現(xiàn)場數(shù)據(jù)化管控提升生產(chǎn)績效

現(xiàn)場數(shù)據(jù)化管控提升生產(chǎn)績效(柳草)課程介紹：

課程背景：
    沒有表格就沒有管理，沒有數(shù)據(jù)就沒有控制。如何結(jié)合表格驅(qū)動管理？如何借助數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場的控制。所有數(shù)據(jù)的采集最后都要通過分析來得出結(jié)論，沒有數(shù)據(jù)分析，數(shù)據(jù)化管理也就無從談起。倘若沒有數(shù)據(jù)，結(jié)果將——
沒有數(shù)據(jù)就沒有辦法去衡量失與得）
沒有數(shù)據(jù)勢必造成好壞不分、優(yōu)劣不辨、打擊上進(jìn)
沒有數(shù)據(jù)濫竽充數(shù)的事情就有可能發(fā)生，并產(chǎn)生異常
沒有數(shù)據(jù)管理者等于一個瞎子，出現(xiàn)盲人摸象的結(jié)果
沒有數(shù)據(jù)整個管理將陷入混亂，并不知道混亂在什么地方
……
有了數(shù)據(jù)，就意味著迅速反饋和精準(zhǔn)定位。┄┄
    設(shè)備管理專家試借助于多年設(shè)備人機(jī)效能開發(fā)的成功經(jīng)驗，以及多個精益化相關(guān)的運(yùn)作，圍繞企業(yè)痛點(diǎn)，聚焦備件管理難點(diǎn)，在對《備件管理與備件優(yōu)化》優(yōu)化升級的基礎(chǔ)之上，重新研發(fā)了《價值下的備件優(yōu)化與備件降本》增強(qiáng)版。
 
培訓(xùn)目標(biāo)：
聚焦企業(yè)痛點(diǎn)，圍繞現(xiàn)場管理難點(diǎn)。借助于做中學(xué)，學(xué)中作的理念，以及企業(yè)短平快提升訴求，通過課堂訓(xùn)練，學(xué)員將
 ◇ 學(xué)會用科學(xué)的方法站在系統(tǒng)的角度去審視與甄別該做與不該做的，分身去做更多的業(yè)務(wù)
 ◇ 掌握數(shù)據(jù)采集的手法，讓多維數(shù)據(jù)為企業(yè)效能的提升發(fā)揮功效
 ◇ 掌握至少種車間表格的要點(diǎn)，及使用的注意事項
 ◇ 掌握數(shù)據(jù)分析的手法，構(gòu)建必要的數(shù)據(jù)邏輯為現(xiàn)場的消耗、效能奠定基礎(chǔ)
 ◇ 學(xué)會圍繞數(shù)據(jù)，采用必要的呈現(xiàn)方式，將數(shù)據(jù)作用發(fā)揮最大化
聚焦所采集的數(shù)據(jù)與分析的結(jié)果，進(jìn)行數(shù)據(jù)創(chuàng)新踐行，實(shí)現(xiàn)價值最大化

課程大綱：
 
第一單元 [數(shù)據(jù)導(dǎo)入]，數(shù)據(jù)在企業(yè)中的價值
第1節(jié) 數(shù)據(jù)管理基礎(chǔ)
數(shù)據(jù)在企業(yè)管理中的重要性
如果不能衡量 ，就無法管理
沒有數(shù)據(jù)是會導(dǎo)致怎樣個現(xiàn)象
第2節(jié) 數(shù)據(jù)需求產(chǎn)生的根源
上級要求/維持管理/改善管理/人才育成……
案例：圍繞日常管理要項選數(shù)據(jù)
車間都有哪些數(shù)據(jù)
沒有表格就沒有管理，沒有數(shù)據(jù)就沒有控制
數(shù)據(jù)化管理六步曲 

第二單元 [數(shù)據(jù)采集]，不同的角度探尋價值
第1節(jié) 數(shù)據(jù)采集
報表就是數(shù)據(jù)的載體
從開始就明確需要哪些數(shù)據(jù)
各部門管理數(shù)據(jù)參考表
車間生產(chǎn)日報表
報表=多樣的格式+動態(tài)的數(shù)據(jù)
分類定義的深度挖掘
數(shù)據(jù)收集的要求
第2節(jié) 表單案例
訂單情況匯總表
產(chǎn)品用料BOM表
重點(diǎn)工序生產(chǎn)能力核算表
訂單生產(chǎn)情況跟蹤明細(xì)表
外貿(mào)/內(nèi)貿(mào)銷售訂單審核利潤表
訂單情況生產(chǎn)匯總表
……

