【時(shí)間地點(diǎn)】 | 2013年3月29-30日 北京 | ||
【培訓(xùn)講師】 | 王老師 | ||
【參加對(duì)象】 | 生產(chǎn)主管、車(chē)間主任、現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)、領(lǐng)班、拉長(zhǎng) | ||
【參加費(fèi)用】 | ¥2380元/人 (含資料費(fèi)、午餐費(fèi)、專(zhuān)家演講費(fèi));住宿統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理; | ||
【會(huì)務(wù)組織】 | 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(dbslw.com.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司 | ||
【咨詢(xún)電話(huà)】 | 020-34071250;020-34071978(提前報(bào)名可享受更多優(yōu)惠) | ||
【聯(lián) 系 人】 | 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信) | ||
【在線(xiàn) QQ 】 | 568499978 | 課綱下載 | |
【溫馨提示】 | 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來(lái)電預(yù)約! |
● 培訓(xùn)目標(biāo):
◇ 明確一線(xiàn)主管的管理職責(zé)與角色定位,樹(shù)立正確的管理意識(shí)與心態(tài)觀(guān)念
◇ 了解現(xiàn)場(chǎng)一線(xiàn)管理的整體框架,掌握現(xiàn)場(chǎng)日常管理的重點(diǎn)方法
◇ 學(xué)習(xí)工作教導(dǎo)與輔導(dǎo)員工的技巧,提高員工技能,提升執(zhí)行力
◇ 掌握溝通,表?yè)P(yáng),反饋及激勵(lì)下屬的技巧,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)凝聚力
◇ 學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)安全管理、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題分析與解決及現(xiàn)場(chǎng)改善的基本方法
● 課程背景:
車(chē)間管理干部承擔(dān)著現(xiàn)場(chǎng)管理和制造過(guò)程控制的重任,必須有效的管理現(xiàn)場(chǎng)的進(jìn)度、質(zhì)量、成本、人員
等要素,還要協(xié)同其他部門(mén)共同處理現(xiàn)場(chǎng)的各種問(wèn)題。
然而,隨著訂單交貨期日益縮短,品種變化多端,不斷有新品種上線(xiàn),給車(chē)間管理人帶來(lái)無(wú)窮的困惑。作為車(chē)間干部,您是否經(jīng)常被以下問(wèn)題弄得焦頭爛額?
◇ 員工很嬌氣,不好管,管?chē)?yán)了抱怨,管松了任務(wù)完不成
◇ 同樣的事故總是重復(fù)發(fā)生,再三叮囑也沒(méi)有用
◇ 現(xiàn)場(chǎng)材料亂堆亂放混放、需要的物料不知到哪去找,不需要的一大堆
◇ 工人流動(dòng)性大,剛成熟又離辭了,現(xiàn)場(chǎng)總是在救火
◇ 布置下去的工作總是得不到很好的執(zhí)行,與自己的期望有差距
◇ 團(tuán)隊(duì)士氣不高,激發(fā)不起現(xiàn)場(chǎng)人員的工作熱情
◇ 自己忙得象“驢”一樣,仍然不斷有問(wèn)題產(chǎn)生……等等
如何搭建起現(xiàn)場(chǎng)管理者的“黃金屋”?如何打造起一支鋼鐵般基層隊(duì)伍,在短時(shí)間內(nèi)提升生產(chǎn)的質(zhì)量、效率、士氣、設(shè)備、5S等各項(xiàng)核心指標(biāo)?2天的《TWI一線(xiàn)班組長(zhǎng)技能提升訓(xùn)練》將告訴你一套系統(tǒng)而實(shí)用的現(xiàn)場(chǎng)管理方法。
案例全部來(lái)自于真實(shí)的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),再配以錄像和動(dòng)畫(huà)教學(xué),寓教于樂(lè)!
2400元+14小時(shí)=卓越的現(xiàn)場(chǎng)管理者
● 課程大綱:
第一單元 課程導(dǎo)入
◇ 現(xiàn)場(chǎng)管理的現(xiàn)狀和特點(diǎn)
◇ 現(xiàn)場(chǎng)管理的發(fā)展趨勢(shì)
◇ 現(xiàn)場(chǎng)管理者職業(yè)規(guī)劃的自身定位
◇ 學(xué)員熱身,建立學(xué)習(xí)小組
第二單元 現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色認(rèn)知和角色意識(shí)
◇ 案例分析:忙碌的小馬
◇ 什么是管理
◇ 管理的五大職能
◇ 現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色:家長(zhǎng)、警察、消防員還是教練?
◇ 崗位的五個(gè)基本問(wèn)題
◇ 21世紀(jì)所需要的人才
◇ 現(xiàn)場(chǎng)管理者應(yīng)具有的七大意識(shí)
練習(xí):現(xiàn)場(chǎng)管理者的12個(gè)行動(dòng)指南
討論:失敗與成功的現(xiàn)場(chǎng)管理者
第三單元 現(xiàn)場(chǎng)日常管理
◇ 什么是現(xiàn)場(chǎng):現(xiàn)場(chǎng)與管理、現(xiàn)場(chǎng)為什么重要
◇ 現(xiàn)場(chǎng)主管的一天如何安排?
