[課程簡介]:FMEA(Failure Mode and Effect Analysis)失效模式和影響分析是一系統(tǒng)化的預(yù)見失效、避免失效重復(fù)出現(xiàn)、降低風(fēng)險的方法。這一結(jié)構(gòu)化的方法通過對失效(缺陷)的嚴重度、發(fā)生頻度和可探測度評分,對風(fēng)險進行優(yōu)先排序,并在此基礎(chǔ)上對高風(fēng)險進行控制。是目前世界范圍內(nèi)應(yīng)用最為廣泛合有效的預(yù)警和降低風(fēng)險的質(zhì)量工具之一。 ...
【時間地點】 | 課程已改版,點擊查看最新課綱及安排: 研發(fā)制造部門FMEA高級應(yīng)用(新版)(令文廣) |
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【培訓(xùn)講師】 | 劉老師 | |
【參加對象】 | 設(shè)計開發(fā)質(zhì)量戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)層,開發(fā)/技術(shù)總監(jiān)/經(jīng)理,品質(zhì)總監(jiān)/經(jīng)理,產(chǎn)品經(jīng)理,項目經(jīng)理,研發(fā)工程師,工藝工程師,DFSS黑帶大師/黑帶/綠帶質(zhì)量工程師…… | |
【參加費用】 | ¥3800元/人 (含授課費、證書費、資料費、午餐費、茶點費、會務(wù)費、稅費) | |
【會務(wù)組織】 | 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(dbslw.com.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司 | |
【咨詢電話】 | 020-34071250;020-34071978(提前報名可享受更多優(yōu)惠) | |
【聯(lián) 系 人】 | 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信) | |
【在線 QQ 】 | 568499978 | 課綱下載 |
【溫馨提示】 | 本課程可引進到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來電預(yù)約! |
FMEA(Failure Mode and Effect Analysis)失效模式和影響分析是一系統(tǒng)化的預(yù)見失效、避免失效重復(fù)出現(xiàn)、降低風(fēng)險的方法。這一結(jié)構(gòu)化的方法通過對失效(缺陷)的嚴重度、發(fā)生頻度和可探測度評分,對風(fēng)險進行優(yōu)先排序,并在此基礎(chǔ)上對高風(fēng)險進行控制。是目前世界范圍內(nèi)應(yīng)用最為廣泛合有效的預(yù)警和降低風(fēng)險的質(zhì)量工具之一。
關(guān)于DFMEA,我們不能不直面的問題!
◇ “DFMEA只是Paper Work,除了對付體系審核以外,我們看不到對提高質(zhì)量有什么作用?”;
◇ “DFMEA我們做了數(shù)百份,但還是吃盡苦頭,同樣的錯誤不斷重犯,DFMEA到底該怎么做才有實效?”;
◇ “為了DFMEA的推廣應(yīng)用,我們不知請了多少次外面的老師來公司做培訓(xùn),但工程師還是不知道怎么寫DFMEA,抱怨費力不討好,癥結(jié)到底何在?”;
◇ “很多“!钡墓景袲FMEA視為最高機密,要也要不來,我們的DFMEA基本是靠工程師絞盡腦汁“做”出來的,沒有實際效果,更談不上機密,我們?nèi)绾卫肈FMEA做知識管理,形成公司知識沉淀?”;
◇ “市場問題重復(fù)出現(xiàn),往往是開發(fā)時未考慮好,或者即使整改了又冒出新問題,我們做的FMEA連已經(jīng)發(fā)生的問題都不能預(yù)防,又怎能奢望預(yù)防沒有發(fā)生的潛在失效?”;
◇ “…如何把DFMEA與產(chǎn)品開發(fā)過程緊密結(jié)合,盡量在早期消除問題的萌芽而又不被工程師視為“額外負擔(dān)”?;
◇ “我們的工程師其實也想做DFMEA,但總是“孤軍作戰(zhàn)”缺少支持,如何把DFMEA變成Team Work?”;
◇ “如何在公司形成FMEA文化,讓FMEA真正落實到工程師的日常工作甚至融入到個人生活之中,從而形成習(xí)慣?”
