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員工管理培訓(xùn)

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網(wǎng)易裁員事件引發(fā)的思考:5點(diǎn)建議,越早懂..
這兩天,一篇《網(wǎng)易裁員,讓保安把身患絕癥的我趕出公司。我在網(wǎng)易親身經(jīng)歷的噩夢!》的文章獲得廣泛關(guān)注。 今天網(wǎng)易針對此事,也發(fā)布了聲明,騰訊科技轉(zhuǎn)載了此文《剛剛,網(wǎng)易道歉了》。 ...

紀(jì)念德魯克:知識(shí)型員工的目標(biāo)管理
  德魯克的思想精髓   大家對德魯克的認(rèn)識(shí)較多的集中在管理領(lǐng)域,但是作為社會(huì)思想學(xué)家或者社會(huì)生態(tài)學(xué)家的德魯克,他在這方面的思考、精神,對我們當(dāng)今時(shí)代、對我們構(gòu)建大的社會(huì)文明進(jìn)步,甚至說我們當(dāng)今...

八種措施激發(fā)員工潛能
      員工的潛能是保持競爭優(yōu)勢的一種重要資源。不論是企業(yè)還是其他組織的員工,都需要從工作本身、從領(lǐng)導(dǎo)者、從組織那里獲得更多。員工希望自己的工作價(jià)值得以體現(xiàn),渴望...

華為產(chǎn)品部的思考︱績效優(yōu)秀的員工為什么要..
導(dǎo)讀   很多企業(yè)都為員工敞開了自由申請競聘崗位的通道,規(guī)定只要接收部門同意、原部門必須無條件放行。這著實(shí)給部門管理者帶來不小的人才管理壓力。本文就是站在部門管理者的角度進(jìn)行的反思與改進(jìn)。 ...

漲工資就能給員工帶來滿足感么?
  很多人認(rèn)為漲工資一定會(huì)帶來滿足感,從而獲得更高的工作績效,但是赫茨伯格的雙因素理論給我們相反的結(jié)論。赫茨伯格(弗雷德里克·赫茨伯格(Frederick Irving Herzberg)調(diào)查征詢了...

培養(yǎng)優(yōu)秀員工忠誠度的六個(gè)方法
  只要給別人打過工的人都能夠有這樣的體會(huì),一開始參加工作是特別的賣力氣,恨不得使上全身勁,也恨不得愿意將自己賣給了企業(yè),為什么?有時(shí)做好一份工作之后,心里非常的舒暢,好像是做了一次皇帝,為什么?這...

只要五步快速搞定員工職業(yè)發(fā)展體系建設(shè)
 公司只有管理通道,“千軍萬馬獨(dú)木橋”,專業(yè)技術(shù)骨干流失嚴(yán)重?   員工職業(yè)發(fā)展“論資排輩”,以學(xué)歷、司齡等資歷因素作為晉升評估的主要依據(jù),員工工作積極性不高,人員能力成長緩慢,人才梯隊(duì)建設(shè)效果不...

企業(yè)激勵(lì)和留住人才要做些什么
   當(dāng)企業(yè)確實(shí)把人才作為戰(zhàn)略重點(diǎn)時(shí),它們經(jīng)常陷入另一個(gè)誤區(qū):即狹隘地關(guān)注人力資源系統(tǒng)和流程,而忽視大多數(shù)障礙所在之處——人們的頭腦。因此,可以這樣說,思維習(xí)慣才是人才管理的真正...

周鴻祎在新員工入職培訓(xùn)上的講話:你來36..
 這篇文章是360創(chuàng)始人周鴻祎在360新員工入職培訓(xùn)上的講話。老周提醒新員工來360到底要獲得什么,如何做事,創(chuàng)業(yè)的形式和正確的心態(tài)。值得一看!   我想給新入職的同事講一講我的期望,再提幾...

5步打造讓員工滿意的薪酬體系
 對于人力資源經(jīng)理來說,設(shè)計(jì)與管理薪酬制度是一項(xiàng)最困難的人力資源管理任務(wù)。如果建立了有效的薪酬制度,企事業(yè)組織就會(huì)進(jìn)入良性循環(huán);相反,則是員工的積極性發(fā)揮不出來。   有一個(gè)國外民意調(diào)查組織...

