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裂變式股權(quán)設(shè)計與激勵——留駐核心人才新模式

裂變式股權(quán)設(shè)計與激勵——留駐核心人才新模式課程[課程簡介]:掌握:讓學(xué)員掌握積分制的精髓、理論;讓學(xué)員通過課堂實操達到“理解、掌握、會設(shè)計”;根據(jù)學(xué)員公司實際情況課堂實操演練,沒有完成方案設(shè)計、學(xué)員不能離場,確保每一位學(xué)員帶著成果離開課堂。讓“我的價值我創(chuàng)造,我的增值我分享“的落地實施方案;贈送模板:《積分管理—積分項目、標準規(guī)劃表》《積分管理獎扣單》等落地表單和《快樂式積分管理制度制度》等相關(guān)案例; ...

【時間地點】
【培訓(xùn)講師】 譚文平
【參加對象】 企業(yè)董事長、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、決策者、人力資源總監(jiān)、財務(wù)總監(jiān)等。
【參加費用】 ¥5980元/人 (含學(xué)習(xí)費、資料費、兩天午餐、茶點、稅費)
【會務(wù)組織】 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(dbslw.com.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司
【咨詢電話】 020-34071250;020-34071978(提前報名可享受更多優(yōu)惠)
【聯(lián) 系 人】 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在線 QQ 】 568499978 培訓(xùn)課綱 課綱下載
【溫馨提示】 本課程可引進到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來電預(yù)約!
培訓(xùn)關(guān)鍵詞:股權(quán)設(shè)計培訓(xùn),股權(quán)激勵培訓(xùn),留駐核心人才培訓(xùn)

裂變式股權(quán)設(shè)計與激勵——留駐核心人才新模式(譚文平)課程介紹:

 ◇ 全國唯一的將物質(zhì)激勵、精神激勵、發(fā)展激勵融為一體的原創(chuàng)型員工激勵體系!
 ◇ 全國唯一從企業(yè)實踐中開創(chuàng)的“落地”式管理模式,讓:培訓(xùn)效果=咨詢價值!
 ◇ 全國唯一將企業(yè)制度化與人性化完美結(jié)合,讓企業(yè)有“有結(jié)果”的管理模式;
 ◇ 全國唯一全程學(xué)習(xí)+體驗式管理的培訓(xùn);
 ◇ 全國唯一只要實施1~3個月,就可以確保企業(yè)銷售額增加、成本費用降低、人效提高、員工收入增加的創(chuàng)新型人力資源管理模式;
 ◇ 全國唯一敢承諾讓老板帶著問題來,拿著解決方案走的實戰(zhàn)型培訓(xùn)!

● 課程背景:
    為什么必須對核心人才進行股權(quán)激勵?因為:
 ◇ 只有老板,才會永無止境地自我激勵,承擔的不是一份工作而是一份事業(yè),您認為呢?
 ◇ 只有老板,才會永不背離自己的企業(yè),尋求的不是一段旅程而是一個歸宿,您覺得呢?
 ◇ 天下熙熙皆為利來,天下熙熙皆為利往,財散人聚,財聚人散,您覺得呢?
否則,企業(yè)家就一定會面臨這樣的困境:
 ◇ 人搞不定,事就辦不成,企業(yè)大大小小的事情,都要您親自過問,老板是“掙著賣白菜的錢,操著賣白粉的心”,越做身心越疲憊;
 ◇ 想解放自己,卻永遠無法脫身, 閑死員工,累死老板,拖死企業(yè);
 ◇ 高薪挖人,增加了成本還不一定有工作業(yè)績,能不能在企業(yè)存活下來都是一個問題;
 ◇ 成為業(yè)內(nèi)的黃埔軍校,不斷為競爭對手培養(yǎng)人才;
所以,企業(yè)家您要建立一套有效的分錢機制,讓貢獻決定回報成為公司的價值導(dǎo)向。解決企業(yè)長期發(fā)展的動力和效率問題,打造沒有血緣關(guān)系的家族企業(yè),要讓員工:
 ◇ 職業(yè)=事業(yè);
 ◇ 核心骨干層=老板;
 ◇ 捆綁核心骨干和公司長期發(fā)展;
 ◇ 讓員工既要出錢又要出力,還不減少公司股份;

【課程困惑】您如果有以下困惑?那么請您走進課堂
1.我含辛茹苦掙下這份家業(yè),為什么要分給別人?給了員工股份,我的收入會不會減少?
2.會妨礙我收購、出售、上市嗎?
3.出讓多少股份——拿出多少股份來激勵員工較合適?是股東同比例稀釋還是增資擴股?會不會影響我對公司的控制權(quán)?
4.股權(quán)分給誰——公司元老、核心骨干層、空降高管?怎么科學(xué)地將這部分股權(quán)分給員工,而不至于出現(xiàn)好心辦壞事的局面?
5.激勵模式選擇——實股、虛股、期權(quán)、超額利潤分享、金色降落傘等股權(quán)激勵模式,適用于那些群體?如何加以組合應(yīng)用?
6.什么價格出讓——贈送、打折、溢價?以什么價格出售員工、老板才會接受?
7.股權(quán)激勵規(guī)則——中途跑掉了怎么辦?不好好干怎么辦?能力不夠怎么辦?降職處理怎么辦?股權(quán)給錯對象了怎么辦?員工發(fā)生意外怎么辦?
••••••這些問題,你們都將在本課程中得到答案。

課程目標:
 ◇ 不是以減少老板的利潤來分給員工;不是以增加企業(yè)的成本來挽留員工!
 ◇ 而是用明天的利潤激勵今天的員工;而是用社會的財富激勵自己的員工!

