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企業(yè)如何用人、留人、激勵(lì)人才

企業(yè)如何用人、留人、激勵(lì)人才課程
[課程簡(jiǎn)介]:課程將從心理學(xué)、行為經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)角度出發(fā),探討企業(yè)如何用人、留人、激勵(lì)員工的方法手段。 ...

【時(shí)間地點(diǎn)】 2019年12月05日  北京
【培訓(xùn)講師】 蔡巍
【參加對(duì)象】 HR從業(yè)者/專員/主管/經(jīng)理;企業(yè)中/高層管理人員等。
【參加費(fèi)用】 ¥2300元/人 (包括培訓(xùn)、培訓(xùn)教材、午餐、以及上下午茶點(diǎn)等)
【會(huì)務(wù)組織】 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(dbslw.com.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司
【咨詢電話】 020-34071250;020-34071978(提前報(bào)名可享受更多優(yōu)惠)
【聯(lián) 系 人】 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在線 QQ 】 568499978 培訓(xùn)課綱 課綱下載    
【溫馨提示】 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來電預(yù)約!
培訓(xùn)關(guān)鍵詞:人力資源管理培訓(xùn),員工管理培訓(xùn)

企業(yè)如何用人、留人、激勵(lì)人才(蔡巍)課程介紹:

相關(guān)認(rèn)證(可選)
認(rèn)證費(fèi)用:中級(jí)證書1000元/人;高級(jí)證書1200元/人(參加認(rèn)證考試的學(xué)員須交納此費(fèi)用,不參加認(rèn)證考試的學(xué)員無須交納) 
備  注:
1.高級(jí)證書申請(qǐng)須同時(shí)進(jìn)行理論考試和提交論文考試,學(xué)員在報(bào)名參加培訓(xùn)和認(rèn)證時(shí)請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備好論文并隨理論考試試卷一同提交。
2.凡希望參加認(rèn)證考試之學(xué)員,在培訓(xùn)結(jié)束后參加認(rèn)證考試并合格者,頒發(fā)與所參加培訓(xùn)課程專業(yè)領(lǐng)域相同之:“香港培訓(xùn)認(rèn)證中心HKTCC國際職業(yè)資格認(rèn)證中心《國際注冊(cè)中(高)級(jí)人力資源管理(師)》職業(yè)資格證書”。(國際認(rèn)證/全球通行/雇主認(rèn)可/聯(lián)網(wǎng)查詢)。
3.課程結(jié)束后10日內(nèi)將證書快遞寄給學(xué)員;

課程簡(jiǎn)介:
    還記美國人曾經(jīng)做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):告訴老師他們將用一種名為“哈佛技能獲得變化實(shí)驗(yàn)”的方法來準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)他們的學(xué)生中哪些將會(huì)成為“天才”。當(dāng)然,其實(shí)并不存在這種測(cè)試方法,研究者隨機(jī)挑選了這些“天才”小學(xué)生。這個(gè)研究顯示,老師的預(yù)期充當(dāng)著自證預(yù)言的作用。畢竟,這些學(xué)生之間的唯一區(qū)別只存在于老師們的頭腦中。果不其然,在學(xué)年末學(xué)生們參加一個(gè)智力測(cè)試時(shí),被視為是“天才”的孩子(得到了老師很高的期許)比他們的同學(xué)表現(xiàn)出更明顯的智力增長(zhǎng)。
    其實(shí),這就是心理學(xué)上的“自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言”。人力資源管理,很大程度上就是運(yùn)用心理學(xué)原理,對(duì)員工的心理與情緒進(jìn)行管理?己、激勵(lì)、分工莫不如是。
    比如:公司有員工下班去做義工,做公益,上班企業(yè)給其發(fā)工資,確沒有積極性;又或者,有些企業(yè)規(guī)定上班遲到罰款,反而遲到的人更多了;又比如,有些部門經(jīng)理,與業(yè)績(jī)不好的員工績(jī)效面談,不但沒有說服員工接受考核結(jié)果,反而被員工說服…………
    課程將從心理學(xué)、行為經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)角度出發(fā),探討企業(yè)如何用人、留人、激勵(lì)員工的方法手段。