八段話!讓你瞬間掌握員工管理秘訣
  員工管理和激勵(lì)是一個(gè)復(fù)雜的事情,有時(shí)讓管理者摸不著頭腦,甚至感到頭疼。銷售管理往往并非現(xiàn)場管理,遙控管理無形之中增加了管理的難度。輕松一下,看看以下的幾個(gè)經(jīng)典故事,也許你會(huì)領(lǐng)略到管理的另一種意境...

激發(fā)員工敬業(yè)度三法
  我曾在學(xué)員的企業(yè)中調(diào)查員工的敬業(yè)度,結(jié)果發(fā)現(xiàn):越資深、越基層的員工,敬業(yè)度分?jǐn)?shù)越低。如何激發(fā)員工敬業(yè),是眾多民企老板絞盡腦汁在思考的問題。小編觀察多家卓越的企業(yè),發(fā)現(xiàn)他們在提高員工敬業(yè)度上,有幾...

高管激勵(lì)和員工激勵(lì)的同與不同 你了解嗎?
 從本質(zhì)上來說,高管激勵(lì)和普通管理者的激勵(lì)沒有什么不同。我做了這樣的總結(jié):“2005年的時(shí)候,我專門研究過激勵(lì)這個(gè)課題,在此基礎(chǔ)上打造了《控制與激勵(lì)的五個(gè)系統(tǒng)》教程,提出了激勵(lì)需要五個(gè)手指頭的說法。...

生產(chǎn)員工有效溝通的五種方法
    在生產(chǎn)現(xiàn)場管理的過程中,最常聽到的兩個(gè)字就是:溝通。部門間溝通、部門內(nèi)部溝通,與客戶的溝通,與領(lǐng)導(dǎo)的溝通,溝通完全是整個(gè)生產(chǎn)體系正常運(yùn)行的關(guān)鍵。具體來說,溝通有一個(gè)范圍,...

9個(gè)高價(jià)值培訓(xùn)法,誰說員工難“訓(xùn)”?
  對于企業(yè)來說,培訓(xùn)是與教育完全不同的兩件事,教育是要使個(gè)人學(xué)習(xí)系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí),而企業(yè)搞培訓(xùn)不是為了要職員們多學(xué)點(diǎn)知識(shí),而是要幫助其改善行為,并進(jìn)而達(dá)到績效的提升。   貝爾納說:“良好的方法能...

好的激勵(lì)機(jī)制需要滿足什么樣的條件?
    羅爾夫·多貝里認(rèn)為,如果你對某個(gè)人或某個(gè)組織的行為感到吃驚,那么90%的行為與激勵(lì)機(jī)制有關(guān)。激情、精神疾病、心理障礙或惡意最多占到10%。    ...

企業(yè)管理案例:實(shí)力派老板的“日常管理手冊..
說到管理,就不能不說其最重要的一面,那就是管人。公司是由人組成的,而且每個(gè)人都有自己獨(dú)特的想法,所以不論公司規(guī)模大小,管人都是繞不過去的必修課。 1.關(guān)于招聘 2.公司里的80后 3.留住骨...

營造績效導(dǎo)向的氛圍,讓員工愛上績效管理
 績效管理是一個(gè)讓人又愛又恨的管理話題。   愛它的人把它當(dāng)作一個(gè)高效管理平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上,經(jīng)理和員工建立績效合作伙伴關(guān)系,經(jīng)理和員工一起理解和認(rèn)同企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)和企業(yè)文化;一起梳理員工的崗位職...

提升員工敬業(yè)度的15個(gè)實(shí)用策略
作為管理者,可能保持員工敬業(yè)度會(huì)是你面臨的最大挑戰(zhàn)。而員工敬業(yè)度同時(shí)也是獲得員工的長期承諾和團(tuán)隊(duì)自覺努力的巨大機(jī)會(huì)。 但是,為了獲得員工敬業(yè)度,你需要在整個(gè)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略中進(jìn)行提升員工敬業(yè)度的努力。 ...

九條員工加班規(guī)則不弄清,小心吃官司
 日前,有調(diào)查顯示,72.6%的受訪者平均每周加班1次及以上。具體來說,每周加班5次或5次以上的占5.6%,每周加班3~4次的占23.1%,每周加班1~2次的占43.9%。相信很多人都有加班加點(diǎn)的經(jīng)...