課程特色:
1.不以講理論、理念為中心,以學(xué)員學(xué)會、掌握、會操作為宗旨。
2.沙盤演練、模擬公司操練與標桿示范,逐項點評,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,之后即可導(dǎo)入落地,一用就有效。
3.這不只是一場訓(xùn)練,更重要的是讓您直接獲得最先進、最具創(chuàng)造力的打造員工動力一站式解決方案!
4.我們倡導(dǎo)“老板+中高層”共同學(xué)習(xí)變革、參與設(shè)計的模式。

課堂要求:
學(xué)員帶著公司數(shù)據(jù)來到課堂實操演練,沒有完成方案設(shè)計、學(xué)員不能離場,確保每一家企業(yè)帶著成果離開課堂

【授_課_專_家_介_紹】4.0企業(yè)利潤倍增系統(tǒng)管理專家——譚文平
中國員工動力系統(tǒng)第1人
華南理工大學(xué)—阿米巴(中國)研究中心高級教練
曾任職瑞凌股份HRD(股票代碼:300154)
曾任職深圳市富安娜家居用品股份有限公司人力資源高管(股票代碼:002327)
曾任職深圳市芭田生態(tài)工程股份有限公司人力資源高管(股票代碼002170)

【企業(yè)經(jīng)歷與實踐成果】
10年大型名企、上市公司中高層管理經(jīng)驗,10年培訓(xùn)與咨詢經(jīng)驗、曾任職于制造業(yè)、家居業(yè),農(nóng)牧業(yè)三家上市公司的人力資源高管,總監(jiān)職位,在企業(yè)期間參與公司的人力資源體系建設(shè),幫助企業(yè)建設(shè)完善的績效與薪酬體系,在企業(yè)的實際工作中和咨詢項目上對企業(yè)進行深入調(diào)研,研究,實踐;歷經(jīng)三年研發(fā)一套企業(yè)利潤倍增系統(tǒng),通過實踐幫助過上市公司,中小型企業(yè)確保銷售額增加、成本費用降低、人效提高、員工收入增加的創(chuàng)新型利潤倍增系統(tǒng);利潤倍增系統(tǒng)通過運用融合式績效薪酬、全績效積分式管理、非上市公司股權(quán)激勵三大管理模式,讓企業(yè)和員工互利共贏,讓老板和員工在寒冬抱團打天下

【服務(wù)過的客戶】
上市公司:廣東珠江啤酒、廣東超華科技、順德萬家樂熱水器、瑞凌股份、上海天虹紡織集團、浙江晨輝照明、深圳聯(lián)建光電、深圳海洋王;
大型集團公司: 山東久泰能源集團、惠州華陽集團、廣東物資集團;
地產(chǎn)物業(yè):深圳特發(fā)物業(yè)公司、深圳特發(fā)地產(chǎn)、福州金輝房地產(chǎn)集團、深圳蘭江地產(chǎn);
照明行業(yè):深圳凱信光電;
服裝家具:東莞新感覺、深圳大富豪家具、江門卓益紡織布業(yè)、廣西俏天下家居用品;
其他行業(yè):深圳嶸興實業(yè)、深圳中華商務(wù)印刷、深圳華美鋼鐵集團、深圳安興紙業(yè)、重慶銀鴻鋁業(yè)、溫州東經(jīng)包裝控股集團、賽爾康公司電子(中國)有限公司、南京因特來電器、浙江愛美德箱包、長沅機電(上海)公司太原倫嘉、廣汽貿(mào)易、福田電器、廣州秀珀化工、湖南天資美容醫(yī)院、深圳文崢鑫實業(yè)、中山振杰國際(臺資)

● 課程大綱:

一、為什么說企業(yè)之間的競爭是激勵機制的競爭
1.經(jīng)理人為什么對待自己財產(chǎn)的態(tài)度和對待別人的財產(chǎn)態(tài)度不一樣?
2.現(xiàn)階段中國企業(yè)管理為什么到處都存在相互博弈的根源是什么?
3.華為虛擬股權(quán)激勵怎樣做到力出一孔、利出一孔?
4.步步高創(chuàng)始人段永平如何利用股權(quán)模式做大企業(yè)價值?
5.為什么要實施股權(quán)激勵?股權(quán)激勵的價值點有哪些?股權(quán)激勵的根本目的?
6.股權(quán)激勵設(shè)計不當所引發(fā)的此起彼伏的股權(quán)戰(zhàn)爭;