培訓(xùn)內(nèi)容:
 
一、引子

1.管理的底層邏輯
基因設(shè)定的人性的特點(diǎn)
動(dòng)機(jī)、愿望、努力、目標(biāo)
2.新一代員工的特點(diǎn)
環(huán)境變化比70后、60后快;
生活方式“快”與之前“慢”的區(qū)別

用人篇

二、組織架構(gòu)、分工需要考慮的問題
1.很多企業(yè)都在扁平化,以前的等級(jí)制度一無是處了嗎?——扁平化與等級(jí)制哪個(gè)更好?
2.需要設(shè)置哪些部門?部門要分化還是整合?部門設(shè)置需要考慮哪些問題?
流程視角;
人的視角;
績(jī)效視角;
架構(gòu)設(shè)計(jì)的案例與工具——某制造業(yè)、o2o、電商公司的價(jià)值鏈分析
3.領(lǐng)導(dǎo)干什么?員工干什么?——縱向分工需要考慮的問題
集權(quán)還是分權(quán)對(duì)考核與薪酬的影響
案例與工具——某電商企業(yè)的權(quán)利分配表
領(lǐng)導(dǎo)是否要干具體工作,對(duì)績(jī)效與薪酬的影響
4.不同員工之間應(yīng)該如何分工?——專業(yè)化與工作擴(kuò)大化
專業(yè)化與工作擴(kuò)大化的利弊
專業(yè)化與擴(kuò)大化考核模式的區(qū)別
案例與工具——某系統(tǒng)集成公司工程師的考核方式
職責(zé)設(shè)計(jì)的工具——職責(zé)分解矩陣
5.人才是越多越好嗎?——人才數(shù)量太多的利與弊

三、績(jī)效管理在人力資源管中的運(yùn)用
1.目標(biāo)指標(biāo)后面人的行為——績(jī)效指標(biāo)的設(shè)定
2.績(jī)效管理循環(huán)
3.績(jī)效計(jì)劃階段中的問題點(diǎn)與工具
可控原則
如何避免績(jī)效中的人人有責(zé)變成人人無責(zé)——耶魯大學(xué)的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)
指標(biāo)分解的工具——oam分解法
小目標(biāo)的重要性
目標(biāo)的設(shè)定與資源配置的關(guān)系
4.績(jī)效輔導(dǎo)
GROW模式
績(jī)效分析分析與解決四步法
定義問題、分解問題、設(shè)置解決方案、設(shè)置行動(dòng)計(jì)劃
績(jī)效分析的工具——魚骨圖、四象限分析法、行動(dòng)計(jì)劃表
5.績(jī)效面談
面談需要進(jìn)行的準(zhǔn)備
選擇合適的時(shí)間地點(diǎn)、了解員工的情況、準(zhǔn)備面談資料
績(jī)效面談的三明治法如何操作
績(jī)效面談中,沖突與問題的處理
如何批評(píng)、意見不一致如何處理、常見的策略
員工提出多干多錯(cuò)如何處理
面談工具:意見不統(tǒng)一時(shí)的策略、發(fā)言人的談話三策略

留人篇

四、常用的非物質(zhì)激勵(lì)手段
1.馬斯洛的需求五層次理論與雙因素模型
2.非物質(zhì)激勵(lì)與物質(zhì)激勵(lì)的關(guān)系與非物質(zhì)激勵(lì)實(shí)行的原則
明確性原則
針對(duì)性原則
3.非物質(zhì)激勵(lì)的方式與運(yùn)用
愿景激勵(lì)——人天生都是講故事的高手
工作擴(kuò)大范圍——人天生都有被需要的感覺
賦予使命感與意義——為什么我們樂于做義工,干活賺錢卻沒有興趣
輪崗——全方位發(fā)展也是激勵(lì)
團(tuán)隊(duì)氛圍的和諧
額外的休息
民主參與
彈性工作時(shí)間
工作環(huán)境
工作的穩(wěn)定感
更高的目標(biāo)
4.非物質(zhì)激勵(lì)使用的前提
滿意的貨幣薪酬體系
完善的內(nèi)部管理機(jī)制