企業(yè)培訓(xùn):實(shí)現(xiàn)企業(yè)員工“雙贏”的法寶
...一、優(yōu)先發(fā)展人力資源戰(zhàn)略,實(shí)行動(dòng)態(tài)化管理模式   企業(yè)要發(fā)展,關(guān)鍵是要靠有知識(shí)、有技能、有效率的人。因而創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),鼓勵(lì)員工不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)結(jié)構(gòu),最大限度地發(fā)揮自己的智力和潛能,成為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的一個(gè)重要方面,是企業(yè)參與知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代競爭的必然選擇。為了讓全體員工充分認(rèn)識(shí)到對知識(shí)技能學(xué)與不學(xué)不一樣,學(xué)多學(xué)少不一樣,學(xué)好學(xué)壞不一樣,首先要改變企業(yè)的用工制度并與薪酬相結(jié)合,實(shí)行動(dòng)...

80后員工管理方法模式
...他們大多是獨(dú)生子女,是第一批享受改革開放成果的社會(huì)群體。     (2)出生于1978年到1989年間的青年,并按其特征分為三階段:第一階段是出生于1978-1981年間,特立獨(dú)行,具有一定的反叛性,第二階段是出生于1982-1985年間,總體特征有思想、有叛離精神、又有點(diǎn)敏感;第三階段是出生于1986-1989年的,條件和環(huán)境相對比前兩個(gè)階段的“80后”都幸...

員工與企業(yè)共贏:激發(fā)員工潛能的八大招
...約著無法發(fā)揮出力量。當(dāng)松開剎車時(shí),車將會(huì)怎樣?它必將快速前進(jìn)。這就是現(xiàn)在的很多組織所面臨的問題。員工身上蘊(yùn)藏著巨大的能量,然而卻無法充分使用那些能量,因?yàn)橹两駷橹惯沒有找到松開剎車的方法。     組織要獲得發(fā)展,就不能讓那些潛能長眠不醒。在全球競爭白熱化的今天,資源變得越發(fā)稀缺,客戶的要求卻日益提高,不得不開足馬力才能維持不被踢出局。這就意味著領(lǐng)導(dǎo)者必須更加...

創(chuàng)新人才培養(yǎng)六大要點(diǎn)
...才,主要還是由我國高校自己培養(yǎng)的。比如,神舟七號(hào)、八號(hào)、九號(hào)飛船以及天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器研制團(tuán)隊(duì)平均年齡只有30多歲,都是這些年我們自己培養(yǎng)的,都是優(yōu)秀的創(chuàng)新人才。在聯(lián)合國教科文組織評選出的新世紀(jì)以來全球“頂尖一百”化學(xué)家中,有12位華人科學(xué)家榜上有名,他們中有11位是改革開放后我國高校培養(yǎng)出來的本科畢業(yè)生。沒有我國高等教育的貢獻(xiàn),就不可能支撐改革開放以來我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,這是一個(gè)誰也無法否認(rèn)的客...

員工激勵(lì)十大案例
...于開口了:“我畢業(yè)于東京大學(xué),有一份待遇十分優(yōu)厚的工作。但是,進(jìn)入索尼之前,對索尼公司崇拜得發(fā)狂。當(dāng)時(shí),我認(rèn)為我進(jìn)入索尼,是我一生的最佳選擇。但是,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),我不是在為索尼工作,而是為課長干活。坦率地說,我這位科長是個(gè)無能之輩,更可悲的是,我所有的行動(dòng)與建議都得科長批準(zhǔn)。我自己的一些小發(fā)明與改進(jìn),科長不但不支持,不解釋,還挖苦我賴**想吃天鵝肉,有野心。   &nbs...