我們的DFMEA培訓(xùn)有什么不一樣!
您將從以下培訓(xùn)特色中獲益
◇ 強調(diào)實際應(yīng)用
直接使用學(xué)員設(shè)計的實際產(chǎn)品進行全程DFMEA實戰(zhàn)演練,確保每位學(xué)員當(dāng)場開發(fā)出自己產(chǎn)品的高質(zhì)量DFMEA;
◇ 顧問式授課
富有DFMEA企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗的咨詢講師開放式答疑解惑;
◇ 針對性極強
系統(tǒng)分析DFMEA在企業(yè)實際應(yīng)用過程中存在的問題,并接合受訓(xùn)企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)流程提出解決之道;
◇ 內(nèi)容最新穎
參與AIA G-VDA最新版FMEA起草討論的FMEA專家權(quán)威FMEA 新舊版本差異詮釋并實際應(yīng)用;
◇ 聚焦“更改”
介紹最新失效預(yù)防分析技術(shù)-DRBFM,幫助工程師快速聚焦變更,透徹分析潛在失效并進行預(yù)防,實現(xiàn)穩(wěn)健設(shè)計;
◇ FMEA意識和文化貫穿始終
讓FMEA滲透到工程師的日常工作并融入個人生活之中,從而形成習(xí)慣!
溫馨提示
◇ 這是針對開發(fā)設(shè)計部門精心打造的高級DFMEA實戰(zhàn)應(yīng)用培訓(xùn),重點突破DFMEA實際應(yīng)用過程中的難點和困惑;
◇ 備注:也可根據(jù)顧客需求提供內(nèi)訓(xùn)和項目咨詢服務(wù)!
如您也有上述困惑,并想找到真正的解決之道,請與我們聯(lián)系!我們將為您:
帶來突破性的解決方案!
助您和貴公司的FMEA工作實現(xiàn)“質(zhì)”的飛躍!
基于AIAG-VDA最新FMEA
培訓(xùn)目的:
1.全面掌握AIAG-VDA最新FMEA要求及更新內(nèi)容:包括最新的SOD評分方法、多種可FMEA表格模版、及最新推薦的DRBFM在設(shè)計變更失效預(yù)防中的應(yīng)用和高層FMEA職責(zé)等;
2.透徹理解DFMEA表格及內(nèi)部邏輯和填寫要求,明晰DFMEA和PFMEA、DFMEA與DVP&R,系統(tǒng)、子系統(tǒng)、部件、零件之間的區(qū)別和相互傳遞的接口與方法;
3.掌握開展DFMEA團隊組建和協(xié)同開發(fā)的技巧,及DFMEA質(zhì)量評價和有效性驗證的方法,并把以往發(fā)生的失效模式和產(chǎn)品特殊特性在DFMEA中進行充分落實以預(yù)防問題重犯;
4.熟練運用結(jié)構(gòu)框圖(Block Diagram)、界面功能矩陣(Interface Function Matrix)、參數(shù)圖(P-Diagram)等工具方法,開發(fā)出能夠真正預(yù)防潛在失效的高質(zhì)量DFMEA,實現(xiàn)產(chǎn)品穩(wěn)健設(shè)計;
5.掌握企業(yè)推進DFMEA的策略并分享最佳實踐,學(xué)會如何應(yīng)用DFMEA進行知識管理,形成企業(yè)技術(shù)沉淀和長久的技術(shù)競爭力。
培訓(xùn)特色:
(1)強調(diào)實際應(yīng)用:承諾可以做到直接使用學(xué)員自己設(shè)計的零件產(chǎn)品進行課堂DFMEA練習(xí)和點評分析,可以確保學(xué)員通過2天的培訓(xùn),具備獨立編寫開發(fā)出自己產(chǎn)品高質(zhì)量DFMEA的實戰(zhàn)能力;
(2)顧問式授課:由國際頂尖研發(fā)中心具有豐富整車及零部件開發(fā)DFMEA實際實施應(yīng)用經(jīng)驗的咨詢顧問主講,開放式答疑解惑,做到對任何相關(guān)DFMEA的問題,知無不言,言無不盡;
