TTT—企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)

培訓(xùn)目標：當(dāng)本次學(xué)習(xí)結(jié)束時，學(xué)員能夠掌握作為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師的基本授課技巧，主要表現(xiàn)在以下方面，他們能夠： ◇闡明成人學(xué)習(xí)的特點與企業(yè)培訓(xùn)的基本原則 ◇闡明培訓(xùn)課程需求的分析方法，并掌握問卷法與訪談法兩種主要方法 ◇說明培訓(xùn)課程設(shè)計的基本原則與方法，并能掌握培訓(xùn)培訓(xùn)大綱與講師教案的編寫技巧 ◇掌握培訓(xùn)授課的準備技巧、內(nèi)容組織技巧與身體語言及聲音運用技巧 ◇掌握課堂中調(diào)動學(xué)員參與的互動方法與技巧，掌握針對問題學(xué)員的管理技巧 ◇掌握四級培訓(xùn)評估的基本原則與方法 課程大綱： 第一單元 認識企業(yè)培訓(xùn)1.學(xué)習(xí)團隊組建：快樂學(xué)習(xí)，人人有責(zé)2.培訓(xùn)與教育的差別3.企業(yè)培訓(xùn)的"有用"模型4.成人學(xué)習(xí)的特點與原理a)活動：數(shù)字游戲b)成人學(xué)習(xí)的六大原則c)成人學(xué)習(xí)的循環(huán)5.企業(yè)講師職責(zé)與能力要求a)企業(yè)講師+老師+導(dǎo)師+牧師b)企業(yè)講師的七力要求6.培訓(xùn)流程四步曲需求分析-課程開發(fā)-培訓(xùn)授課-培訓(xùn)評估 第二單元 課程設(shè)計與開發(fā)1.培訓(xùn)需求分析a)案例分析：超市收銀慢b)培訓(xùn)需求分析的定義c)需求分析的主要方法d)練習(xí)：如何分析培訓(xùn)需求2.確立培訓(xùn)目標a)練習(xí)：識別培訓(xùn)目標b)培訓(xùn)目標的要素：業(yè)績+條件+標準3.課程結(jié)構(gòu)設(shè)計與教案編寫a)課程設(shè)計的原理與三個核心原則b)培訓(xùn)課程資料的開發(fā)c)培訓(xùn)大綱與教案編寫格式與要求練習(xí)：編寫一份授課大綱4.教學(xué)方法的選擇a)研討：培訓(xùn)方法的比較b)如何組織案例研討？　練習(xí):１０分鐘/人c)如何帶領(lǐng)培訓(xùn)游戲和小活動？d)練習(xí):培訓(xùn)活動帶領(lǐng)5.視聽工具的使用研討：不同培訓(xùn)視聽工具的優(yōu)劣分析試聽工具介紹和演示6.培訓(xùn)課程評估a)為什么要進行訓(xùn)后的跟進與評估？b)培訓(xùn)的四級評估方法與要點c)練習(xí):評估方法 第三單元授課呈現(xiàn)與學(xué)員管理1.培訓(xùn)準備技巧備學(xué)員；備內(nèi)容；備資料；備場地；備.....[查看詳細課綱]