影響力與雙贏領(lǐng)導(dǎo)力

影響力與雙贏領(lǐng)導(dǎo)力(楊先生)課程介紹：

成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者，員工改變的推動(dòng)者

有何收獲？
 ◇ 幫助你有效地管理和發(fā)展員工，提高時(shí)間和資源的利用效能
 ◇ 因人而異地靈活地運(yùn)用不同的領(lǐng)導(dǎo)方法來提高下屬完成任務(wù)的能力
 ◇ 實(shí)現(xiàn)當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)者角色的改變——從老板、裁判和批評家，到合作伙伴、培訓(xùn)師、教練和支持者的角色轉(zhuǎn)變
 
先決條件？
 ◇ 有一定的帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的管理經(jīng)驗(yàn)

為何參加？
    對人的管理，可謂是當(dāng)今世界上最具挑戰(zhàn)性的工作之一。隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，“規(guī)模化”、“全球一體化”和超常的競爭壓力，使得企業(yè)不得不一而再、再而三的壓縮組織層級和加寬各級管理者的管理控制幅度。各個(gè)行業(yè)的領(lǐng)先企業(yè)，也都開始引入“團(tuán)隊(duì)”、“參與”、“自主管理”、“授權(quán)”等組織管理手段，以期獲得神奇的生存管理模式。不幸的是，許多懷著這樣美好的愿望的組織最終都失敗了，究其原因，這并不是因?yàn)樗麄兣Σ粔蚧蛘呶幢M到責(zé)任，而是因?yàn)樗麄儾恢廊绾稳プ觯?BR>中國從來就不缺少戰(zhàn)略，上至先秦諸子、百家爭鳴，下至程朱理學(xué)、陽明心學(xué)…中國缺少的恰恰是把無形戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化成具體戰(zhàn)術(shù)的方法論！
    本課程，就是為那些承擔(dān)著最大壓力的職業(yè)經(jīng)理人量身打造的。旨在使他們在從監(jiān)督完成工作的管理者角色，變?yōu)槌袚?dān)連接戰(zhàn)略～戰(zhàn)術(shù)并持續(xù)創(chuàng)造績效的經(jīng)理人角色的這一轉(zhuǎn)變過程中，如何用系統(tǒng)化的、簡潔易行的方式，通過建立高效團(tuán)隊(duì)、授權(quán)以及實(shí)現(xiàn)自我管理的方法，來完成這一項(xiàng)艱巨的角色轉(zhuǎn)變?nèi)蝿?wù)

課程大綱

導(dǎo)言：什么是高效能管理者
 ◇ 概念講解：遠(yuǎn)景、價(jià)值觀、企業(yè)周期、企業(yè)能力
 ◇ 高效能領(lǐng)導(dǎo)者的三項(xiàng)能力
 ◇ 把任務(wù)做得又好又快的要素
 ◇ 關(guān)鍵詞描述活動(dòng)：
 ◇ 實(shí)戰(zhàn)案例練習(xí)之一（書面作業(yè)）
第一模塊：高效能管理者的基本信念
 ◇ 信念與價(jià)值觀
 ◇ 都江堰的啟示
 ◇ 學(xué)習(xí)本課程的價(jià)值和意義
 ◇ 領(lǐng)導(dǎo)的最高境界、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
 ◇ 領(lǐng)導(dǎo)原則的16個(gè)字要訣
 ◇ 概念：領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)者
 ◇ 領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)聯(lián)與區(qū)別
故事與案例：領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任
影視欣賞：企業(yè)基業(yè)常青的啟示
第二模塊：執(zhí)行力的形成
 ◇ 執(zhí)行力的構(gòu)成要素
 ◇ 執(zhí)行力的形成過程
 ◇ 執(zhí)行力四個(gè)階段的特征與需求
 ◇ 診斷三步驟
 ◇ 診斷練習(xí)
 ◇ 體驗(yàn)活動(dòng)
 ◇ 實(shí)戰(zhàn)案例練習(xí)之二（書面作業(yè)）
分組討論1：體察執(zhí)行力要素
分組討論2：感悟與檢驗(yàn)執(zhí)行力階段理論的啟示和意義
游戲：交通堵塞（強(qiáng)化體驗(yàn)）
實(shí)戰(zhàn)案例練習(xí)之二：結(jié)合實(shí)際工作問題診斷
第三模塊：提升執(zhí)行力
 ◇ 領(lǐng)導(dǎo)行為
 ◇ 思考與分享：領(lǐng)導(dǎo)行為的分類
 ◇ 指導(dǎo)行為的特征與目的
 ◇ 支持行為的特征與目的
 ◇ SMART目標(biāo)設(shè)立
 ◇ 圖解領(lǐng)導(dǎo)方法 — 辨別四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
 ◇ 溝通方法 — 領(lǐng)導(dǎo)者最為重要的技能
 ◇ 妥善授權(quán)的可操作方法
 ◇ 實(shí)戰(zhàn)案例練習(xí)之三（書面作業(yè)）
分組討論1：特征與意圖
分組討論2：步驟與挑戰(zhàn)
實(shí)戰(zhàn)案例練習(xí)之三：結(jié)合實(shí)際工作制定領(lǐng)導(dǎo)策略
第四模塊：不審勢即寬嚴(yán)皆誤
 ◇ 如何督導(dǎo) — 領(lǐng)導(dǎo)者的選擇
 ◇ 情感賬戶
 ◇ 督導(dǎo)過度與督導(dǎo)不足
 ◇ 員工的反應(yīng)對領(lǐng)導(dǎo)者意味著什么
 ◇ 領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)的自我診斷
 ◇ 體驗(yàn)活動(dòng)
 ◇ 退化
影視欣賞：配合
角色扮演：深刻體驗(yàn)“不審勢即寬嚴(yán)皆誤”
第五模塊：更加有效的績效輔導(dǎo)
 ◇ 績效管理
 ◇ 行動(dòng)計(jì)劃案例分享
 ◇ 學(xué)員制定行動(dòng)計(jì)劃
作業(yè)：行動(dòng)計(jì)劃
回顧與總結(jié)