第三單元 [數(shù)據(jù)分析]，構(gòu)建必要的邏輯思維
第1節(jié) 數(shù)據(jù)分析
數(shù)據(jù)分析是“神馬”
數(shù)據(jù)分析的現(xiàn)狀和趨勢
菜鳥型與數(shù)據(jù)分析型的區(qū)別
數(shù)據(jù)分析簡單方法
常用圖表類型與作用
第2節(jié) 數(shù)據(jù)圖表制作
確定所要表達(dá)的主題或目的
確定哪種圖表最適合你的目的
選擇數(shù)據(jù)制作圖表
檢查是否真實(shí)有效地展示數(shù)據(jù)
檢查是否表達(dá)了你的觀點(diǎn)
數(shù)據(jù)條&圖標(biāo)集
迷你圖
餅圖制作原則
復(fù)合餅圖
柱形圖—數(shù)據(jù)對比分析時經(jīng)常用到
小組練習(xí)
第3節(jié) 備件全價值流分析，全局眼光降本
備件全價值流
業(yè)務(wù)流程
關(guān)聯(lián)表單
核心要點(diǎn)
備件申購管理流程
備件領(lǐng)用管理流程
修舊利廢流程
案例研討：新機(jī)引進(jìn)技術(shù)合同管理
壓力下的維修成本管控分析
維修技能與維修級別

第四單元 [數(shù)據(jù)報告]，提出解決問題辦法
第1節(jié) 圖表元素
讓圖表“五臟俱全”
圖表元素
圖表元素的屬性配置
第2節(jié) 圖表美化
圖表美化
圖表布局
配色
分離不同計量單位的折線圖
避免負(fù)值遮蓋分類軸標(biāo)簽

第五單元 [數(shù)據(jù)呈現(xiàn)], 邏輯報告進(jìn)行演繹
第1節(jié) 數(shù)據(jù)呈現(xiàn)之PPT
PPT制作10大原則
金字塔原理在PPT制作中的應(yīng)用
關(guān)鍵頁設(shè)計
封面/目錄頁/過渡頁/正文頁/封底
第2節(jié) 數(shù)據(jù)呈現(xiàn)之看板
看板顯示焦點(diǎn)
看板是個亮點(diǎn)
看板著眼要點(diǎn)
精益管理活動看板

第六單元 [數(shù)據(jù)行為]，創(chuàng)新踐行價值最大化
我們部門的抱怨
通過軍令狀驅(qū)動目標(biāo)落地
借助3E卡實(shí)現(xiàn)“每人,每件事,每天”都在受控
使用看板來驅(qū)動目標(biāo)分解與落地
讓YCYA成為一套個人自我管理的制度
啟動FR快速反應(yīng)會議助力客戶價值
Tier 3層級會議快速傳遞問題
經(jīng)常性的業(yè)績對話有助于良好的過程把握 

講師介紹：柳草老師

教育及資格認(rèn)證

 設(shè)備管理高級講師
 來自世界500強(qiáng)企業(yè)的精益改善與TPM設(shè)備管理專家
 福建省企培師協(xié)會 常務(wù)理事
工作經(jīng)歷及專長
 柳老師曾任日本松下電器設(shè)備部經(jīng)理、美資博能特公司持續(xù)改善部經(jīng)理，從事生產(chǎn)及設(shè)備管理多年，并一直從事TPM持續(xù)改善推廣工作，曾赴日本系統(tǒng)接受過TPM培訓(xùn)。
 5年以上輔導(dǎo)工廠推行5S、TPM改善與培養(yǎng)人員的經(jīng)驗，輔導(dǎo)過近30家企業(yè)60多個項目，涵蓋5S、效率改善、TPM、質(zhì)量改善等方面。
 柳老師擅長的課程有：5S與目視化、TPM、TPM-OPL（單點(diǎn)課程）、班組現(xiàn)場改善等課程
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格：
 柳老師曾擔(dān)任多家企業(yè)咨詢顧問，負(fù)責(zé)企業(yè)持續(xù)改善的培訓(xùn)及項目實(shí)施工作，積累了豐富的實(shí)踐及授課經(jīng)驗，注重理論知識與豐富的生產(chǎn)實(shí)踐案例相結(jié)合，課程內(nèi)容通俗易懂，易于學(xué)員掌握知識要點(diǎn)，全程通過案例研習(xí)、小組討論、引導(dǎo)學(xué)員參與，現(xiàn)場輔導(dǎo)等方式讓學(xué)員能充分掌握各種實(shí)用工具，深得企業(yè)高層和學(xué)員的一致好評！
 柳老師曾培訓(xùn)及輔導(dǎo)過的客戶有：中煙集團(tuán)下屬6家工廠（陜西、云南、廣東、江蘇等）、中海油（伊拉克魯邁拉、哈法亞項目、哈里伯頓項目、阿爾比爾項目、綠洲項目）、鞍鋼礦業(yè)（大孤山、齊大山選礦廠、鞍鋼礦業(yè)鞍千礦、東鞍山、東燒廠）、福州大北農(nóng)生物科技、華潤三九、華潤九新制藥、世林冶金設(shè)備、韓國樂星機(jī)械等知名企業(yè)
 柳老師的課程輕松幽默，將專業(yè)系統(tǒng)的理論知識與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合，講解深入淺出，演繹通俗易懂。課堂氣氛活躍，將管理知識生活化，并輔助大量案例引起學(xué)員共鳴，確保學(xué)員主動、持久學(xué)習(xí)。用互動、體驗、講評等授課方式，讓學(xué)員在練中學(xué)，學(xué)中練，達(dá)到學(xué)以致用。用企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗，并將帶方法和工具解決企業(yè)的實(shí)際問題。

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