二、中國歷史上的股權(quán)激勵機制
1.從山西票號看我國歷史上的股權(quán)激勵制度;
2.股權(quán)激勵的兩大模式;
3.不可不知的股權(quán)工具類別;
4.股權(quán)權(quán)益到底有哪些?
5.非上市公司不同股權(quán)激勵工具如何加以組合應(yīng)用?
---對核心團隊如何進行組合式模式股權(quán)激勵?
---對業(yè)務(wù)團隊、研發(fā)團隊采取何種股權(quán)激勵模式?
---對高管空降兵采取何種股權(quán)激勵模式?
---對創(chuàng)業(yè)元老采取何種股權(quán)激勵模式?
---產(chǎn)業(yè)鏈上下游整合,采取何種股權(quán)激勵模式?
6.股權(quán)激勵的幾個基本概念:股份與股權(quán)、銀股與身股、干股、虛股、實股、股份期權(quán)、限制性股份期權(quán);

三、3-5-3組合股權(quán)激勵(以深圳某公司實景操作案例進行講解)
1.定目的——確定實施股權(quán)激勵的目的
2.定對象——確定激勵對象
---股權(quán)激勵對象的范圍:大范圍、中范圍、小范圍如何確定?
3.定模式——虛實結(jié)合、長短結(jié)合的3—5—3設(shè)計模型
4.定數(shù)量——確定股份數(shù)額
---眾籌股存量分紅總量如何確定?
---增值權(quán)增量分紅總量如何確定?
---股份期權(quán)總量如何確定?平均分配股權(quán)肯定不行,如何建立有效的人才價值評估模型?
---企業(yè)核心人才價值評價模型的建立與應(yīng)用?
---如何計算每個人的所獲得的股權(quán)數(shù)額?
5.定價格——確定激勵對象購買價格
---以什么價格轉(zhuǎn)讓給員工才合適?貴了買不起,便宜了又不珍惜!
---價格參考要素;
---實股、虛股、期股不同的定價模式;
6.定資金來源——確定激勵對象
---無償贈與、買一送一、激勵對象全額出資、工資、獎金、分紅進行轉(zhuǎn)換、還是向大股東借款?
7.3-5-3組合股權(quán)激勵方案設(shè)計
7.1眾籌股方案設(shè)計
---眾籌股分紅前提條件
---眾籌股分紅提取比例
---眾籌股本
---激勵對象預(yù)授額度
---激勵對象購買金額
---激勵對象眾籌股購股款支付方式
---眾籌股分紅考核標準
---眾籌股支付款返還方式
---眾籌股、超額利潤分紅退出機制
7.2增值權(quán)股激勵方案設(shè)計
---增值權(quán)股分紅條件
---增值權(quán)股分紅總額
---個體增值權(quán)股分紅額度
---增值權(quán)股分紅權(quán)益的喪失
7.3股份期權(quán)激勵方案設(shè)計
---確定公司股權(quán)布局
---重資產(chǎn)、輕資產(chǎn)如何確定公司估值定
---母公司股份來源、定員工購股資金來源
---股份期權(quán)池預(yù)留多少合適?會不會影響到老板對公司的掌控?如何利用《公司法》的相關(guān)條款讓老板有效控制公司?
---激勵對象股份期權(quán)數(shù)量
---激勵對象股份期權(quán)行權(quán)時間規(guī)劃?勻速行權(quán)好,還是非勻速行權(quán)好?
---激勵對象行權(quán)后的權(quán)益設(shè)計
---股份期權(quán)行權(quán)條件考核
---員工行權(quán)期間行權(quán)價格獎勵方式
---激勵對象退出機制

四、企業(yè)對外融資的股權(quán)激勵方案設(shè)計
---如何以合理的方式確定公司估值
---投資人股份增值方式
---投資人在鎖定期間的退出方式約定
---投資人債轉(zhuǎn)股方式

五、股權(quán)激勵方案設(shè)計需要重點關(guān)注的兩大死穴
1.確保公司創(chuàng)始大股東對公司的有效控制的幾種方式
---創(chuàng)始大股東對股東大會投票權(quán)的有效控制
---創(chuàng)始大股東對董事會經(jīng)營權(quán)的有效控制
---創(chuàng)始大股東如何利用公司章程中投票權(quán)、經(jīng)營權(quán)的有效控制
---創(chuàng)始大股東如何選擇合適的持股平臺對投票權(quán)、經(jīng)營權(quán)的控制
---創(chuàng)始大股東如何利用增資擴股對投票權(quán)的有效控制
2.股權(quán)激勵中,員工退出路徑設(shè)計
---在實股模式中,如何設(shè)計員工退出路徑
---在期權(quán)模式中,如何設(shè)計員工退出路徑
---在虛擬股權(quán)中,如何設(shè)計員工退出路徑

六、3-5-3組合股權(quán)激勵股權(quán)實施落地的幾個關(guān)鍵點
---每一期的行權(quán)價格是否要一樣?
---員工行權(quán)后是否立即在工商局將員工變更為股東?
---員工拿期權(quán)是否需要掏錢?
---員工離職期權(quán)是否可以進行回購?
---眾籌股如何避免法律紅線?


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