APQP產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃與PPAP生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序

APQP產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃與PPAP生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序(劉老師)課程介紹：

● 課程目標(biāo)：
學(xué)員能了解APQP五個(gè)階段輸入輸出要求和CP的方法論，用同步工程方法開(kāi)展產(chǎn)品開(kāi)發(fā)活動(dòng)，從而為組織引導(dǎo)資源，使顧客滿(mǎn)意，促進(jìn)對(duì)所需更改的識(shí)別、避免晚期更改、以最低的成本及時(shí)提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。
* 輔助產(chǎn)品質(zhì)量策劃小組，以開(kāi)發(fā)適當(dāng)?shù)慕涣餍问絹?lái)滿(mǎn)足顧客的要求
* 具備應(yīng)用APQP方法對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品和過(guò)程實(shí)施過(guò)程評(píng)估的能力
* 理解PPAP過(guò)程和PPAP提交的差別，掌握需要和不需要提交的原則
* 指導(dǎo)如何進(jìn)行提交零件和相應(yīng)文件。

● 課程大綱：
第一天：APQP產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃
一.APQP的基本作用，理念及原則
質(zhì)量從哪里來(lái)
APQP的本質(zhì)
APQP的關(guān)鍵問(wèn)題
APQP的成功法則
項(xiàng)目開(kāi)發(fā)主流程及關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)
二.計(jì)劃與確定項(xiàng)目
1.立項(xiàng)階段必須解決的三大問(wèn)題
顧客呼聲與內(nèi)外部輸入
制造可行性評(píng)估
三大目標(biāo)、三大初始條件及保證計(jì)劃
2.三大問(wèn)題剖析及整合性思考
案例研究1
三.產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
1.產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本問(wèn)題
功能與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
尺寸與公差設(shè)計(jì)
材料與配方設(shè)計(jì)
2. 產(chǎn)品設(shè)計(jì)要考慮的三個(gè)方面
DFMEA
DFA/M
關(guān)鍵產(chǎn)品特性確定
3.設(shè)計(jì)評(píng)審、驗(yàn)證與確認(rèn)的策劃與實(shí)施
三者的區(qū)別與聯(lián)系
開(kāi)發(fā)DVP
4.硬件設(shè)施的同步考慮
（新）設(shè)施設(shè)備清單
（新）工裝/檢具清單
5.供應(yīng)商的同步開(kāi)發(fā)
從BOM到選點(diǎn)
案例研究2
四.過(guò)程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
1.過(guò)程設(shè)計(jì)：5M的通盤(pán)考量
layout設(shè)計(jì)與評(píng)估
2.過(guò)程FMEA與過(guò)程系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)
過(guò)程流程圖
特殊特性矩陣
過(guò)程FMEA
關(guān)鍵控制特性
工藝改善計(jì)劃實(shí)施與評(píng)估
3.OTS樣件與有效生產(chǎn)控制計(jì)劃
4.制造與檢驗(yàn)規(guī)范的策劃與實(shí)施
5.包裝標(biāo)準(zhǔn)與物流策劃
案例研究3
五.產(chǎn)品和過(guò)程確認(rèn) 
1.有效生產(chǎn)的策劃與實(shí)施
2.如何通過(guò)有效生產(chǎn)驗(yàn)證
過(guò)程能力
測(cè)量系統(tǒng)
生產(chǎn)節(jié)拍
質(zhì)量目標(biāo)
設(shè)計(jì)目標(biāo)
可靠性目標(biāo)
包裝規(guī)范
作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
3.先期策劃總結(jié)與量產(chǎn)控制計(jì)劃
案例研究4
六.反饋、評(píng)定和糾正措施 
1.初期流動(dòng)管理與早期遏制
2.制造過(guò)程審核與持續(xù)改進(jìn)
普通原因的研究與過(guò)程能力提升
制造過(guò)程審核與流程改進(jìn)
顧客反饋的快速響應(yīng)
七.課程小結(jié)： 
1.PDCA循環(huán)與同步技術(shù)的應(yīng)用
2.內(nèi)容小結(jié)
課程回顧
回答學(xué)員問(wèn)題及疑點(diǎn)澄清
3.課程應(yīng)用
輔導(dǎo)學(xué)員制訂培訓(xùn)后的APQP改善計(jì)劃
應(yīng)用過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及解決途徑