(3)針對性極強:系統(tǒng)分析當(dāng)前中國企業(yè)推進實施DFMEA存在的關(guān)鍵問題,并提出解決之道和咨詢意見;
(4)內(nèi)容最新穎:講解最新FMEA 4th改進內(nèi)容如SOD評分、RPN改進措施策略和多種實用工具方法及表格,極大提高工程師DFMEA實際應(yīng)用水平;
(5)聚焦“更改”: 介紹最新失效預(yù)防分析技術(shù)-DRBFM作為DFMEA的重要補充工具,幫助工程師快速聚焦“變更”,,透徹分析“變更”所帶來的潛在失效并進行有效預(yù)防,實現(xiàn)穩(wěn)健設(shè)計;
(6)FMEA意識和文化貫穿始終:分享咨詢顧問長期在企業(yè)實施DFMEA的最佳實踐經(jīng)驗,把失效預(yù)防融入工程師意識和日常習(xí)慣,并整合進產(chǎn)品開發(fā)流程,上升為企業(yè)行為進行全面失效預(yù)防和知識管理。
課程背景:
中國企業(yè)設(shè)計失效預(yù)防DFMEA實施現(xiàn)狀
◇ 幾乎每家質(zhì)量方面咨詢公司都會幫顧客做FMEA(潛在失效模式和影響分析)培訓(xùn)項目,然而只有極少數(shù)的案子有皆大歡喜的結(jié)局。即使順利結(jié)案了,被培訓(xùn)完后有半數(shù)以上的企業(yè)自己做了一段時間后就發(fā)現(xiàn)FMEA象“雞肋”,”食之無味,棄之可惜”!
◇ 幾乎每家汽車行業(yè)或涉足汽車行業(yè)的公司,無論是整車廠還是零部件供應(yīng)商都會要求或被要求做FMEA(潛在失效模式和影響分析),然而卻很少有企業(yè)真正從中受益!
◇ 據(jù)“質(zhì)量工具應(yīng)用綜合調(diào)查”統(tǒng)計,89.4%的中國企業(yè)推動FMEA一直都得不到很好的實施成效!
◇ 因此,到目前為止,如何有效進行產(chǎn)品設(shè)計和制造的失效預(yù)防而不是事后“救火”,仍然是企業(yè)最頭痛的問題之一。
其實,企業(yè)DFMEA是否已成功導(dǎo)入的鑒定標(biāo)準有二條:
◇ DFMEA有沒有幫助企業(yè)有效進行產(chǎn)品設(shè)計及制造的失效預(yù)防?-失效預(yù)防!
◇ DFMEA有沒有幫助企業(yè)進行知識管理形成技術(shù)沉淀和長久技術(shù)競爭力?-知識管理!
總結(jié)下來,DFMEA失敗的根本原因有二:
1、DFMEA未跟企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)與制造流程緊密結(jié)合, 本應(yīng)事前預(yù)防的DFMEA變成事后演練的“紙面文章”。
典型癥狀: 體系“空轉(zhuǎn)”,F(xiàn)MEA“空做”,問題“照來”
企業(yè)質(zhì)量體系年年審,年年過。可企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量問題依舊重復(fù)出現(xiàn),吃盡苦頭。DFMEA做了4~5年,數(shù)百份如同廢紙,失效預(yù)防還是靠 “天生蠻力”沒有章法。
2、工程師并沒有真正理解什么是DFMEA,且沒有掌握開發(fā)高質(zhì)量DFMEA的方法。
典型癥狀: DFMEA做完,工程師自己都不想看第二遍。
由于沒有理解DFMEA內(nèi)部的邏輯關(guān)系,盲目照搬FMEA手冊模版表格,缺乏DFMEA開發(fā)的思路和方法,單純依靠頭腦風(fēng)暴“爬寫”,失效模式、后果及原因混淆不清,加之風(fēng)險評分模棱兩可,這樣的DFMEA連工程師自己都不想看第二遍,又怎能寄希望于失效預(yù)防?