講師簡介  楊先生

背景經(jīng)歷
 ◇  畢業(yè)于上海師范大學(xué)
 ◇  迪斯尼中國區(qū)采購代理
 ◇ 三得利（中國）中、高級管理職務(wù)
 ◇ 可口可樂（中國）中、高級管理職務(wù)、企業(yè)內(nèi)部講師
 ◇ 【情境教練】【變革管理 — 商戰(zhàn)模擬】【N.E.W.S/個(gè)人價(jià)值探尋】國際版權(quán)課程認(rèn)證講師
 ◇ 英國倫敦城市行業(yè)協(xié)會(huì)（City & Guilds）認(rèn)證培訓(xùn)師
 ◇ 美國NGH（National Guild of Hypnotists）催眠治療師
 ◇ 國際教練聯(lián)合會(huì)（International Coach Federation）認(rèn)證領(lǐng)導(dǎo)力教練
 ◇ 2010上海世博會(huì)10佳種子培訓(xùn)師
 ◇ 2013中國培訓(xùn)雜志首屆“我是好講師”全國大賽百強(qiáng)講師

擅長領(lǐng)域
 ◇ 高效能領(lǐng)導(dǎo)者、情境教練、引領(lǐng)變革—商戰(zhàn)模擬、N.E.W.S組織/個(gè)人價(jià)值探尋
 ◇ 雙贏商務(wù)談判、渠道開發(fā)管理--策略與技巧、結(jié)構(gòu)化商業(yè)銷售

服務(wù)客戶
可口可樂、華潤怡寶、紅牛功能飲料、李錦記、朝日啤酒（Asahi）、華潤雪花啤酒、青島啤酒、力波啤酒、光明乳業(yè)、臺(tái)灣旺旺集團(tuán)、摩森康勝（銀子彈啤酒）、味之素（Ajinomoto）、正廣和、邱博投資、豐谷酒業(yè)、納爾松酒業(yè)、養(yǎng)樂多、中糧集團(tuán)福臨門油脂、路威酩軒（LVMH）、歐萊雅（(L’orea）、相宜本草、愛茉莉（Amore）、青島喜來健、國藥集團(tuán)國藥控股公司、賽諾菲安萬特、默沙東、強(qiáng)生(中國)、天津天士力醫(yī)藥營銷集團(tuán)、南京醫(yī)藥集團(tuán)、云南白藥集團(tuán)、興和（KOWA）醫(yī)藥、上海醫(yī)藥股份、中國銀行福建分行、中國銀行江蘇分行、農(nóng)業(yè)銀行江西分行、平安保險(xiǎn)江蘇分公司、天平汽車保險(xiǎn)、大地保險(xiǎn)、朗曼思投資

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