點(diǎn)師成金--專業(yè)技能培訓(xùn)師培養(yǎng)之表達(dá)呈現(xiàn)技能提升

點(diǎn)師成金--專業(yè)技能培訓(xùn)師培養(yǎng)之表達(dá)呈現(xiàn)技能提升(侯梅)課程介紹：

課程背景：
    一家企業(yè)的發(fā)展速度，歸根結(jié)底還是由人來(lái)決定的。人的成長(zhǎng)影響著企業(yè)的發(fā)展，無(wú)論是決策層、中層管理者還是基層員工，思維、格局和職業(yè)技能的提升直接決定了每個(gè)人對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)大小；而這些都跟企業(yè)的培訓(xùn)內(nèi)容、品質(zhì)、周期息息相關(guān)，企業(yè)的培訓(xùn)品質(zhì)取決于培訓(xùn)師資、培訓(xùn)內(nèi)容、體系建設(shè)、傳承體系等方面。內(nèi)部培訓(xùn)師作為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的基石和可再生力量，起到非常重要的作用。
尤其對(duì)于制造業(yè)而言，內(nèi)訓(xùn)師多數(shù)承擔(dān)著專業(yè)技術(shù)類(lèi)課題的講解，承擔(dān)著經(jīng)驗(yàn)傳承的重任，而面對(duì)內(nèi)部授課，尤其是專業(yè)課課題的授課，內(nèi)訓(xùn)師往往存在很多困惑：
怎樣讓培訓(xùn)課程更受學(xué)員的歡迎？
怎樣讓自己的語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)形象？
如何設(shè)計(jì)課程的開(kāi)場(chǎng)與結(jié)尾？
如何讓課程呈現(xiàn)增加粘性？
如何讓枯燥晦澀的專業(yè)知識(shí)變得生動(dòng)易懂？
……
本課程《點(diǎn)石成金-培訓(xùn)師講臺(tái)呈現(xiàn)技巧訓(xùn)練》將專門(mén)針對(duì)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的呈現(xiàn)技巧展開(kāi)專門(mén)講解與訓(xùn)練，大量的實(shí)用技巧和豐富的練習(xí)設(shè)置定能讓您受益匪淺！

培訓(xùn)目標(biāo)：
幫助學(xué)員熟練運(yùn)用語(yǔ)言、姿態(tài)、圖表、游戲、案例等培訓(xùn)/呈現(xiàn)方法，掌握培訓(xùn)/呈現(xiàn)的高級(jí)技能，從根本上提升培訓(xùn)/呈現(xiàn)能力，培養(yǎng)杰出的講師風(fēng)范。

課程大綱：

一、課程全景：開(kāi)場(chǎng)即獲“共鳴”
1、學(xué)員：教學(xué)的原點(diǎn)
2、課程三段論：“虎頭-龍身-豹尾”的位置意義
3、培訓(xùn)從“審視”開(kāi)始：開(kāi)場(chǎng)就是開(kāi)門(mén)
4、虎頭：開(kāi)場(chǎng)立威
5、開(kāi)場(chǎng)六方法：懸念、實(shí)物、引言、故事（事件）、新聞、游戲
6、龍身: 豐滿識(shí)記
7、豹尾：短小精悍
8、結(jié)尾四方法：學(xué)員分享—講師綜述—號(hào)召行動(dòng)—聲像回顧

二、精彩呈現(xiàn)：講臺(tái)駕馭“改變”
1、緩解緊張情緒的五種方法
2、HOLD住全場(chǎng)的關(guān)鍵五步
3、肢體語(yǔ)言表達(dá)技巧：體態(tài)語(yǔ)言、手勢(shì)、眼神運(yùn)用與現(xiàn)場(chǎng)交流
4、呈現(xiàn)演練：1分鐘開(kāi)場(chǎng)白 / 1分鐘小故事 /1分鐘MINI主題演講
5、聲音表達(dá)技巧：抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)速節(jié)奏、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用把握
6、生動(dòng)表達(dá)三感：畫(huà)面感、我們感、參與感
7、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變四種方法
8、行為蛻變：5分鐘主題呈現(xiàn)（根據(jù)培訓(xùn)師展示技巧進(jìn)行5分鐘主題內(nèi)容呈現(xiàn)，臺(tái)風(fēng)塑造，生動(dòng)演繹。）

講師介紹：侯梅老師
教育及資格認(rèn)證：
 ◇ TTT高級(jí)咨詢師
 ◇ TTT“貓計(jì)劃” 授權(quán)講師
 ◇ 講師全系列課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
 ◇ 商務(wù)報(bào)告與魅力呈現(xiàn)
 ◇ 心理學(xué)碩士國(guó)家二級(jí)心理咨詢師
 ◇ 國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)管理師
培訓(xùn)經(jīng)歷：
 ◇ 十二年培訓(xùn)管理及講師培養(yǎng)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)企業(yè)培訓(xùn)體系規(guī)劃與構(gòu)建，專注課程開(kāi)發(fā)與企業(yè)講師培養(yǎng)，成功為多家知名企業(yè)開(kāi)發(fā)和優(yōu)化課程，培養(yǎng)講師近千名，交付課程近500門(mén)。結(jié)合教育學(xué)、心理學(xué)及國(guó)際培訓(xùn)前沿理論，采用行動(dòng)式學(xué)習(xí)方式，授課生動(dòng)幽默，極富親和力，充分調(diào)動(dòng)成人學(xué)習(xí)者的參與投入熱情，引導(dǎo)學(xué)員積極思考，培養(yǎng)內(nèi)在行動(dòng)力量，主動(dòng)尋求改變而獲得解決問(wèn)題的有效方法。
最佳實(shí)踐：
 ◇ 侯老師曾培訓(xùn)過(guò)：百事、寶馬、富士康、萬(wàn)力集團(tuán)、金發(fā)科技集團(tuán)、南車(chē)、美的、LG、工銀安盛人壽、信誠(chéng)人壽、中意人壽、中國(guó)人壽、中國(guó)工商銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、中國(guó)銀行、廣州商業(yè)銀行、廣東發(fā)展銀行、齊商銀行、中信銀行、平安銀行 、渣打銀行、中信證券、廣發(fā)證券、安利中國(guó)、合景地產(chǎn)、阿里巴巴等知名企業(yè)。

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