員工管理培訓(xùn),員工培訓(xùn)課程推薦
課程對象:董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)/經(jīng)理/專員及人事行政管理人員、工會(huì)干部、法務(wù)人員及相關(guān)管理人員、相關(guān)律師等。
2024年11月28-29日 廣州(A單元) | 2024年12月26-27日 廣州(B單元)
2025年3月27-28日  深圳(A單元)
2025年4月18-19日  北京(A單元) | 2025年4月24-25日  深圳(B單元)
2025年5月16-17日  上海(A單元) | 2025年5月22-23日  廣州(A單元)
2025年6月26-27日  廣州(B單元) | 2025年7月11-12日  上海(B單元)
2025年7月18-19日  北京(B單元) | 2025年7月24-25日  深圳(A單元)
2025年8月28-29日  深圳(B單元) | 2025年9月18-19日  上海(A單元)
2025年9月25-26日  廣州(A單元) | 2025年10月24-25日 北京(A單元)
2025年10月30-31日 廣州(B單元) | 2025年11月21-22日 上海(B單元)
2025年11月27-28日 深圳(A單元) | 2025年12月19-20日 北京(B單元)
2025年12月25-26日 深圳(B單元)

課綱下載:《《勞動(dòng)合同法》《民法典》背景下企業(yè)用工風(fēng)險(xiǎn)管控與調(diào)崗調(diào)薪、裁員解雇、退休終止及違紀(jì)問題員工處理技巧》.doc
課程對象:董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)/經(jīng)理/專員及人事行政管理人員、工會(huì)干部、法務(wù)人員及相關(guān)管理人員、相關(guān)律師等。
2024年11月28-29日  廣州(A單元)| 2024年12月26-27日 廣州(B單元)
課綱下載:《《勞動(dòng)合同法》《民法典》背景下人力資源法律風(fēng)險(xiǎn)防范與有效調(diào)崗調(diào)薪、裁員解雇及違紀(jì)問題員工處理技巧高級(jí)研修班》.doc
課程對象:涉及變革與轉(zhuǎn)型的公司及部門的各級(jí)管理干部;需實(shí)施“變革與創(chuàng)新”的管理者及員工
2024年11月22-23日 深圳
課綱下載:《引領(lǐng)變革—數(shù)字化時(shí)代變革與創(chuàng)新管理(高管必修)》.doc
課程對象:1.行政文秘人員、新提拔干部、新進(jìn)員工。2.總部機(jī)關(guān)職能管理人員,黨群工作者。3.各行各業(yè)各級(jí)需要用到規(guī)范化公文的人員。
2024年11月22-23日 成都
2024年12月19-20日 深圳

課綱下載:《妙筆生花,精準(zhǔn)表達(dá)——企業(yè)公文寫作實(shí)戰(zhàn)技巧演練》.doc
課程對象:企業(yè)董事長、總經(jīng)理;企業(yè)法律事務(wù)部、合同管理部、戰(zhàn)略發(fā)展部、風(fēng)險(xiǎn)管理部、人力資源部、黨委組織部等相關(guān)負(fù)責(zé)人;企業(yè)人力資源總監(jiān)/經(jīng)理/專員及人事行政管理人員;工會(huì)干部;法務(wù)人員、律師及相關(guān)管理人員等。
2024年11月22日  深圳 | 2024年11月27日  北京
課綱下載:《如何有效證明員工“不能勝任工作”及合法調(diào)崗調(diào)薪操作實(shí)務(wù)技巧》.doc
課程名稱:職場壓力與情緒管理(許老師)
課程對象:全體員工;其他希望提升心理彈性,提高工作績效的職場精英。
2024年11月22日  北京 | 2024年12月13日  深圳
2025年3月28日   上海 | 2025年5月23日   北京 | 2025年6月20日   深圳
2025年7月25日   上海 | 2025年8月15日   北京 | 2025年9月26日   廣州
2025年11月14日  上海 | 2025年12月26日  深圳

