【時(shí)間地點(diǎn)】 | 2012年5月19-20日 北京 清華園 | ||
【培訓(xùn)講師】 | 薛中行 | ||
【參加對(duì)象】 | 企業(yè)總裁、董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、決策者、人力資源總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)及薪資福利經(jīng)理、中高層管理人員、HR管理從業(yè)人員等。 | ||
【參加費(fèi)用】 | 全國(guó)統(tǒng)一優(yōu)惠價(jià)6900元人民幣/人,原價(jià):9800元人民幣/人(含培訓(xùn)、指定培訓(xùn)教材、午餐、茶點(diǎn)、稅費(fèi)等) | ||
【會(huì)務(wù)組織】 | 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(dbslw.com.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司 | ||
【咨詢電話】 | 020-34071250;020-34071978(歡迎來(lái)電咨詢) | ||
【聯(lián) 系 人】 | 龐先生,鄧小姐; 工作手機(jī):13378458028(可加微信) | ||
【在線 QQ 】 | 568499978 | 課綱下載 | |
【溫馨提示】 | 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來(lái)電預(yù)約! |
“五步連貫”股權(quán)激勵(lì)法--留駐核心人才
----為企業(yè)構(gòu)建能“自執(zhí)行”的股權(quán)方案
很多企業(yè)所遇到文化的問(wèn)題、管理的問(wèn)題、執(zhí)行的問(wèn)題,其實(shí)其背后是個(gè)以股權(quán)為核心的制度設(shè)計(jì)問(wèn)題,有了股權(quán)制度,團(tuán)隊(duì)才能主動(dòng)自發(fā)的去達(dá)成公司的目標(biāo)。
很多公司的股權(quán)激勵(lì)方案不能落地的原因,缺乏自執(zhí)行機(jī)制,方案本身不僅要完善、科學(xué),還需要具有自執(zhí)行的制度設(shè)計(jì)。
——中國(guó)股權(quán)激勵(lì)第一人薛中行博士主講——為企業(yè)建立“自執(zhí)行”的股權(quán)激勵(lì)方案;
● 核心提示
十五年股權(quán)激勵(lì)實(shí)操經(jīng)營(yíng),第一位從制度設(shè)計(jì)、博弈論角度構(gòu)建股權(quán)激勵(lì)系統(tǒng)的專家,帶您系統(tǒng)掌握股權(quán)激勵(lì)的核心操作理念與方法,在互動(dòng)中充分掌握股權(quán)激勵(lì)的五步法設(shè)計(jì),深刻理解股權(quán)激勵(lì)中的“三大鐵律與八項(xiàng)注意”,祝您建立一個(gè)能落地、自執(zhí)行的股權(quán)激勵(lì)方案,在“無(wú)為而治”中實(shí)現(xiàn)企業(yè)十倍速的成長(zhǎng)。
● 課程背景與收益
◇ 如何讓新員工入職后就有歸屬感?
◇ 如何讓老員工永具激情和創(chuàng)造力?
◇ 如何讓核心員工與企業(yè)同心同德?
◇ 如何讓公司高管與你不離不去?
◇ 如何合理設(shè)計(jì)股權(quán)激勵(lì)方案?
◇ 如何能讓激勵(lì)達(dá)到長(zhǎng)期有效?
◇ 如何優(yōu)化企業(yè)股權(quán)?
◇ 如何在股權(quán)被稀釋的同時(shí)保持控制權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)的統(tǒng)一?
◇ 如何既保持企業(yè)股權(quán)激勵(lì)的功能發(fā)揮,又能將其操作與法律風(fēng)險(xiǎn)控制到一個(gè)防火墻內(nèi)?……
薛中行教授將在課上一一為您揭曉答案,手把手教您設(shè)計(jì)適合自身企業(yè)的股權(quán)激勵(lì)方案!