我們的DFMEA顧問是在中國企業(yè)進行失效預(yù)防FMEA實施的親歷親為者,我們深刻體會和了解中國企業(yè)實施DFMEA的困難和期待,我們根據(jù)多年在企業(yè)咨詢服務(wù)經(jīng)驗提煉總結(jié)面向研發(fā)工程師的:
《研發(fā)部門DFMEA高級應(yīng)用(DFMEA Advanced Application for R&D)》
我們采用互動性極強的實戰(zhàn)培訓(xùn)方式,直接使用學(xué)員自己設(shè)計的零件產(chǎn)品進行課堂DFMEA練習(xí)和點評分析,確保學(xué)員通過培訓(xùn),具備獨立編寫開發(fā)出自己產(chǎn)品高質(zhì)量DFMEA的實戰(zhàn)能力
您或您的企業(yè)如果有任何相關(guān)DFMEA的問題,歡迎與我們聯(lián)系,我們將為您提供實用有效的DFMEA解決方案。
培訓(xùn)方式:
我們采用互動性極強的實戰(zhàn)培訓(xùn)方式,直接使用學(xué)員自己設(shè)計的零件產(chǎn)品進行課堂FMEA練習(xí)和點評分析,確保學(xué)員通過培訓(xùn),具備獨立編寫開發(fā)出自己產(chǎn)品高質(zhì)量FMEA的實戰(zhàn)能力
◇ 以分組方式進行,每組3~5人,產(chǎn)品設(shè)計,工藝技術(shù)工程師為每組主導(dǎo)成員,關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)質(zhì)量、工藝工程師及管理層分布在各實際設(shè)計業(yè)務(wù)小組之中。每個小組在培訓(xùn)過程中啟動至少1個自己公司實際設(shè)計產(chǎn)品的FMEA項目貫穿全程培訓(xùn)練習(xí)和講解。
◇ 每組至少1臺電腦(電腦配置要求:安裝Microsoft Excel 2003及以上版本,非Vista操作系統(tǒng))用于產(chǎn)品FMEA實戰(zhàn)練習(xí)。
◇ 如果條件允許,工程師可把自己負責(zé)設(shè)計的零件產(chǎn)品樣品帶到課堂,咨詢顧問進行現(xiàn)場FMEA分析講解。
培訓(xùn)對象:
產(chǎn)品設(shè)計工程師、產(chǎn)品質(zhì)量工程師、產(chǎn)品試驗工程師、產(chǎn)品開發(fā)項目經(jīng)理、工藝工程師、開發(fā)設(shè)計和質(zhì)量規(guī)劃戰(zhàn)略決策領(lǐng)導(dǎo),參與產(chǎn)品/服務(wù)/流程開發(fā)設(shè)計的開發(fā)/產(chǎn)品/項目經(jīng)理/工程師,六西格瑪GB/BB/MBB等。
客戶評價:
“劉老師的DFMEA培訓(xùn)不僅提供了行之有效操作方法,更重要的是改變了我們產(chǎn)品設(shè)計的思維模式”
-某著名汽車技術(shù)中心
“我第一次聽到DFMEA講得這么好!”
-某世界500強汽車零部件企業(yè)
“培訓(xùn)為企業(yè)有效實施DFMEA給出了行性的解決方法!
-某世界500強工業(yè)企業(yè)(中國)研發(fā)中心
“培訓(xùn)生動活潑,互動性很強,特別是用我們自己設(shè)計的零件進行練習(xí),學(xué)了就能用!”
