同開發(fā)的技巧,及FMEA質量評價和有效性驗證的方法,并把以往發(fā)生的失效模式和產品特殊特性在FMEA中進行充分落實以預防問題重犯;
4. 用客戶的產品為案例,學員以小組的方式,學習框圖(Block Diagram)、過程流程圖(Process Flow)、關系矩陣圖(Interface Function Matrix)、參數(shù)圖(P-Diagram)、DRBFM為FMEA奠定基礎;學習過程流程圖、特性矩陣圖、過程變差識別和過程參數(shù)控制,為PFMEA奠定基礎;掌握新版FMEA的更新內容和要求;幫助學員學會真正將FMEA作為工程師必需掌握的設計工具。
5. 掌握企業(yè)推進FMEA的策略并分享最佳實踐,學會如何應用FMEA進行知識管理,形成企業(yè)技術沉淀和長久的技術競爭力。
課程大綱:
第一天
FMEAOverview概要
◇ FMEA為什么做,什么情況做,何時做,誰做,為誰做
◇ FMEA類型[DFMEA與PFMEA的差別與關聯(lián)]
◇ FMEA在APQP中意義
設計DFMEA (基于新版FMEA第5版 )應用
◇ DFMEA整體開發(fā)步驟-五步法
◇ DFMEA表頭填寫要點[FMEA日期,關鍵日期等]
◇ DFMEA團隊討論方法[DFMEA團隊組建] (新版強調)
◇ 以往失效模式調研及在新項目DFMEA中的預防落實
→小組練習與點評(1):用發(fā)給的DFMEA功能模版進行真實產品/零件DFMEA練習,完成DFMEA表頭,團隊,以往失效調研階段分析與開發(fā)
◇ DFMEA分析范圍的確定-結構分析圖(Block Diagram)
→小組練習與點評(2):繼續(xù)之前DFMEA練習,完成真實產品/零件DFMEA的結構分析圖(Block Diagram),確定自己DFMEA的分析范圍邊界
◇ 顧客功能要求的識別-功能矩陣圖 (Interface-Function Matrix) /參數(shù)圖 (P-Diagram)
→小組練習與點評(3):繼續(xù)之前DFMEA練習,完成真實產品/零件DFMEA的功能矩陣圖 (Interface-Function Matrix),自動轉換生成DFMEA表格第1列的項目/功能
◇ DFMEA工作表內部邏輯關系總體把握
◇ 失效模式,后果分析技巧
◇ 嚴重度S新舊FMEA打分準則差異介紹[FMEA4]
◇ 分類Class與產品特殊特性和以往實效調研之傳遞
◇ DFMEA失效原因/機理分析技巧
◇ 頻度O新舊FMEA打分準則差異介紹[FMEA4]
◇ 現(xiàn)行設計控制措施分析技巧
◇ 探測度D新舊FMEA打分準則差異介紹[FMEA4]
◇ RPN與采取措施的優(yōu)先級別策略[新版強調]
→小組練習與點評(4):繼續(xù)之前DFMEA練習,完成真實產品/零件DFMEA工作工作表2個以上失效模式的完整分析。
◇ 全天總結與Q&A
第二天
制造PFMEA(基于新版FMEA第5版)應用
◇ PFMEA應用[為什么做,什么情況做,何時做,誰做,為誰做]
◇ PFMEA整體分析步驟
◇ PFMEA整體開發(fā)[結合自己產品PFMEA練習立項啟動]
◇ PFMEA表頭填寫要點[FMEA日期,關鍵日期等]
◇ PFMEA團隊討論方法[PFMEA團隊組建] (新版強調)
◇ 以往失效模式調研及在新項目PFMEA中的預防落實
◇ 小組練習與點評(1):用發(fā)給的PFMEA功能模版進行真實產品/零件PFMEA練習,完成PFMEA啟動練習
◇ PFMEA分析范圍的確定-過程流程圖(Process Flow)
◇ 小組練習與點評(2):繼續(xù)之前PFMEA練習,完成真實產品/零件PFMEA的過程流程圖(Process Flow),確定自己PFMEA的分析范圍邊界
◇ 過程功能要求的識別-過程功能矩陣圖 (Process-Function Matrix)
◇ 小組練習與點評(3):繼續(xù)之前PFMEA練習,完成真實產品/零件PFMEA的過程功能矩陣圖(Process-Function Matrix),自動轉換生成PFMEA表格第1列的過程/功能
◇ PFMEA工作表內部邏輯關系總體把握
◇ 失效模式,后果分析技巧
◇ 嚴重度S新舊FMEA打分準則差異介紹
◇ PFMEA失效原因/機理分析技巧
◇ 頻度O新舊FMEA打分準則差異介紹
◇ 現(xiàn)行設計控制措施分析技巧
◇ 探測度D新舊FMEA打分準則差異介紹
◇ RPN與采取措施的優(yōu)先級別策略[新版強調]
◇ 小組練習與點評(4):
◇ 繼續(xù)之前PFMEA練習,
◇ 完成真實產品/零件PFMEA工作工作表2個以上失效模式的完整分析
新版FMEA關注于“更改”的失效預防方法-DRBFM
◇ 關注于“更改”的失效預防方法-DRBFM
◇ DRBFM應用技巧和實例講解
總結與Q&A
◇ 產品全生命周期質量工具策略
◇ 全天總結與Q&A
講師介紹:
劉澤鋒老師:
教育及資格認證:
高級講師,畢業(yè)于復旦大學,韓國延世大學、韓國三星六西格瑪(DMAIC)黑帶證書和美國通用六西格瑪設計(DFSS)黑帶證書。
講師經歷及專長:
劉老師在北美汽車制造業(yè)研發(fā)和歐洲電子行業(yè)的質量管理和研發(fā)經驗超過8年,曾就職于飛利浦(Philips)、三星(Samsung)和通用汽車(GM),先后擔任制造技術經理,產品開發(fā)經理和研發(fā)質量規(guī)劃高級經理,不僅為所在企業(yè)員工提供了出色的DMAIC+DFSS培訓,同時還緊密結合企業(yè)經營目標和部門戰(zhàn)略幫助員工開展DMAIC+DFSS項目指導實施,為企業(yè)創(chuàng)造價值。劉老師在現(xiàn)有產品持續(xù)改進六西格瑪(DMAIC)和新產品/服務開發(fā)六西格瑪設計(DFSS)應用方面都有豐富的實戰(zhàn)經驗。同時還擅長D/PFMEA,TRIZ,田口方法(Taguchi)及QFD在企業(yè)的高級應用培訓和項目指導。在長期的企業(yè)實際工作中他積累了豐富的工作經驗,善于幫助員工在日常設計開發(fā)業(yè)務中樂于并容易地有效應用QFD,TRIZ和田口方法(Taguchi)來創(chuàng)新穩(wěn)健設計和深度應用D/PFMEA來進行設計潛在失效預防,確保產品完美地投放市場。
培訓客戶及培訓風格:
劉老師為人熱情開朗、風趣幽默、極富親和力,他的培訓生動活潑,通俗易懂,注重課堂互動性和實際應用,善于調動積極性,思維敏捷,條理清晰。培訓過的企業(yè)超過300家,主要有:諾冠亞洲技術中心 、貝卡爾特中國技術中心 、艾默生(蘇州)研發(fā)中心、江森自控、西門子、薩帕鋁型材、特瑞堡減震器、益利素勒精線、安費諾飛鳳通信、深圳賽爾康、北京普析通用等知名企業(yè)。