課綱下載:《職場壓力與情緒管理》.doc
課程名稱:設(shè)計(jì)思維(工作坊)(劉老師)
課程對象:1、傳統(tǒng)企業(yè)、創(chuàng)業(yè)型企業(yè);2、企業(yè)經(jīng)營者、中高層管理人員、儲(chǔ)備干部 ;3、一般員工;4、產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計(jì)部門、產(chǎn)品經(jīng)理及項(xiàng)目組成員
2024年11月23-24日 上海
課綱下載:《設(shè)計(jì)思維(工作坊)》.doc
課程對象:企業(yè)董事長、總經(jīng)理;企業(yè)法律事務(wù)部、合同管理部、戰(zhàn)略發(fā)展部、風(fēng)險(xiǎn)管理部、人力資源部、黨委組織部等相關(guān)負(fù)責(zé)人;企業(yè)人力資源總監(jiān)/經(jīng)理/專員及人事行政管理人員;工會(huì)干部;法務(wù)人員、律師及相關(guān)管理人員等。
2024年11月27日 上海 | 2024年12月17日 深圳 | 2024年12月20日 北京
課綱下載:《徹底推翻壓在HR身上的三座大山:如何有效解決員工泡病假、調(diào)崗降薪、裁員、搬遷、并購、違紀(jì)違規(guī)員工合法調(diào)查取證及勞動(dòng)合同解除的核心要點(diǎn)解析》.doc
課程對象:適合企業(yè)外勤或窗口員工;企業(yè)中層、管理層;商務(wù)人士、高凈值自由職業(yè)者
2024年11月28-29日 上海
2025年4月09-10日  上海 | 2025年8月29-30日  上海 | 2025年12月17-18日 上海

課綱下載:《實(shí)戰(zhàn)商務(wù)禮儀與品質(zhì)商務(wù)溝通提升》.doc
課程對象:人力資源總監(jiān)、學(xué)習(xí)和發(fā)展總監(jiān)/經(jīng)理、主管、人力資源經(jīng)理,人力資源業(yè)務(wù)伙伴
2024年11月28~29日 蘇州
課綱下載:《員工敬業(yè)度理論和最佳實(shí)踐》.doc
課程對象:各職能部門經(jīng)理/主管、業(yè)務(wù)骨干員工
2024年11月29-30日 廣州
課綱下載:《跨部門溝通與協(xié)作—模擬聯(lián)合國沙盤》.doc
課程名稱:TWI一線主管管理技能提升(周廣鋒)
課程對象:部門經(jīng)理、主管、班組長、線長、拉長、核心員工、儲(chǔ)備干部等一線管理者
2024年11月29-30日 深圳
課綱下載:《TWI一線主管管理技能提升》.doc
課程對象:1. 企業(yè)中高層管理者;2. HR部門相關(guān)從業(yè)者(總監(jiān)、經(jīng)理、主管、員工關(guān)系等)
2024年12月05-06日 北京 | 2024年12月11-12日 深圳
2025年3月26-27日  上海 | 2025年5月21-22日  北京 | 2025年6月18-19日  深圳
2025年7月23-24日  上海 | 2025年8月13-14日  北京 | 2025年9月24-25日  廣州
2025年11月12-13日 上海 | 2025年12月24-25日 深圳

課綱下載:《心理學(xué)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用》.doc
課程對象:企業(yè)員工、管理者、自由職業(yè)者、以及所有對AI感興趣的人士等
2024年12月12-13日 上海
課綱下載:《AI職場加速器——如何讓AI成為你的辦公助理》.doc
課程對象:口頭表達(dá)或書面寫作中表達(dá)混亂、條理不清、重點(diǎn)不明、邏輯不強(qiáng)的員工
2024年12月17-18日 上海
2025年1月14-15日  深圳 | 2025年2月26-27日  上海 | 2025年3月07-08日  北京
2025年3月25-26日  廣州 | 2025年4月11-12日  成都 | 2025年5月22-23日  深圳
2025年6月11-12日  上海 | 2025年6月24-25日  北京 | 2025年7月08-09日  廣州
2025年7月16-17日  成都 | 2025年8月06-07日  深圳 | 2025年9月03-04日  上海
2025年9月17-18日  北京 | 2025年10月17-18日 廣州 | 2025年11月11-12日 深圳
2025年11月25-26日 成都 | 2025年12月12-13日 上海 | 2025年12月19-20日 北京

課綱下載:《金字塔原理:邏輯思維與高效表達(dá)》.doc
課程對象:企業(yè)中高層管理者;HR部門相關(guān)從業(yè)者(總監(jiān)、經(jīng)理、主管、員工關(guān)系等)
2024年12月19-20日上海
2025年4月25-26日 上海 | 2025年7月17-18日 上海 | 2025年11月19-20日 上海