五、物質(zhì)性激勵(lì)
1.貨幣報(bào)酬與市場(chǎng)的對(duì)比;
2.正面激勵(lì)與負(fù)面激勵(lì)的邏輯
獎(jiǎng)勵(lì)要分拆,懲罰要合并;
大的正面激勵(lì)與小的負(fù)面激勵(lì)合并;
小的正面激勵(lì)與大的負(fù)面激勵(lì)分開;
3.績(jī)效薪酬的設(shè)計(jì)
是否要分出好壞差異——從賭錢游戲中看到了獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰的意義
為什么冠軍都和第三名都會(huì)笑,第二名總是哭喪者臉?——業(yè)績(jī)比較的三種類別:上行、平行、下行比較在績(jī)效薪酬中的設(shè)計(jì)
為什么有物質(zhì)激勵(lì)依然效果不好——從募捐游戲看績(jī)效薪酬的比例

六、離職員工管理
1.員工離職原因分析
更好的機(jī)會(huì)
更高的薪酬待遇
更好的團(tuán)隊(duì)氛圍
家庭原因
2.離職員工如何談話——王永慶的員工離職談話
3.離職員工關(guān)系網(wǎng)絡(luò)——領(lǐng)英的策略

● 講師介紹:蔡巍
    國內(nèi)知名的人力資源管理實(shí)務(wù)專家,工商管理碩士,權(quán)威人力資源管理實(shí)戰(zhàn)專家,特別在績(jī)效與薪酬體系設(shè)計(jì)方面有很深的造詣,形成了自己特有的實(shí)戰(zhàn)方法;蔡先生近幾年出版的書籍有:《奔跑的蜈蚣:如何以考核促進(jìn)成長(zhǎng)》、《吹口哨的黃牛:以薪酬留住人才》、《KPI,“關(guān)鍵績(jī)效”指引成功》、《BSC,“平衡計(jì)分”保證發(fā)展》,《如何發(fā)獎(jiǎng)金》受到企業(yè)的高度重視,和給予極高的評(píng)介。
    自從2000年加入顧問行業(yè)以來,已經(jīng)從事顧問培訓(xùn)行業(yè)十五年事件,在這十五年時(shí)間里,蔡老師除了出版了6本著作外,還為多家企業(yè)提供過管理咨詢與培訓(xùn)服務(wù),涉及行業(yè)包括電網(wǎng)、電站、電力設(shè)備制造、家電、地產(chǎn)、汽車、金融等多家行業(yè)。蔡老師授課風(fēng)格嚴(yán)禁務(wù)實(shí),邏輯性強(qiáng),授課過程中,所引用案例多為自己所親自咨詢、培訓(xùn)中所遇到問題以及顧問的解決方案! 
曾經(jīng)輔導(dǎo)與參加過蔡老師培訓(xùn)的企業(yè)有:
    百度、金信、伊利集團(tuán)、浦東機(jī)場(chǎng)、青島機(jī)場(chǎng)、深圳機(jī)場(chǎng)、深圳航空公司、中國國際航空公司、首都機(jī)場(chǎng)、中國中鐵、大連港股份、神華集團(tuán)天津煤碼頭、南方電網(wǎng)集團(tuán)、廣東電網(wǎng)、山西電網(wǎng)、云南電網(wǎng)、貴州電網(wǎng)、國華徐電、國華寧電、萬家樂、老板電器、海信科龍、海信集團(tuán)、創(chuàng)維、一汽集團(tuán)總部、一汽馬自達(dá)、一汽轎車、一汽吉林汽車、一汽大眾、奧迪銷售事業(yè)部、一汽汽車研究院、奔騰汽車銷售公司、解放汽車、東風(fēng)本田、奇瑞控股、奇瑞汽車、金龍客車、青島黃島城投公司、京基地產(chǎn)、蘭江地產(chǎn)、武漢高創(chuàng)集團(tuán)、和訊科技、新農(nóng)化工、彩虹集團(tuán)、好利來連鎖、新感覺連鎖、鵬開中國、青島海悅地產(chǎn)、廣州秀珀化工、振杰國際、仙琚制藥、華寧服飾、久泰化工、大富豪家具、廣西水電工程局.


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