第二天：PPAP生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序
一.PPAP目的和意義
關(guān)鍵定義
PPAP的目的
PPAP適用對(duì)象
PPAP流程圖
二.PPAP提交的時(shí)機(jī)及三類(lèi)情況
必須提交
通知顧客
不必自找麻煩
小組練習(xí)
三.PPAP提交等級(jí)及主要內(nèi)容
1.PPAP提交等級(jí)確認(rèn)-顧客-企業(yè)-供應(yīng)商
2.PPAP提交內(nèi)容詳解
可銷(xiāo)售產(chǎn)品的設(shè)計(jì)記錄
—專(zhuān)利權(quán)的零部件/詳細(xì)數(shù)據(jù)
—所有其他零部件/詳細(xì)數(shù)據(jù)
工程變更文件
客戶(hù)工程批準(zhǔn)（如果需要）
設(shè)計(jì)FMEA
過(guò)程流程圖
過(guò)程FMEA
控制計(jì)劃
測(cè)量系統(tǒng)分析
全尺寸測(cè)量結(jié)果
材料、性能試驗(yàn)結(jié)果
初始過(guò)程研究
合格實(shí)驗(yàn)室文件
外觀件批準(zhǔn)報(bào)告（AAR）（如需要）
生產(chǎn)件樣品
標(biāo)準(zhǔn)樣品
檢查輔具
符合顧客特殊要求的記錄
零件提交保證書(shū)（PSW）
散裝材料檢查表
案例研究
四.PPAP提交結(jié)果及處理
完全批準(zhǔn)，臨時(shí)批準(zhǔn)，拒收
完全批準(zhǔn)后的實(shí)施要點(diǎn)
什么情況下可能會(huì)導(dǎo)致臨時(shí)批準(zhǔn)
臨時(shí)批準(zhǔn)的緊急應(yīng)對(duì)及注意事項(xiàng)
批準(zhǔn)記錄的保存及更新
五.課程小結(jié)：
1.PPAP與APQP之關(guān)聯(lián)
2.內(nèi)容小結(jié)
課程回顧
回答學(xué)員問(wèn)題及疑點(diǎn)澄清
3.課程應(yīng)用
輔導(dǎo)學(xué)員制訂培訓(xùn)后的PPAP提交計(jì)劃
應(yīng)用過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及解決途徑

● 講師介紹：劉老師
國(guó)內(nèi)知名大學(xué)MBA，6Sigma 黑帶、高級(jí)培訓(xùn)師、資深顧問(wèn)。
高級(jí)工程師、曾長(zhǎng)期任職500強(qiáng)企業(yè)西門(mén)子公司質(zhì)量經(jīng)理，20年制造業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，參與了公司ERP的建立和精益生產(chǎn)的6西格瑪項(xiàng)目，并委派到德國(guó)總部系統(tǒng)學(xué)習(xí)質(zhì)量管理。
某臺(tái)資企業(yè)常務(wù)副總經(jīng)理，主要負(fù)責(zé)產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)及品質(zhì)控制。
曾在數(shù)家跨國(guó)公司歷任質(zhì)量經(jīng)理、制造經(jīng)理、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)經(jīng)理等職務(wù)，在質(zhì)量管理、供應(yīng)鏈管理、物流管理等方面積累了大量理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
專(zhuān)長(zhǎng)領(lǐng)域：APQP、PPAP、FMEA、SPC、MSA、QC七工具、TQM、8D、QFD、質(zhì)量成本、供應(yīng)鏈管理、VDA6.3、VDA6.5、供應(yīng)商質(zhì)量評(píng)估、審核等課程培訓(xùn)與輔導(dǎo)。
多年來(lái)主要為世界 500 強(qiáng)企業(yè)以及國(guó)內(nèi)優(yōu)秀成長(zhǎng)型企業(yè)提供培訓(xùn)和咨詢(xún)，包括:愛(ài)立信、日立、西門(mén)子、NEC、EPCOS、IMP半導(dǎo)體、舜宇集團(tuán)、雪佛龍-飛利浦、固锝電子、卡特彼勒、小松（KOMATSU）、伊頓（EATON）、中聯(lián)重科、奇瑞汽車(chē)、江鈴汽車(chē)、格特拉克、柳州通用五菱、比亞迪、鄭州宇通集團(tuán)、上海薩克斯、德?tīng)柛�、延鋒偉世通、李爾汽車(chē)部件、江陰貝卡爾特、江蘇興達(dá)、耀華-皮爾金頓、京西重工、中聯(lián)重科、中鐵五局、聯(lián)合汽車(chē)電子、虎伯拉鉸接系統(tǒng)、博格華納、采埃孚倫福德汽車(chē)系統(tǒng)、麥格納唐納利、WPP、申雅密封、西川（NISHKAWA）、NSK-AKS、賽諾菲圣德拉堡、蘇州住友、住友-貝克、NOK、江漢石油、德俊集團(tuán)、上海高分子材料研究所、梅特勒托利多等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)，致力于推廣質(zhì)量問(wèn)題突破性改善方法及世界級(jí)管理模式在組織內(nèi)的有效應(yīng)用。

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