-某世界500強電子企業(yè)
課程大綱及培訓(xùn)日程安排(2天)
日程 |
題目 |
培訓(xùn)內(nèi)容 |
開始 |
結(jié)束 |
時長 |
第 |
設(shè)計DFMEA (基于最新AIAG-VDA FMEA)應(yīng)用 |
什么是FMEA |
9:00 |
9:30 |
0:30 |
FMEA類型及目的 | |||||
FMEA中的顧客定義 | |||||
何時使用FMEA? | |||||
DFMEA應(yīng)用介紹 |
9:30 |
10:30 |
1:00 | ||
[DFMEA為什么做,什么情況做,何時做,誰做,為誰做] | |||||
DFMEA整體開發(fā)步驟 | |||||
DFMEA-策劃[如何與產(chǎn)品開發(fā)流程相結(jié)合] | |||||
Coffee Break (課間休息) |
10:30 |
10:40 |
0:10 | ||
設(shè)計DFMEA (基于最新AIAG-VDA FMEA)應(yīng)用 |
DFMEA實用功能模版介紹 |
10:40 |
12:00 |
1:20 | |
[結(jié)合自己產(chǎn)品DFMEA練習(xí)立項啟動] | |||||
DFMEA表頭填寫要點[FMEA日期,關(guān)鍵日期等] | |||||
DFMEA團隊討論方法[DFMEA團隊組建] | |||||
以往失效模式調(diào)研及在新項目DFMEA中的預(yù)防落實 | |||||
Lunch Break(午餐) |
12:00 |
13:00 |
1:00 | ||
設(shè)計DFMEA (基于最新AIAG-VDA FMEA)應(yīng)用 |
→小組練習(xí)與點評(1):用發(fā)給的DFMEA功能模版進行真實產(chǎn)品/零件DFMEA練習(xí),完成DFMEA表頭,團隊,以往失效調(diào)研階段分析與開發(fā) |
13:00 |
14:00 |
1:00 | |
DFMEA分析范圍的確定-結(jié)構(gòu)分析圖(Block Diagram) | |||||
→小組練習(xí)與點評(2):繼續(xù)之前DFMEA練習(xí),完成真實產(chǎn)品/零件DFMEA的結(jié)構(gòu)分析圖(Block Diagram),確定自己DFMEA的分析范圍邊界 | |||||
Coffee Break (課間休息) |
15:30 |
15:40 |
0:10 | ||
設(shè)計DFMEA (基于最新AIAG-VDA FMEA)應(yīng)用 |
顧客功能要求的識別-功能矩陣圖 (Interface-Function Matrix) /參數(shù)圖 (P-Diagram) |
15:40 |
16:30 |
0:50 | |
→小組練習(xí)與點評(3):繼續(xù)之前DFMEA練習(xí),完成真實產(chǎn)品/零件DFMEA的功能矩陣圖 (Interface-Function Matrix),自動轉(zhuǎn)換生成DFMEA表格第1列的項目/功能 | |||||
供應(yīng)商集成DFMEA | |||||
全天總結(jié)與Q&A |
日程 |
題目 |
培訓(xùn)內(nèi)容 |
開始 |
結(jié)束 |
時長 |
第 |
設(shè)計DFMEA (基于最新AIAG-VDA FMEA)應(yīng)用 |
DFMEA工作表內(nèi)部邏輯關(guān)系總體把握 |
9:00 |
10:00 |
1:00 |
DFMEA穩(wěn)健設(shè)計關(guān)聯(lián)P-Diagram(參數(shù)圖) | |||||
失效模式,后果分析技巧 | |||||
嚴重度S新舊FMEA打分準則差異介紹 | |||||
分類Class與產(chǎn)品特殊特性和以往實效調(diào)研之傳遞 |
10:00 |
10:30 |
0:30 | ||
Coffee Break (課間休息) |
10:30 |
10:40 |
0:10 | ||
設(shè)計DFMEA (基于最新AIAG-VDA FMEA)應(yīng)用 |