為您的企業(yè)打造“金shou銬”,有效留住核心人才,增強(qiáng)企業(yè)凝聚力;
為您的企業(yè)打造“金鑰匙”,徹底激發(fā)員工潛能,加速企業(yè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),發(fā)展壯大;
為您的企業(yè)打造“金色降落傘”,圓滿解決元老退出各大難題;
……
目前,員工持股,年底分紅等“股權(quán)激勵(lì)”問(wèn)題是眾多企業(yè)最為關(guān)注的核心問(wèn)題,薛博士“手把手”教您運(yùn)用股權(quán)期權(quán)這一獨(dú)特的“創(chuàng)富機(jī)器”,為您的企業(yè)量身打造一幅誘人的“金shou銬”,開(kāi)啟人才價(jià)值的“金鑰匙”。
● 課程特色
◇ 咨詢式培訓(xùn)---良好的互動(dòng)培訓(xùn),這樣可以更好的保證授課效果,方便現(xiàn)場(chǎng)咨詢與互動(dòng),讓學(xué)員真正的能夠?qū)W到,悟到,得到進(jìn)而可以做到。
◇ 創(chuàng)新性與唯一性---國(guó)內(nèi)首家系統(tǒng)性的股權(quán)激勵(lì)培訓(xùn),先后創(chuàng)造了業(yè)內(nèi)五個(gè)第一。
◇ 系統(tǒng)性與全面性---課程從人力資本提升的角度出發(fā)結(jié)合當(dāng)前的法律,法規(guī),財(cái)務(wù),稅務(wù)等各方面內(nèi)容從方案設(shè)計(jì)到激勵(lì)實(shí)施都進(jìn)行系統(tǒng)而全面的闡述。
◇ 真實(shí)性與實(shí)用性---課程中所講的股權(quán)設(shè)計(jì)模式都是薛博士在近十年來(lái)他親自參與的各大中型企業(yè)的實(shí)際顧問(wèn)案例中總結(jié)提煉出來(lái)的,完全都能轉(zhuǎn)化運(yùn)用在學(xué)員企業(yè)上,并且分享股權(quán)激勵(lì)方面的眾多經(jīng)典案例,具有極高的學(xué)習(xí)和參考價(jià)值。
● 授課專家導(dǎo)師: 薛中行教授---中國(guó)股權(quán)激勵(lì)第一人
中國(guó)股權(quán)激勵(lì)第一人薛中行博士畢業(yè)于中國(guó)著名高等學(xué)府復(fù)旦大學(xué),在復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院接受現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的培養(yǎng),并多次應(yīng)邀訪學(xué)于英美等著名高等學(xué)府。同時(shí)出于對(duì)中國(guó)優(yōu)秀古典文化的熱愛(ài),中行博士亦潛心鉆研《周易》二十余載,具有現(xiàn)代商業(yè)經(jīng)濟(jì)與中國(guó)古典哲學(xué)的雙重思維方式和文化底蘊(yùn)。
◇ 中國(guó)證監(jiān)會(huì)登記結(jié)算股權(quán)激勵(lì)課題組組長(zhǎng)
◇ 經(jīng)濟(jì)學(xué)博士、資深投資銀行專家
◇ 中國(guó)股權(quán)激勵(lì)第一人,國(guó)內(nèi)實(shí)戰(zhàn)派股權(quán)激勵(lì)專家
◇ 企業(yè)“股權(quán)激勵(lì)”領(lǐng)域的拓荒者、權(quán)威專家
◇ 擔(dān)任近百家企業(yè)的首席咨詢顧問(wèn)
◇ 擅長(zhǎng)講授人力資源與資本運(yùn)作各模塊的課程,尤其是股權(quán)激勵(lì)課程
◇ 中山大學(xué)、浙江大學(xué)等多家著名院?妥淌,主講股權(quán)激勵(lì)課程,平均培訓(xùn)滿意度高達(dá)99%
