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DISC在團隊管理中的應用

DISC在團隊管理中的應用課程[課程簡介]:作為團隊領(lǐng)導,你在參加完本次課程后將能夠: ◇ 理解人與人不同,不同的人對事處理的標準不同自然需要被激勵的方式也不同 ◇ 掌握一套識別人的方法和技巧,提升管理與溝通效率 ◇ 有效駕馭不同行為特征的人,高效發(fā)揮每一種人的特點 ◇ 掌握建立信任與解決團隊沖突的有方法 ◇ 明確個人與團隊改進的重點和建立初步的行動計劃 ◇ 組建團隊時不僅考慮能力,還要考慮成員在團隊中的角色 ◇ 組建高績效的團隊并創(chuàng)造核心競爭優(yōu)勢 ...

【時間地點】 2022年8月26-27日 東莞
【培訓講師】 賴凌云
【參加對象】 總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、核心人才想提升自身領(lǐng)導力的職場人士
【參加費用】 ¥3800元/人 (包括培訓、培訓教材、午餐、以及上下午茶點等)
【會務組織】 森濤培訓網(wǎng)(dbslw.com.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司
【咨詢電話】 020-34071250;020-34071978(提前報名可享受更多優(yōu)惠)
【聯(lián) 系 人】 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在線 QQ 】 568499978 培訓課綱 課綱下載    
【溫馨提示】 本課程可引進到企業(yè)內(nèi)部培訓,歡迎來電預約!
培訓關(guān)鍵詞:團隊管理培訓,DISC培訓

DISC在團隊管理中的應用(賴凌云)課程介紹:

課程收獲:
作為團隊領(lǐng)導,你在參加完本次課程后將能夠:
 ◇ 理解人與人不同,不同的人對事處理的標準不同自然需要被激勵的方式也不同
 ◇ 掌握一套識別人的方法和技巧,提升管理與溝通效率
 ◇ 有效駕馭不同行為特征的人,高效發(fā)揮每一種人的特點
 ◇ 掌握建立信任與解決團隊沖突的有方法
 ◇ 明確個人與團隊改進的重點和建立初步的行動計劃
 ◇ 組建團隊時不僅考慮能力,還要考慮成員在團隊中的角色
 ◇ 組建高績效的團隊并創(chuàng)造核心競爭優(yōu)勢

課程大綱:

一、VisualDISC模型介紹
1、DISC雙軸線模型
2、D行為風格特征與優(yōu)劣勢
——如何提升D的工作效率
3、I行為風格特征與優(yōu)劣勢
——如何提升I的工作效率
4、S行為風格特征與優(yōu)劣勢
——如何提升S的工作效率
5、C行為風格特征與優(yōu)劣勢
——如何提升C的工作效率
討論:DISC四類行為風格中哪類領(lǐng)導風格有利于提升團隊工作績效

二、 有效識別性格與行為特征
1、場景識別
2、專業(yè)測評工具
——讀懂基本的報告數(shù)據(jù)

三、建立信任,高效融合
1、團隊協(xié)作中為什么會存在問題
2、什么是信任,團隊中應該如何建立信任
2.1、沙克爾頓航海的啟示
2.2、建立信任的三個技巧
3、沖突會損害來之不易的團隊融和嗎
3.1、什么是沖突
3.2、良性沖突的特征是
3.3、建立團隊良性沖突的技巧
案例練習:建立沖突契約

四、角色互補,搭建高績效團隊
1、高績效團隊特征
2、團隊角色的最佳匹配
3、讓每個角色都發(fā)揮應有的作用
案例練習:某公司的高績效團隊的組建

個人簡介

賴凌云
擅長:領(lǐng)導力、人才盤點、人才測評

VisualDISC®人才測評系統(tǒng)           創(chuàng)始人
原廣東某家電(GLZ)集團           全球人力資源總監(jiān)
廣東省人力資源研究會               學術(shù)委員會委員
德來商學院                         首席顧問
某協(xié)會管理及領(lǐng)導力中心             首席顧問

    15年人力資源高管經(jīng)歷,6年管理咨詢經(jīng)歷,具有豐富的企業(yè)經(jīng)營及人才管理實踐經(jīng)驗,擅長領(lǐng)導力開發(fā)、人才測評、人才盤點及人力資源體系打造。擁有獨家版權(quán)的人才測評系統(tǒng)和多門版權(quán)課程。
授課風格
 ◇ 給工具:專業(yè)知識深厚,結(jié)合自身豐富的管理實踐與真實案例,深入闡釋理論并落地為可操作的方法與工具,抽絲剝繭?焖僬莆招姆ㄅc技法;
 ◇ 重實操:關(guān)注真實問題,從學員身邊找案例,鏈接知識與場景,讓學員在情境中分析和學習,學會有效使用,并能快速在實踐中應用;
 ◇ 強互動:通過引導、小組演練、案例分析、卡片游戲、經(jīng)典視頻等現(xiàn)場互動,充分激發(fā)學員投入課程學習。
 ◇ 有氛圍:將復雜難懂的語言轉(zhuǎn)化為輕松、詼諧的冷幽默,加速學員對課程內(nèi)容的吸收。


培訓課綱 課綱下載


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