DFMEA失效原因/機理分析技巧 |
10:40 |
11:20 |
0:30 | |
失效模式-后果-原因三者間邏輯關(guān)系和混淆避免 | |||||
頻度O新舊FMEA打分準則差異介紹 | |||||
現(xiàn)行設(shè)計控制措施分析技巧 | |||||
探測度D新舊FMEA打分準則差異介紹 | |||||
RPN與采取措施的優(yōu)先級別策略[新版強調(diào)] |
11:20 |
12:00 |
0:40 | ||
Lunch Break(午餐) |
12:00 |
13:00 |
1:00 | ||
設(shè)計DFMEA (基于最新AIAG-VDA FMEA)應(yīng)用 |
→小組練習(xí)與點評(4):繼續(xù)之前DFMEA練習(xí),完成真實產(chǎn)品/零件DFMEA工作工作表2個以上失效模式的完整分析。 |
13:00 |
14:30 |
1:30 | |
DFMEA質(zhì)量評估方法 | |||||
DFMEA與PFMEA關(guān)聯(lián) | |||||
DFMEA與DVP&R(設(shè)計驗證計劃報告)關(guān)聯(lián) | |||||
新版FMEA關(guān)注于“更改”的失效預(yù)防方法-DRBFM |
關(guān)注于“更改”的失效預(yù)防方法-DRBFM |
14:30 |
16:00 |
1:30 | |
DRBFM應(yīng)用技巧和實例講解 | |||||
→小組練習(xí)與點評(5):基于企業(yè)實際產(chǎn)品的DRBFM | |||||
總結(jié)與Q&A |
DFMEA與其他質(zhì)量工具[QFD,TRIZ,DOE,DFSS]的聯(lián)系 |
16:00 |
16:30 |
0:30 | |
產(chǎn)品全生命周期質(zhì)量工具策略 |
講師介紹:劉老師
產(chǎn)品研發(fā)制造領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)型培訓(xùn)專家
(DFSS/DFMEA/PFMEA/Six-Sigma DMAIC/QFD/DOE/TRIZ/Taguchi)
北美汽車制造業(yè)研發(fā)和歐洲和韓國電子行業(yè)的質(zhì)量管理和研發(fā)經(jīng)驗超過12年。
曾就職于飛利浦(Philips)、三星(Samsung) 和通用汽車(GM), 先后擔(dān)任制造技術(shù)經(jīng)理,產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)理和質(zhì)量可靠性耐久性經(jīng)理。
韓國三星Samsung六西格瑪(DMAIC)黑帶。
美國通用GM六西格瑪設(shè)計(DFSS)黑帶。
教育背景包括復(fù)旦(Fudan University)大學(xué),韓國延世(Yonsei University)大學(xué)。
海外工作經(jīng)歷包括韓國,德國。
工作語言為英語,韓語和漢語普通話。
曾參與整車研發(fā)項目包括:
雪佛蘭、別克、凱迪拉克等。
擅長領(lǐng)域:
劉老師是一位卓有成效的六西格瑪方法論(DMAIC+DFSS)和質(zhì)量體系的倡導(dǎo)者和實踐者,深諳DMAIC+DFSS精髓和在企業(yè)推進過程中企業(yè)文化和管理障礙的突破之道。他不僅為所在企業(yè)員工提供了出色的DMAIC+DFSS培訓(xùn),同時還緊密結(jié)合企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)和部門戰(zhàn)略幫助員工開展DMAIC+DFSS項目指導(dǎo)實施,為企業(yè)創(chuàng)造價值,F(xiàn)有產(chǎn)品持續(xù)改進六西格瑪(DMAIC),新產(chǎn)品/服務(wù)開發(fā)六西格瑪設(shè)計(DFSS)應(yīng)用以及質(zhì)量工具(DFMEA,QFD,TRIZ,田口DOE等)實際應(yīng)用等方面都有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
