產(chǎn)品經(jīng)理

產(chǎn)品經(jīng)理(Richard)課程介紹：

【課程收益】
    如何才能成為一名優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理？ 如何看待競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手？ 如何實(shí)現(xiàn)從打造品牌到經(jīng)營(yíng)品牌的真正前進(jìn)？如何從產(chǎn)品經(jīng)理的角度去分析客戶(hù)行為？. 新產(chǎn)品上市的5大挑戰(zhàn)與對(duì)策如何通過(guò)數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)問(wèn)題？本課程結(jié)合市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的理念和企業(yè)中產(chǎn)品管理及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)崗位的實(shí)務(wù)操作，提升相關(guān)人員的精細(xì)化營(yíng)銷(xiāo)的策劃能力，強(qiáng)化市場(chǎng)研究對(duì)產(chǎn)品研發(fā)、銷(xiāo)售等相關(guān)部門(mén)的支持、引導(dǎo)和協(xié)調(diào)作用。

【課程大綱】
1. 產(chǎn)品經(jīng)理的角色與功能
 產(chǎn)品經(jīng)理制的發(fā)展
 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與產(chǎn)品經(jīng)理制
 產(chǎn)品經(jīng)理的角色與職責(zé)
 產(chǎn)品經(jīng)理的職業(yè)發(fā)展道路
2.市場(chǎng)研究識(shí)別與作用
 市場(chǎng)調(diào)研的作用
 市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)應(yīng)具備的條件及原則
 如何設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷
 案頭調(diào)研（二手資料的收集）
3. 主要市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的策略與計(jì)劃
 行業(yè)5力分析
 營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略4C分析
 STP分析（細(xì)分市場(chǎng)、選擇目標(biāo)市場(chǎng)、市場(chǎng)定位）
 不同市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略
 4P策略（產(chǎn)品策略、渠道策略、價(jià)格策略、促銷(xiāo)策略）
 制訂營(yíng)銷(xiāo)組合與行動(dòng)計(jì)劃
4．新產(chǎn)品發(fā)布管理
 市場(chǎng)調(diào)研與測(cè)試
 產(chǎn)品項(xiàng)目管理
 新產(chǎn)品市場(chǎng)推廣
 產(chǎn)品發(fā)布檢查
5.產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)管理
 產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)的概念
 營(yíng)銷(xiāo)審計(jì)
 產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)分析
 商務(wù)管理
 客戶(hù)服務(wù)與管理
 產(chǎn)品經(jīng)理日常報(bào)告
6.如何成為成功的產(chǎn)品經(jīng)理
 產(chǎn)品經(jīng)理的素質(zhì)的“冰山模型”
 產(chǎn)品經(jīng)理的整體素質(zhì)模型
 產(chǎn)品經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力
7.有效的溝通與有效解決沖突
  建立專(zhuān)家信譽(yù)
 掌握基本的溝通技巧
 與不同類(lèi)型的人打交道
 資源網(wǎng)絡(luò)發(fā)展
 有效解決沖突的技巧

【課程大綱】
     張老師 Richard

    復(fù)旦大學(xué)工商管理碩士（MBA），曾任某世界著名的的管理培訓(xùn)公司專(zhuān)職講師多年，現(xiàn)為市場(chǎng)、銷(xiāo)售等領(lǐng)域特約講師。
張先生成功橫跨4個(gè)完全不同的行業(yè)，涉及培訓(xùn)、生物制藥、汽車(chē)涂料、通信制造，曾任三家公司管理人員、銷(xiāo)售總監(jiān)等，其中2家已經(jīng)上市，他和所負(fù)責(zé)的部門(mén)平均年銷(xiāo)售增長(zhǎng)率超過(guò)80%，最高年銷(xiāo)售增長(zhǎng)率達(dá)到600%，年銷(xiāo)售額達(dá)到2.6個(gè)億。
10年團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)沉淀，3年管理咨詢(xún)和培訓(xùn)過(guò)程中的不斷梳理和總結(jié)，張老師在團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理領(lǐng)域已經(jīng)形成了一整套獨(dú)特、有效、簡(jiǎn)單的方法，這些方法已經(jīng)幫助到超過(guò)100家來(lái)自不同背景組織（外資企業(yè)、國(guó)有企業(yè)、合資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、事業(yè)單位等）的2000多人；
    張先生的授課內(nèi)容系統(tǒng)，邏輯性強(qiáng)，采用互動(dòng)、參與式教學(xué)，如和風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，使學(xué)員在不知不覺(jué)中已掌握所學(xué)知識(shí)，大有收獲。

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