◇ 先后創(chuàng)造了業(yè)內(nèi)眾多個(gè)第一:
第一家系統(tǒng)總結(jié)了各種股權(quán)激勵(lì)案例,并在此基礎(chǔ)上提煉出國(guó)內(nèi)唯一成熟可行的“五步連貫股權(quán)激勵(lì)法”;
第一家采用“股權(quán)釋兵權(quán)”,為浙江一福布斯上榜企業(yè)成功解決了“元老退出”難題;
第一家將“博弈論”的分析工具引入到中國(guó)企業(yè)咨詢實(shí)際,幫助企業(yè)在戰(zhàn)略制定、股權(quán)分配、崗位評(píng)估、企業(yè)文化方面進(jìn)行獨(dú)特的應(yīng)用;
第一家提出“人力資源股權(quán)化”、“人力資源證券化”概念,幫助大量企業(yè)解決員工激勵(lì)難題,實(shí)現(xiàn)了人力資源的資本化運(yùn)作;
第一家?guī)椭p家族企業(yè)解決了公司治理難題。
薛博士有近20年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn),組織并成功實(shí)施過(guò)眾多著名企業(yè)公司的咨詢項(xiàng)目,其中包括海爾集團(tuán)、寶鋼集團(tuán)、中石化、中外運(yùn)、交通銀行、華泰證券、泰陽(yáng)證券、漢王科技、海南航空、天津電力、北侖電廠、蘇源集團(tuán)、蘇通房地產(chǎn)、億達(dá)集團(tuán)、長(zhǎng)甲集團(tuán)、圣馬紙業(yè)、蘇常柴、民豐特紙、江蘇交科院、臨淄信用社、鄞州銀行等,在業(yè)界具有相當(dāng)知名度。早年中行博士曾經(jīng)任職于上海實(shí)業(yè)、華泰證券、聯(lián)合證券等企業(yè),具有豐富的企業(yè)管理、企業(yè)上市、重組并購(gòu),的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);熟悉ESOP(員工持股計(jì)劃)、限制性股權(quán)、業(yè)績(jī)股票、分紅權(quán)、虛擬股權(quán)、增值權(quán)等長(zhǎng)期激勵(lì)機(jī)制,在績(jī)效評(píng)估,平衡積分卡,薪資體系方面有著成功的案例,先后為多家福布斯上榜企業(yè)提供咨詢。
導(dǎo)師授課風(fēng)格
◇ 具有一流的講師風(fēng)格,親和力強(qiáng),是位極具人格魅力的講師。
◇ 在中山大學(xué)、浙江大學(xué)等EMAB主講的股權(quán)激勵(lì)課程授課滿意度連續(xù)4年排名第1。
◇ 深厚的理論功底和10多年近100家企業(yè)首席咨詢顧問(wèn)的實(shí)操經(jīng)驗(yàn),使其講授的課程理論聯(lián)系實(shí)際、深入淺出,與學(xué)員產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴;有實(shí)例、有工具,操作性極強(qiáng),學(xué)能致用。
◇ 倡導(dǎo)快樂(lè)學(xué)習(xí)。授課語(yǔ)言風(fēng)趣幽默、注重互動(dòng)、鼓勵(lì)參與,深受客戶和學(xué)員的歡迎。
學(xué)員心聲:
【中天科技(股票代碼: 600522) 董事長(zhǎng) 薛濟(jì)萍】江蘇中天科技股份有限公司作為“中國(guó)特種光纜第一股”于2002年10月24日在上海證券交易所上市。在與薛博士和顧問(wèn)團(tuán)的長(zhǎng)期合作中,我們實(shí)現(xiàn)了上市的夢(mèng)想,同時(shí),通過(guò)“五步股權(quán)激勵(lì)法”的學(xué)習(xí)及股權(quán)激勵(lì)項(xiàng)目的實(shí)施,我們完善的解決了新老員工、管理層的激勵(lì)問(wèn)題,并在此基礎(chǔ)上結(jié)合績(jī)效管理、崗位梳理,建立了一套切實(shí)可行的激勵(lì)機(jī)制。上市后,員工身價(jià)多倍增值,獲得了豐厚的個(gè)人收益,更堅(jiān)定了員工與企業(yè)共同發(fā)展的信心。
