抽樣檢驗實務(wù)

抽樣檢驗實務(wù)(康老師)課程介紹：

課程背景

≯ 貴公司是否還在為每年昂貴的儀器外校費用而發(fā)愁？
≯ 貴公司是否還在為儀器導(dǎo)致的品質(zhì)問題而傷神？
≯ 貴公司是否還沒有合格的儀器內(nèi)校員，還沒有系統(tǒng)的文件管理儀器及儀器校正？
≯ 貴公司是否還沒有系統(tǒng)的進行測量系統(tǒng)分析？
≯ 貴公司是否還在為 ISO 體系審核或客戶驗廠過程中出現(xiàn)儀器校驗與管理的不符合項而愁眉不展？

課程目標

1. 系統(tǒng)地學(xué)習(xí)抽樣檢驗的數(shù)理統(tǒng)計概念，了解不同的抽樣檢驗方式應(yīng)適應(yīng)不同的生產(chǎn)方式，并將帶來差異；
2. 了解抽樣檢驗，全數(shù)檢驗的科學(xué)性，合理、經(jīng)濟的實施檢驗，從而有效地幫助減低質(zhì)量成本，減少人力資源的浪費，提高產(chǎn)品質(zhì)量抽檢的有效性。

課程大綱

一、抽樣檢驗概要
1. 抽樣檢驗的定義、分類
2. 抽樣檢驗與全數(shù)檢驗
3. OC曲線
4. 質(zhì)量水平QL、LTPD的設(shè)定
5. 抽樣檢驗的優(yōu)缺點
二、抽樣檢驗的類型
1. 計數(shù)值的抽樣檢驗（MIL-STD-105E表）
⑴ 連續(xù)生產(chǎn)型抽樣檢驗
⑵ 調(diào)整型抽樣檢驗
⑶ AQL的確定與選擇
⑷ 使用ANSI/ASQC
2. 計量值的抽樣檢驗（MIL-STD-414表）
⑴ 計量值的分配
⑵ 群體與樣本的關(guān)系
⑶ 已知與未知時的計量值抽樣檢驗
3. 計數(shù)值與計量值混合抽樣檢驗
三、抽樣檢驗的實施步驟
1. 實施計劃、目的
2. 群體確認
3. 抽樣形態(tài)確認
4. 樣本確認
5. 記錄
6. 不合格品的判定
四、應(yīng)用抽樣檢驗到工作中去

講師介紹

    康老師具有多年工作經(jīng)驗，先后在知名外資企業(yè)任職品質(zhì)主管、生產(chǎn)主管、具有很豐富的企業(yè)管理策劃和現(xiàn)場管理實務(wù)經(jīng)驗。豐富的閱歷和經(jīng)驗，不斷的學(xué)習(xí)和成長，使康老師不僅成為一位杰出的管理者，而且成了一名優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)講師、著名的企管顧問，已進行培訓(xùn)和輔導(dǎo)過的企業(yè)共計200多家,培訓(xùn)人次達5萬人次。         康老師擅長企業(yè)現(xiàn)場管理，從企業(yè)生產(chǎn)管理到品質(zhì)管理，均具有獨到的見解、實踐經(jīng)驗和實際應(yīng)用成果，能實實在在地為企業(yè)提供個性化的問題解決方案。
培訓(xùn)及專項咨詢：生產(chǎn)管理//品質(zhì)管理/專案改善/工業(yè)工程/消除浪費/團隊管理/現(xiàn)場管理與改善實務(wù)/班組長/中層干部培訓(xùn)等。
體系：ISO9001、TS16949、TQM、PM、5S、QCC、QC七大法、APQP、PPAP、MSA、SPC、FMEA
康老師為企業(yè)度身定制的內(nèi)訓(xùn)課程，能透析現(xiàn)場管理常見病癥和基層主管常犯的錯誤，更是企業(yè)現(xiàn)場管理者確立新觀念、解決存在問題的高效處方。具有8年講師經(jīng)歷的康老師的授課：風格生動、幽默，講解深入淺出。擅長于活潑、互動、研討、演練、啟發(fā)、體驗、感悟等世界最新培訓(xùn)方式，并利用大量的案例，結(jié)合企業(yè)實際運作經(jīng)驗，培訓(xùn)內(nèi)容實務(wù)性、可操作性極強，且提供多種實用的解決問題之工具及技巧。對參訓(xùn)者具有極大的吸引力、感染力和意想不到的后續(xù)效果，深受學(xué)員歡迎。近年來，他為中國海洋石油、青島海爾、百威啤酒、三星電子、LG電腦、飛利浦、華碩電腦、華宇電腦、NEC、上海松下、雅馬哈音響、聯(lián)建科技、上海林肯、日立光電、豐田汽車、中芯國際、立邦涂料、YKK、江鈴汽車、東風朝柴、泰金寶、友達光電、上海雷盛等上千家企業(yè)做過8D、QCC、QCD、SPC、FMEA、IE手法等內(nèi)訓(xùn)課程，深受企業(yè)好評,客戶滿意率90%以上。

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