課綱下載:《逆境下經(jīng)理人的心理調(diào)控與員工激勵(lì)》.doc
課程對象:企業(yè)內(nèi)部審計(jì)、內(nèi)部控制部門、合規(guī)、紀(jì)檢監(jiān)察部門負(fù)責(zé)人,從事內(nèi)部審計(jì)、內(nèi)部控制、合規(guī)、紀(jì)檢監(jiān)察實(shí)務(wù)操作的部門主管及一般員工。
2024年12月19-20日  上海    2024年12月26-27日  廣州
課綱下載:《內(nèi)審新視角-內(nèi)部審計(jì)與反舞弊實(shí)務(wù)》.doc
課程名稱:項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)(陳老師)
課程對象:企業(yè)中高層管理者、后備干部、骨干員工等
2024年12月20-21日 廣州
課綱下載:《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)》.doc
課程名稱:職場高效溝通心理學(xué)(蔣老師)
課程對象:各部門員工、管理人員、銷售與服務(wù)一線人員
2024年12月25-26日 廣州
2025年3月14-15日  上海 | 2025年4月10-11日  深圳 | 2025年5月15-16日  北京
2025年5月22-23日  成都 | 2025年6月12-13日  廣州 | 2025年7月16-17日  上海
2025年8月14-15日  北京 | 2025年9月11-12日  深圳 | 2025年10月30-31日 廣州
2025年11月20-21日 上海 | 2025年12月25-26日 北京

課綱下載:《職場高效溝通心理學(xué)》.doc
課程對象:◇ 部門管理者 ◇ 高潛員工
2024年12月26~27日 上海
課綱下載:《跨部門溝通、協(xié)作與沖突處理》.doc
課程對象:企業(yè)中基層管理者、關(guān)鍵崗位員工、核心員工、高價(jià)值員工和高潛力員工
2025年2月21-22日  上海 | 2025年6月26-27日  上海 | 2025年10月23-24日 上海
課綱下載:《同頻式溝通:提升向上溝通力》.doc
課程對象:企業(yè)中高層管理者;HR部門相關(guān)從業(yè)者(總監(jiān)、經(jīng)理、主管、員工關(guān)系等)
2025年3月19-20日 上海 | 2025年6月12-13日 上海 | 2025年10月17-18日 上海
課綱下載:《高壓及心理問題員工的識(shí)別與管理》.doc
課程對象:企業(yè)員工、管理者、自由職業(yè)者、以及所有對AI感興趣的人士等
2025年3月21-22日 上海 | 2025年8月13-14日 上海 | 2025年11月13-14日 上海
課綱下載:《AI職場加速器—提升辦公效率的實(shí)戰(zhàn)場景》.doc
課程對象:企業(yè)管理層、領(lǐng)導(dǎo)層、PMO部門、研發(fā)部門人員;企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目參與人員以及項(xiàng)目配合部門人員;公司部門領(lǐng)導(dǎo),跨部門工作負(fù)責(zé)人;企業(yè)職場人員,對自我發(fā)展有要求的人員,新近員工;公司研發(fā)部門、銷售部門、采購部門以及生產(chǎn)部門
2025年3月27-28日 上海 | 2025年7月03-04日 上海 | 2025年12月19-20日 上海
課綱下載:《研發(fā)項(xiàng)目的敏捷化管理》.doc
課程對象:零售行業(yè)、零售門店店長&管理者、零售門店一線員工
2025年4月11-12日 上海 | 2025年8月06-07日 上海 | 2025年12月11-12日 上海
課綱下載:《門店業(yè)績倍增的萬能公式》.doc
課程對象:企事業(yè)所有員工
2025年4月18-19日 上海 | 2025年8月15-16日 上海 | 2025年11月28-29日 上海
課綱下載:《職場溝通金鑰匙—報(bào)聯(lián)商》.doc
課程對象:企業(yè)中高層管理者或資深管理者。
2025年5月21-22日 北京 | 2025年10月25-26日 北京
課綱下載:《心理學(xué)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用》.doc
課程對象:本課程適用于企業(yè)核心骨干員工、部門負(fù)責(zé)人、基層員工等等。
2025年6月25-26日 北京 | 2026年1月16-17日 北京
課綱下載:《AI助力下的金字塔思維——解鎖邏輯思考與高效表達(dá)的全新境界》.doc
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