【山東藍(lán)海酒店集團(tuán) 總經(jīng)理 孫玉光】根據(jù)我們企業(yè)的現(xiàn)狀,需要一套股權(quán)激勵(lì)機(jī)制來(lái)管理和發(fā)展企業(yè),于是我們參加了《股權(quán)激勵(lì)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)》課程,薛老師在課上講授的股權(quán)設(shè)計(jì)方法與技巧非常有實(shí)際幫助,分析的案例讓我深受啟發(fā),同時(shí),薛博士對(duì)企業(yè)管理經(jīng)營(yíng)理念起到了積極的引導(dǎo)作用,拓寬了我們的發(fā)展思路。
【上海嘉諾 常務(wù)副總經(jīng)理 雷元芳】我們一直很重視我們的員工,沒(méi)有他們就沒(méi)有今天的嘉諾,我們希望能通過(guò)一個(gè)合適的股權(quán)激勵(lì)方案來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)這些為公司立下汗馬功勞并且還在默默耕耘的員工,同時(shí)更希望引進(jìn)更多優(yōu)秀人才為公司更上一層樓添磚加瓦。于是我們慕名前來(lái)聽(tīng)了股權(quán)激勵(lì)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng),收獲良多,并與薛中行博士再次達(dá)成項(xiàng)目合作。我們對(duì)薛中行博士的業(yè)務(wù)專業(yè)度與顧問(wèn)敬業(yè)精神表示百分之百的肯定,非常滿意!
【河北冀春集團(tuán) 董事長(zhǎng) 宋吉春】記得當(dāng)時(shí)來(lái)上海聽(tīng)課還生著病,原本擔(dān)心是不是會(huì)影響了學(xué)習(xí),但是薛中行博士屬下員工貼心周到的照顧讓我倍受感動(dòng),使得全程的培訓(xùn)課程幾乎沒(méi)有受到任何影響,更重要的是薛博士的課讓我深感不虛此行,如今我們已經(jīng)請(qǐng)薛博士和顧問(wèn)團(tuán)為我們完成了股權(quán)激勵(lì)方案,并成功實(shí)施,謝謝!
【亞士漆中國(guó) 總經(jīng)理 李金鐘】薛中行博士的“五步法”很實(shí)用,讓我很快掌握了股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)的要領(lǐng),沒(méi)想到入門(mén)這么快,讓我擔(dān)心的法律和稅收問(wèn)題也在課堂上解決了,這幾天的收獲勝過(guò)我之前投入大量的學(xué)費(fèi)和時(shí)間學(xué)習(xí)股權(quán)激勵(lì)相關(guān)知識(shí),要是能早一點(diǎn)得知薛中行博士股權(quán)激勵(lì)課程就好了。
● 課程模塊---內(nèi)容說(shuō)明
模塊一 五步連貫股權(quán)激勵(lì)法
(一)股權(quán)激勵(lì)“前奏曲”
1.股權(quán),股份與股票
2.實(shí)股,期股與期權(quán)
3.短期,中期與長(zhǎng)期
4.贈(zèng)與,購(gòu)買(mǎi)與賒賬
5.有形,無(wú)形與計(jì)量
思考:財(cái)聚人聚VS財(cái)散人聚?朝三暮四vs朝四暮三?
(二)股----“好的模式是成功的一半”
1.期權(quán)模式
2.限制性股票模式
3.股票增值權(quán)模式
4.虛擬股票模式
研討:如何根據(jù)自身情況,選擇合適的股權(quán)激勵(lì)模式組合?
