【時(shí)間地點(diǎn)】 | 2016年5月14日 上海 | ||
【培訓(xùn)講師】 | 韓超 | ||
【參加對(duì)象】 | 企業(yè)全體人員 | ||
【參加費(fèi)用】 | ¥2800元/人 (包括培訓(xùn)、培訓(xùn)教材、場(chǎng)地費(fèi)等) | ||
【會(huì)務(wù)組織】 | 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(dbslw.com.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司 | ||
【咨詢電話】 | 020-34071250;020-34071978(歡迎來(lái)電咨詢) | ||
【聯(lián) 系 人】 | 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信) | ||
【在線 QQ 】 | 568499978 | 課綱下載 | |
【溫馨提示】 | 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來(lái)電預(yù)約! |
●課程背景
面對(duì)下屬溝通時(shí),在績(jī)效溝通、目標(biāo)趨同、教練輔導(dǎo)等多個(gè)情境下,如何有效地進(jìn)行?
面對(duì)跨部門(mén)溝通時(shí),在搭建溝通橋梁、高效協(xié)作、化解沖突等多個(gè)情境下,如何有效地進(jìn)行?
在溝通時(shí),如何更有效地解讀當(dāng)事人的情緒、行為狀態(tài),使溝通的進(jìn)展掌握在自己手中呢?
作為一名管理者,如何更好地提升自己的溝通能力與影響能力?
●課程簡(jiǎn)介
1、用精準(zhǔn)的案例來(lái)情境化再現(xiàn)管理者工作中的情境,更好地利于教學(xué)成果落地;
2、不僅在聽(tīng),還需要認(rèn)真地練習(xí)與思考,案例分析及小組研討,更直觀地幫助學(xué)習(xí)者領(lǐng)會(huì)課程思想;
3、把管理者在組織溝通中的多個(gè)方面進(jìn)行分類(lèi)組合,層層展開(kāi),確保內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效;
4、不再是傳統(tǒng)的溝通課程,還加入了NLP、微表情識(shí)別、能量狀態(tài)等領(lǐng)先實(shí)用的心理學(xué)工具,使更課程更有趣味感的同時(shí),變得更加有效;
●課程大綱
第一單元 明晰角色--溝通管理中的四個(gè)因素
引言1:溝通的終極目標(biāo)是和諧組織氛圍,達(dá)成組織目標(biāo)
引言2:溝通不僅存在于部門(mén)內(nèi)外、企業(yè)內(nèi)外,更應(yīng)用于管理者身邊的各個(gè)情境
引言3:溝通就是生產(chǎn)力,突破企業(yè)溝通瓶頸,達(dá)成企業(yè)發(fā)展目標(biāo)
第二單元 關(guān)鍵環(huán)節(jié)--溝通管理中的深度技巧
1、面對(duì)面溝通中常見(jiàn)的障礙
2、溝通中的二個(gè)循環(huán)圈
3、溝通管理的三個(gè)環(huán)節(jié):表達(dá)、傾聽(tīng)、反饋
4、溝通管理環(huán)節(jié)Ⅰ--表達(dá),關(guān)鍵在于發(fā)問(wèn)的能力
5、溝通管理環(huán)節(jié)Ⅱ--傾聽(tīng),關(guān)鍵在于共情的能力
6、溝通管理環(huán)節(jié)Ⅲ--反饋,關(guān)鍵在對(duì)區(qū)分的能力
第三單元 實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用--溝通管理的情境應(yīng)用
狀態(tài)溝通:識(shí)人,不同狀態(tài)中的人如何有效溝通
1、溝通中的行為、動(dòng)機(jī)、價(jià)值觀
2、研討練習(xí):溝通主體的三個(gè)分類(lèi)區(qū)域分析
一、向上溝通--與上司溝通
1、對(duì)上分析,理解上司的難處
2、與上司溝通的核心:以終為始
二、平行溝通--與旁部門(mén)溝通
1、案例:劉經(jīng)理的跨部門(mén)溝通分享
2、平行溝通的基本原則、三個(gè)要點(diǎn)
三、向下溝通--與下屬溝通
1、與下屬溝通的障礙、基本原則
2、與下屬溝通的核心:促動(dòng)思考
●講師介紹:韓超
職業(yè)培訓(xùn)師,管理學(xué)博士,工商管理碩士MBA,機(jī)械工程學(xué)士,高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,知名企業(yè)管理培訓(xùn)專(zhuān)家,清華大學(xué)、大連理工大學(xué)、東北大學(xué)等國(guó)內(nèi)多所商學(xué)院管理課程特聘教授,2008年度中國(guó)MBA十大創(chuàng)業(yè)人物,2010年度中國(guó)品牌優(yōu)秀講師。
特色:
內(nèi)容:基于工作實(shí)踐的課程內(nèi)容設(shè)計(jì),以企業(yè)性質(zhì)和行業(yè)特點(diǎn),來(lái)組織案例,以學(xué)員崗位角度出發(fā),整合課程模塊,梳理內(nèi)容要點(diǎn),清晰邏輯關(guān)聯(lián)。
效果:知識(shí)點(diǎn)演繹,用生活和身邊的常見(jiàn)實(shí)例論證,通俗易懂,恍然大悟的感覺(jué),課堂氣氛寬松愉悅,課堂互動(dòng),詼諧幽默的語(yǔ)言風(fēng)格,古今中外的例證引用。
收益:學(xué)員能夠?qū)W到有成就感的知識(shí),能夠指導(dǎo)實(shí)際工作,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),提升思維意識(shí),提高管理技能,領(lǐng)會(huì)溝通藝術(shù),掌握工作方法,開(kāi)悟工作智慧。