劉老師非常擅長質(zhì)量工具(DFMEA,QFD,TRIZ,田口Taguchi DOE等)在企業(yè)的高級實戰(zhàn)應(yīng)用培訓(xùn)和項目指導(dǎo)。在長期的企業(yè)實際工作中他積累了豐富的工作經(jīng)驗,善于幫助企業(yè)如何從組織層面推廣和應(yīng)用質(zhì)量工具促進企業(yè)整體質(zhì)量水平的提升,同時還善于幫助員工如何在日常設(shè)計開發(fā)業(yè)務(wù)中樂于并容易地有效應(yīng)用質(zhì)量工具QFD,TRIZ和田口方法(Taguchi DOE)來創(chuàng)新穩(wěn)健設(shè)計和FMEA來進行潛在失效預(yù)防,確保產(chǎn)品完美地投放市場。
自2008年起,先后為一汽大眾,長城汽車,比亞迪,長安福特馬自達,博世,飛利浦,西門子等眾多世界500強及國內(nèi)著名企業(yè)研發(fā)中心/部門提供了卓有成效的培訓(xùn)咨詢服務(wù)并獲得客戶高度認可。
教授風(fēng)格:
特別注重培訓(xùn)內(nèi)容與客戶產(chǎn)品及流程的緊密結(jié)合與實際應(yīng)用,他的培訓(xùn)生動活潑,通俗易懂,特別注重課堂互動性和動手操作。為人熱情開朗、風(fēng)趣幽默、極富親和力,善于調(diào)動積極性,思維敏捷,條理清晰。
曾指導(dǎo)過的代表企業(yè)(部分):
中國航空工業(yè)西安飛行自動控制研究所(618所)、法國賽峰集團(SAFRAN)梅西埃航空(蘇州)有限公司、廈門太古飛機工程有限公司、長城汽車股份有限公司(GWM)、深圳比亞迪汽車有限公司(BYD AUTO)、東風(fēng)汽車公司(DFG)、一汽大眾汽車有限公司(FAW-VW)、奇瑞汽車 (CHERY AUTO) 、戴姆勒-克萊斯勒東北亞投資有限公司(Daimler-Chrysler)、阿爾特(中國)汽車技術(shù)中心(IAT China)、長安福特馬自達發(fā)動機有限公司(Changan Ford Mazda)、德國大陸汽車亞太管理(上海)有限公司研發(fā)中心(Continental)、威廉姆斯(蘇州)控制系統(tǒng)(Williams Controls)、青島四方龐巴迪鐵路運輸設(shè)備有限公司(Bombardier)、一汽解放青島汽車廠、中通客車(ZhongTong Bus)、安捷倫科技(上海)有限公司(Agilent Technology)、意大利陸遜梯卡華宏(東莞)眼鏡有限公司(Luxottica Tristar)、博世電動工具(中國)有限公司(Bosch PowerTools)、杭州三維通信股份有限公司、TCL通訊科技控股有限公司寧波研發(fā)中心、伊頓集團-東莞萬迪電子有限公司(EATON)、濟南二機床集團有限公司(JIER)、德國威能(Vaillant)無錫供熱設(shè)備有限公司、諾而達熱交換(中山)有限公司、艾默生環(huán)境優(yōu)化技術(shù)(蘇州)研發(fā)有限公司(Emerson)、福建寧德新能源科技有限公司(ATL)、NORDEX(北京)風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)有限公司、加拿大嘉納泰爾有限公司(Canadian Tire)、天祥質(zhì)量技術(shù)服務(wù)有限公司(Intertek)、廣西來賓希諾基發(fā)電運營維護有限責(zé)任公司、東軟飛利浦醫(yī)療設(shè)備系統(tǒng)(PHILIPS)、諾和諾德(中國)制藥有限公司(Novo Nordisk)、潔定醫(yī)療器械(蘇州)有限公司、廣東東莞虎彩印刷有限公司、愛索爾(廣州)包裝有限公司、北京通美晶體技術(shù)有限公司等近千家企業(yè)。
授課形式:
知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強調(diào)學(xué)員參與。