動(dòng)態(tài)股權(quán)制的建構(gòu)
(三)人----“重在人力資本投資”
1.對(duì)"崗"還是對(duì)"人"?
2.從精英到員工,多大范圍股權(quán)激勵(lì)才合適?
3.工作性質(zhì)與股權(quán)激勵(lì):高管,核心技術(shù)人員,還是營(yíng)銷骨干?
4.定人三段論
5.股權(quán)激勵(lì)留人的核心在哪里?
思考:《勞動(dòng)合同法》下如何巧用股權(quán)激勵(lì)達(dá)到激勵(lì)和約束知識(shí)員工的目的?
(四)價(jià)----“人力資本可計(jì)量”
1.如何給企業(yè)合理估值定價(jià)?上市公司的期權(quán)定價(jià)模型
2.如何給人員合理估值定價(jià)?
3.技術(shù)管理要素如何合理入股?
4.如何合理設(shè)計(jì)激勵(lì)杠桿?
思考1:內(nèi)部市場(chǎng)價(jià)格VS 外部評(píng)估價(jià)格?
思考2:市夢(mèng)率、市銷率與市盈率
(五)量----“過(guò)猶不及,與時(shí)俱進(jìn)”
1.你的蛋糕有多大?
2.從1%到10%
3.六十年后看你的企業(yè)
思考:如何合理分配股份,期權(quán)額度和數(shù)量?既不缺乏激勵(lì)力度,又避免過(guò)度激勵(lì),稀釋股權(quán)。股權(quán)激勵(lì)的相對(duì)數(shù)論。
(六)時(shí)----“嵌套與循環(huán)”
1.生命周期vs行業(yè)特點(diǎn)
2.股權(quán)激勵(lì)的長(zhǎng)周期與短周期
3.延期支付與股權(quán)激勵(lì)
4.8年限制期
思考:如何選擇“對(duì)的時(shí)間”來(lái)完成對(duì)的事?
研討:金shou銬是如何鑄就的?
模塊二 股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)技巧
(一)股權(quán)激勵(lì)的“三大鐵律八項(xiàng)注意”
1.如何評(píng)價(jià)一個(gè)股權(quán)激勵(lì)的成功?
2.股權(quán)激勵(lì)7要素
(二)股權(quán)激勵(lì)案例深度剖析
1.創(chuàng)業(yè)期股權(quán)激勵(lì)案例
2.成長(zhǎng)期股權(quán)激勵(lì)案例
3.成熟期股權(quán)激勵(lì)案例
(三)股權(quán)激勵(lì)的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)與流程
1.股權(quán)激勵(lì)整體設(shè)計(jì)流程
2.股權(quán)激勵(lì)三階段論
3.如何循序漸進(jìn)發(fā)展股權(quán)激勵(lì)
模塊三 股權(quán)激勵(lì)相關(guān)法律問(wèn)題
1.案例分析:股權(quán)激勵(lì)四大爭(zhēng)議案例
2.證監(jiān)會(huì)關(guān)于股權(quán)激勵(lì)的有關(guān)規(guī)定
3.上市公司股權(quán)激勵(lì)案例分析
4.財(cái)政部國(guó)稅總局等有關(guān)股權(quán)激勵(lì)的規(guī)定
5.會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中的股份支付
思考:如何在股權(quán)激勵(lì)的同時(shí)設(shè)計(jì)限制性條款?
模塊四 股本設(shè)計(jì)股權(quán)治理技巧
1.如何合理設(shè)計(jì)股權(quán)結(jié)構(gòu)
2.影子股票,信托股票與虛擬股票的對(duì)比。
重點(diǎn)研討:如何有效設(shè)計(jì)法律防火墻,避免股權(quán)糾紛,規(guī)避為上市造成障礙
【典型客戶】德匯地產(chǎn) 貓人內(nèi)衣 藍(lán)海酒店 大連路明 上海藍(lán)光 盾安環(huán)境 科諾偉業(yè)