◇ 現(xiàn)場(chǎng)六管理:QCDS與4M管理
--現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備管理與TPM
--現(xiàn)場(chǎng)效率管理
--現(xiàn)場(chǎng)成本意識(shí)
--現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管理
--現(xiàn)場(chǎng)安全管理
◇ 現(xiàn)場(chǎng)管理項(xiàng)目的指標(biāo)化
◇ 現(xiàn)場(chǎng)人員情境管理
--情境領(lǐng)導(dǎo)在現(xiàn)場(chǎng)管理中的應(yīng)用
--現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的案例
--下屬的成熟度與現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
漫畫(huà)練習(xí):?jiǎn)T工心目中一流的現(xiàn)場(chǎng)管理者
案例討論: 針對(duì)這樣的員工應(yīng)該采用怎樣的管理方式?
第四單元 現(xiàn)場(chǎng)員工的工作教導(dǎo)
◇ 現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題
◇ 簡(jiǎn)單問(wèn)題的分析方法訓(xùn)練
◇ 復(fù)雜問(wèn)題的分析方法訓(xùn)練
◇ 何時(shí)需要進(jìn)行員工教導(dǎo)
◇ 如何確保教導(dǎo)成果
◇ 工作教導(dǎo)容易出現(xiàn)的問(wèn)題
◇ 工作教導(dǎo)的四階段法
◇ 作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的編制要點(diǎn)
◇ 工作教導(dǎo)的相關(guān)資源
動(dòng)手演練:工作教導(dǎo)實(shí)踐
第五單元 現(xiàn)場(chǎng)人際關(guān)系管理
◇ 人際關(guān)系的基本原則
◇ 沖突問(wèn)題的來(lái)源
◇ 如何表?yè)P(yáng)下屬
◇ 如何批評(píng)下屬
◇ 了解自己的人性特征
◇ 人際問(wèn)題發(fā)生原因,后果
第六單元 如何溝通與激勵(lì)員工
◇ 員工為什么積極性不高
◇ 現(xiàn)場(chǎng)管理人員的溝通與協(xié)調(diào)工作
◇ 理解不同個(gè)性的人
◇ 溝通四步曲
◇ 溝通與反饋的BEST技巧
◇ 如何根據(jù)不同的下屬采取適合的管理模式
角色扮演:這樣的情景怎么溝通?
第七單元 現(xiàn)場(chǎng)改善、問(wèn)題解決與安全管理
◇ 5S、目視管理、消除七大浪費(fèi)
◇ 工作改善的四階段法
◇ 持續(xù)改善流程與活動(dòng)的開(kāi)展
◇ 現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題分析與解決八步法
◇ 問(wèn)題分析與解決的思維工具:5WHY、5W2H、魚(yú)骨圖
◇ 現(xiàn)場(chǎng)安全管理意識(shí)
◇ 安全事故金字塔
◇ 現(xiàn)場(chǎng)安全操作法則
圖片展示與案例分析
第八單元 總結(jié)回顧
◇ 學(xué)員問(wèn)題解答,學(xué)員行動(dòng)計(jì)劃
◇ 課程效果評(píng)價(jià),培訓(xùn)證書(shū)發(fā)放
● 講師介紹:王老師
日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)TWI授證講師,中國(guó)人民大學(xué) MBA ,西北工業(yè)大學(xué)機(jī)械學(xué)學(xué)士,瑞典Celemi機(jī)構(gòu)授證講師,曾接受過(guò)美國(guó)KT公司問(wèn)題分析與解-KT法的講師培訓(xùn),曾接受過(guò)高德拉特協(xié)會(huì)TOC應(yīng)用專(zhuān)家的培訓(xùn)。
在國(guó)有企業(yè)任生產(chǎn)主管/工藝主管近5年,在美資日資企業(yè)任生產(chǎn)經(jīng)理5年,具有10余年現(xiàn)場(chǎng)管理與改善經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)TWI(一線(xiàn)主管技能訓(xùn)練)、現(xiàn)場(chǎng)管理與改善、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題分析與解決等課程。
王老師曾輔導(dǎo)10余家企業(yè)完成班組勝任力提升的項(xiàng)目,輔導(dǎo)過(guò)程中運(yùn)用企業(yè)的真實(shí)案例進(jìn)行演練,其課程精辟生動(dòng)、案例豐富、課程中穿插錄相和角色扮演。曾培訓(xùn)過(guò)800余家企業(yè),其中包括NOKIA、 國(guó)際交換系統(tǒng)、索尼愛(ài)立信、艾默生雅達(dá)電子、天津通用半導(dǎo)體、樂(lè)庭電線(xiàn)、美的6大事業(yè)部、TCL集團(tuán)、廣東北電、世成、天馬微電子、亞特蘭斯、歐貝特卡、依利安達(dá)電子、TCLAV事業(yè)部、深南電路、麥克維爾空調(diào)、鄭州日產(chǎn)汽車(chē)、德?tīng)柛E煽穗姎、天津奧的斯電梯、AMECO、SUBS、西子重工、西門(mén)子VDO、天津漢高洗滌劑圣戈班、拜耳化學(xué)、德美精細(xì)化工、百事可樂(lè)、太古可口可樂(lè)、加多寶飲料、中萃食品、九惠制藥、日冷食品、屈臣氏、箭牌口香糖、銘基食品、艾貝服飾、九惠制藥、紅塔仁恒紙業(yè)等知名企業(yè)。